1 of 7

Корекція

комунікативних навичок у дітей з помірною розумовою відсталістю

2 of 7

Діти з помірною розумовою відсталістю

порушення зорово-рухової координації, яка передбачає чітке поєднання рухів очей і рук

недорозвиток інших форм сприймання: слухового, дотикового, часового, просторового

порушення мислення

уваги, пам’яті

порушення фонематичного слуху

порушення

мовлення

3 of 7

Характеристика мовлення та засобів комунікації дітей з помірною розумовою відсталістю

  • використання в мовленні простих речень
  • словниковий запас не перевищує 200-300 слів
  • недостатність словникового запасу компенсується за допомогою використання жестикуляції
  • використанням свого власного «мовлення»
  • використання невербальних засобів спілкування

​

​

​

​

​

​

4 of 7

Комплексна корекційно-відновлювальна робота спрямована на формування комунікативних навичок у дітей з помірною розумовою відсталістю

Логопедична робота

Розвиток мовлення

Поповнення словникового запасу

Створення сприятливих для комунікації умов

Розвиток невербальних засобів спілкування

Використання методики підтримуючої комунікації

Використання емоційно збагачених ситуацій

5 of 7

6 of 7

7 of 7

Дякую за увагу !