1 of 19

الحصة الافتراضية

لمادة التربية الاخلاقية

الصف السادس

3 of 19

ص61

نواتج التعلم:-

4 of 19

المفردات:-

المساوة

العدالة التوزعية

الإنصاف

العدالة

اكتب مفهوم كل من المفردات التالية

5 of 19

العدل،إعطاء كل ذي حقه

تصويب الأمور عبر إعطاء كل ذي حقه استناداً إلى معايير معينة

معاملة الآخر دون تعصب أو كراهية.

هي توزيع الخدمات والموارد على الجميع بإنصاف،لكل بحسب حاجته

العدالة

التوزيعية

المساوة

الإنصاف

العدل

6 of 19

الهوية الوطنية

هل تعشر بالعددل والمساواة والانصاف في دولة الامارات ؟ وضح اجابتك

7 of 19

أقرأي القصة ثم جدي المطلوب

صفحة 20

8 of 19

اسرتي وعائلتي

كيف أكون منصف وعادل مع اخوتي؟

12 of 19

أجيب على السؤال الآتي:-

نعم كان منصفاً عندما أعطى لكلٍ منهم مبرراً منطقياً لما قصدوه بوصفهم للفيل،

فكل واحدٍ منهم وصف جزءاً من الفيل.كان العميان يتعرضون للسخرية من قبل الجميع إلا أن الحاكم أنصفهم وعلم الجميع درساً قي كيفية تفهم وضع الآخرين وإنصافهم

ص22

13 of 19

إقرأ النص:-

ص65

14 of 19

أجيبي على السؤال:-

استطاعت ألمانيا تحقيق مفهوم العدالة التوزيعية من خلال تقديم خدمات اجتماعية

لكافة المواطنين إلى حدٍ ما.

ص65

15 of 19

أ.يرمز الميزان المعدول إلى الأداة التي يتحقق بها العدل في كل زمان ومكان إذ لا بد من معيار تقاس به الحقوق وتوازن كفتي الميزان هو المقياس الذي يكفل العدل لكلا الطرفين المتخاصمين.

ص24

17 of 19

الإجابة	السؤال
دفع الضرائب العامة التي تفرضها الحكومة أو الولاية أو المقاطعة أو أحياناً حتى المدينة	أذكر دور المواطن في دول تستخدم العدالة التوزيعية من مصادرها المالية المتاحة للاستفادة من خدمات صحية عادلة
قلة فرص العمل-ارتفاع عدد المسنين في مقابل انخفاض عدد الأيدي العاملة الشابة.	ما التحديات التي تمنع الدول والشعوب من تحقيق العدالة في مجال الرعاية إجمالاً؟

ص 25 - 26

1 of 19

2 of 19

3 of 19

4 of 19

5 of 19

6 of 19

7 of 19

8 of 19

9 of 19

10 of 19

11 of 19

12 of 19

13 of 19

14 of 19

15 of 19

16 of 19

17 of 19

18 of 19

19 of 19