2 of 16

Освіченою людиною вважається та, яка навчилася вчитися, навчилася змінюватися, яка ясно розуміє, що жодне знання ненадійне, що тільки процес пошуку знань дає основу для надійності.

Карл Роджерс

3 of 16

Рівень професійної компетентності педагога — це його

Знання;
Вміння;
Особистий досвід.

Бути компетентним означає бути здатним мобілізувати в певній ситуації отримані знання й досвід.

Професійну компетентність потрібно постійно розвивати й удосконалювати.

Професійна компетентність педагога

4 of 16

Педагогічний професіоналізм, педагогічна компетентність — розглядаються в контексті безперервної педагогічної освіти й педагогічної діяльності, вимог до педагога і його підготовки.

Професійне зростання, підвищення кваліфікації педагога —безперервний процес. І це не лише навчання на курсах підвищення кваліфікації.

Процес підвищення кваліфікації педагога не обмежується якоюсь однією формою.

Це також участь у тренінгах,

конференціях, семінарах, вебінарах, курсах…

5 of 16

Педагогічний такт, любов до здобувачів освіти

Методична майстерність

Прагнення до самоосвіти

Мовна культура

Професійна майстерність викладача

Знання предмета діяльності

Інноваційність науково-методичного мислення

Творчі якості: креативність, дивергентність, оригінальність

Ознаки професійної компетентності викладача

6 of 16

Професійна компетентність

Методичні об’єднання;

творчі групи викладачів;

майстер-класи;

взаємовідвідування

уроків;

Компетентний здобувач освіти

Компетентний педагог

Самоосвіта;

саморозвиток;

самоаналіз;

перепідготовка;

атестація;

Педагогічна рада;

педагогічні читання;

виховні заходи;

педагогічні виставки

Групова

Загальноліцейна

Методична робота

Індивідуальна

7 of 16

вдосконалення теоретичних знань, професійної компетентності викладача;

оволодіння новими формами, методами, прийомами навчання і виховання здобувачів освіти;

вивчення та впровадження в практику новітніх досягнень педагогічної, психологічної наук, нових педагогічних технологій, передового педагогічного досвіду;

Автодидактика (самоосвіта) – постійна діяльність викладача, спрямована на розширення й поглиблення знань і вмінь, підвищення педагогами свого професійного рівня.

8 of 16

Зміст самоосвітньої діяльності

Вивчення наукової, методичної та навчальної літератури

Участь у колективних і групових формах методичної роботи

Вивчення досвіду своїх колег, передового педагогічного досвіду

Самоосвітня діяльність

Теоретична розробка і практична апробація

особистих матеріалів

9 of 16

УЧАСТЬ У МІЖНАРОДНИХ, ВСЕУКРАЇНСЬКИХ �ТА ОБЛАСНИХ ЗАХОДАХ:

Публікації у науково-методичному віснику «Професійна освіта»: №1–2(48–49) стаття на тему: «Формування самоосвітньої компетентності учнів в контексті сучасних виробничих технологій»;
Всеукраїнський семінар Європейського Фонду Освіт:

«Розроблення та впровадження модульних навчальних програм» . Доповідь на тему: «Методика розробки навчальних програм на основі модульно-компетентнісного підходу»;

Член журі обласного онлайн-конкурсу на кращий учнівський проєкт з предмета «Технології»: «Я крокую до майстерності»;
Участь в онлайн-засіданні обласної фахової секції викладачів предмета «Технології», підготовлено виступ за темою: «МЕТОД ПРОЄКТІВ ЯК ШЛЯХ ДО ОПАНУВАННЯ ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГІЇ»
Участь у Другому Міжнародному науково-практичному WEB-форумі: «Розбудова єдиного відкритого інформаційного простору впродовж життя»;
Онлайн –курс «Ключові уміння 21-го століття»;�

10 of 16

Сучасний світ вимагає від нас не лише швидкого засвоєння нових знань, але й опанування низки наскрізних умінь.

Такі вміння сприятимуть застосуванню набутих знань у житті як професійному, так і особистому. Навчання в онлайн-програмах, заохочує викладача до роздумів і аналізу, концептуалізації нових знань,

а також створить безпечний

простір для випробування

нових ідей, прийомів і технологій

Підвищення загальноосвітнього рівня

11 of 16

САМООСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ

Далі буде…

12 of 16

ПІДВИЩЕННЯ ЗАГАЛЬНОКУЛЬТУРНОГО РІВНЯ

Відвідали патріотичний майстер-клас Олесі Дацкової з виготовлення ляльки-мотанки «Лялька «благодать» з подальшим відтворенням при виконанні творчого проєкту.

13 of 16

«ІНТЕГРОВАНИЙ УРОК-ЗАХИСТ ПРОЄКТУ»� ПРОВІДНА ІДЕЯ: ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ НАВЧАННЯ В ШЛЯХОМ ВПРОВАДЖЕННЯ НОВІТНІХ ФОРМ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ�

14 of 16

ПІДВИЩЕННЯ ЗАГАЛЬНОКУЛЬТУРНОГО РІВНЯ

Відвідування Хмельницького обласного музею виставки «Спорідненість» Михайла і Тараса Андрійчука

15 of 16

«ШЛЯХИ УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ �КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧА»:�

-самоосвітня діяльність;

-кооперативна професійна взаємодія з колегами(співпраця в творчих групах, тренінгах, форумах, презентаціях, методичних дискусіях);

-самовиховання;

-рефлексія власної діяльності;

-самокорекція;

-укладання творчого портфоліо;

-опрацювання фахової періодики;

-виконання завдань у міжатестаційний період;

- підвищення загальноосвітнього і культурного рівнів (відвідування онлайн конференцій та семінарів, виставок, педагогічні читання, знайомство і

спілкування з цікавими людьми, наявність хобі).

1 of 16