BỘ SÁCH GIÁO KHOA

SỬ DỤNG THỐNG NHẤT TOÀN QUỐC

LỚP 10

HOÁ HỌC 10

PGS. TS Lê Kim Long (Tổng Chủ biên)

PGS.TS Đặng Xuân Thư (Chủ biên)

Tác giả:

TS Nguyễn Thu Hà – PGS.TS Lê Thị Hồng Hải

PGS. TS Nguyễn Văn Hải – TS Lê Trọng Huyền

TS Vũ Anh Tuấn

CHUYÊN ĐỀ HỌC TẬP

HOÁ HỌC 10

PGS.TS Lê Kim Long (Tổng Chủ biên)

PGS.TS Đặng Xuân Thư (Chủ biên)

Tác giả:

PGS.TS Ngô Tuấn Cường �PGS.TS Nguyễn Văn Hải

TS Vũ Anh Tuấn

TẬP HUẤN, BỒI DƯỠNG GV SỬ DỤNG SGK

HOÁ HỌC 10

Thông điệp: Kết nối tri thức với cuộc sống

• Tạo cơ hội cho HS tự học.
• Bồi dưỡng khả năng giao tiếp và hợp tác.
• Hình thành và phát triển các năng lực:
• Nhận thức hoá học, tìm hiểu tự nhiên dưới góc độ hóa học.
• Vận dụng kiến thức và kĩ năng vào giải quyết các vấn đề trong học tập và thực tiễn cuộc sống.
• Định hướng nghề nghiệp

​

HÓA HỌC 10

SGK

MĨ THUẬT 10

• Tuân thủ định hướng đổi mới giáo dục phổ thông.
• Tư tưởng chủ đạo thể hiện qua thông điệp “Kết nối tri thức với cuộc sống”.

KHOA HỌC TỰ NHIÊN 7

NGUYÊN TẮC BIÊN SOẠN

KHOA HỌC TỰ NHIÊN 7

HÓA HỌC 10

• TUÂN THỦ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018.
• PHÙ HỢP ĐẶC ĐIỂM TÂM SINH LÍ VÀ TRẢI NGHIỆM CỦA HỌC SINH.
• PHẢN ẢNH NHỮNG VẤN ĐỀ CỦA CUỘC SỐNG.
• VẬN DỤNG GIẢI QUYẾT NHỮNG VẤN ĐỀ CỦA CUỘC SỐNG.
• LỒNG GHÉP GIỚI THIỆU NGHỀ - ĐỊNH HƯỚNG CÔNG VIỆC SAU THPT

KIẾN THỨC ĐƯỢC LỰA CHỌN

HÓA HỌC 10

• Tăng cường KẾT NỐI giữa các lớp, các cấp học trong môn học và hoạt động giáo dục.
• TÍCH HỢP giữa các môn học và hoạt động giáo dục trong cùng một lớp, một cấp học.
• Vấn đề giáo dục STEM.

NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐƯỢC LỰA CHỌN �THEO HƯỚNG TINH GIẢN HỢP LÍ

HÓA HỌC 10

• Vấn đề phải tạo ra thử thách và tạo động lực cho học sinh.
• Vấn đề, có thể ở dạng tìm hiểu, truy vấn, câu hỏi,… liên quan đến học sinh trong tư duy phê phán và ra quyết định.
• Việc tìm kiếm một giải pháp cho vấn đề phải thu hút sự tham gia của người học trong học tập hợp tác, trong đó họ phải nghiên cứu các khái niệm và thông tin khác nhau.
• Các bước ban đầu của vấn đề cần được kết thúc mở để thu hút học sinh.
• Học sinh cũng là người tham gia thực hành học tập theo ngữ cảnh và hợp tác khi họ tương tác, chia sẻ thông tin với nhau và tích lũy kiến ​​thức cùng nhau trong khi đối mặt với một vấn đề trong một bối cảnh có ý nghĩa.

HỌC TẬP DỰA TRÊN VẤN ĐỀ

HÓA HỌC 10

KĨ NĂNG QUAN SÁT

Sử dụng các giác quan để thu thập thông tin định tính và định lượng về một vật thể, sự kiện hoặc hiện tượng cụ thể. Kết quả: mô tả chính xác các thay đổi về mặt mẫu và mối quan hệ.

• Sử dụng nhiều giác quan là cần thiết.
• Sử dụng các công cụ như dụng cụ và thiết bị thí nghiệm để mở rộng phạm vi quan sát.
• Thực hiện cả hai quan sát định tính (ví dụ: hình dạng, màu sắc, kết cấu,…) và quan sát định lượng (ví dụ: kích thước, khối lượng, giá trị các đại lượng đặc trưng…) để mô tả các thuộc tính của đối tượng một cách chính xác.
• Sử dụng các loại câu hỏi khác nhau để thực hiện các quan sát tốt hơn.

HÓA HỌC 10

CÁC CHỈ BÁO KĨ NĂNG

KĨ NĂNG PHÂN LOẠI

• BIẾT nhóm các đối tượng, khái niệm hoặc sự kiện thành các danh mục, theo các tính năng hoặc đặc điểm được chia sẻ.
• Thực hiện được các quan sát chi tiết.
• Xác định được các điểm tương đồng và/hoặc sự khác biệt.
• RÚT RA được kết luận về tầm quan trọng của sự tương đồng và/hoặc sự khác biệt.

HÓA HỌC 10

KĨ NĂNG THỰC HÀNH

• Biết được các chức năng và giới hạn của các thiết bị khác nhau, để có thể chọn thiết bị phù hợp nhất và có được kết quả chính xác.
• BIẾT ƯỚC TÍNH, tức là dự đoán giá trị, hiện tượng của thí nghiệm khi chưa thực hiện thí nghiệm. Biết ước tính trong việc đưa ra suy luận.
• Phát triển kĩ năng:
• Thực hiện được các hướng dẫn trong khi làm thí nghiệm.
• Cẩn thận và chính xác khi làm thí nghiệm.
• Thực hành càng nhiều càng hoàn thiện các kĩ năng.

.

HÓA HỌC 10

• Các bài học trong cuốn sách đều được thiết kế gồm hệ thống các HOẠT ĐỘNG HỌC.
• Thông qua các hoạt động đa dạng, có tác dụng kích thích tính tích cực và chủ động của người học, giúp học sinh hình thành, phát triển phẩm chất, năng lực.

HỖ TRỢ GIÁO VIÊN �ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

HÓA HỌC 10

• Giáo viên đánh giá học sinh
• Cha mẹ học sinh đánh giá con mình
• Học sinh tự đánh giá chính bản thân
• Học sinh đánh giá bạn học (đánh giá đồng đẳng)
• Đánh giá hoạt động cá nhân, hoạt động tập thể
• Đánh giá kiến thức, kĩ năng, năng lực thực hành thí nghiệm

ĐA DẠNG HOÁ HÌNH THỨC ĐÁNH GIÁ

HÓA HỌC 10

NỘI DUNG SGK HÓA HỌC 10

HÓA HỌC 10

NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ HỌC TẬP

HOÁ HỌC 10

HÓA HỌC 10

HÓA HỌC 10

Phần 1 : Hướng dẫn chung : giới thiệu những đặc điểm cơ bản của chương trình và sách giáo

khoa Hoá học 10

Phần 2 : Hướng dẫn dạy học: tập trung vào việc giới thiệu các phương án tổ chức hoạt động dạy và học cho từng bài trong sáchgiáo khoa.

1. Mục tiêu
2. Chuẩn bị
3. Thông tin bổ sung
4. Gợi ý tổ chức các hoạt động dạy, học
5. Hướng dẫn trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa.
6. Gợi ý kiểm tra, đánh giá

HÓA HỌC 10

HÓA HỌC 10

* Mỗi chương được trình bày thành các chủ đề học tập, cuối mỗi chương đều có phần tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức, câu hỏi, bài tập gợi ý cho người học hoàn thiện kiến thức của chương.

HÓA HỌC 10

HÓA HỌC 10

HÓA HỌC 10

HÓA HỌC 10

- Mục tiêu: Chỉ rõ cho học sinh yêu cầu cần đạt sau khi kết thúc bài học, giúp cho học sinh định hướng trong quá trình học tập.

Mở đầu (Khởi động)

HÓA HỌC 10

• Kích hoạt kiến thức sẵn có.�• Phản ánh vấn đề của bài học.�• Liên hệ với cuộc sống học sinh.

• Câu hỏi, vấn đề.

HÓA HỌC 10

Khám phá

Xây dựng kiến thức mới dựa trên quá trình tìm tòi, khám phá của HS, vì vậy khuyến khích GV tổ chức các hoạt động tạo điều kiện cho HS được khám phá để lĩnh hội tri thức.

HÓA HỌC 10

Hoạt động

HS trực tiếp tham gia vào quá trình phát hiện, hình thành và vận dụng kiến thức hoặc thực hiện các thí nghiệm chứng minh.

HÓA HỌC 10

Câu hỏi: HS trả lời câu hỏi, giải bài tập vận dụng giúp HS hiểu rõ vấn đề của bài học, nâng cao năng lực tư duy, vận dụng kiến thức đã học, đồng thời giúp GV đánh giá đúng việc học tập của HS.

HÓA HỌC 10

Em có biết: Mở rộng kiến thức cho học sinh và kết nối tri thức với thực tiễn tự nhiên, sản xuất và đời sống.

HÓA HỌC 10

Em đã học: Những kiến thức, kĩ năng cơ bản của bài học HS cần ghi nhớ.

​

​

Em có thể: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học.

• Sách in bốn màu
• Hình ảnh sinh động, đẹp mắt
• Thiết kế hài hoà giữa kênh chữ và kênh hình

Sách đẹp

HÓA HỌC 10

HÓA HỌC 10

TÀI LIỆU BỔ TRỢ VÀ HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ

• Sách giáo viên giúp hướng dẫn giáo viên sử dụng hiệu quả �sách giáo khoa và xây dựng kế hoạch dạy học.
• Sách bài tập cung cấp thêm hệ thống câu hỏi, bài tập cho học sinh và giáo viên.
• Trang facebook: Sách giáo khoa “Kết nối tri thức với cuộc sống”
• Trang taphuan.nxbgd.vn