Titre : Trashketball
Concepts mathématiques susceptibles d’être mobilisés :
Source : https://www.101qs.com/2008
Conseillers pédagogiques en mathématiques au secondaire GRDR LLL et Montréal, 2022
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Déroulement
Math en 3 temps
Thrashketball
Travail collaboratif entre les conseillers et conseillères pédagogiques en mathématique au primaire des centres de services scolaires suivants : CSSMB, CSSDM, CSSDL, CSSDA, mai 2021
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Acte 1
Que remarques-tu?
Quelle question peut-on se poser?
La question choisie :
Combien de boulettes de papier pour remplir la poubelle?
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Estimation trop petite
Estimation trop grande
Combien de boulettes de papier pour remplir la poubelle?
De quelles données mathématiques avons-nous besoin pour répondre à la question?
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Acte 2 Combien de boulettes de papier pour remplir la poubelle?
7
Estime chaque dimension
Acte 2 Combien de boulettes de papier pour remplir la poubelle?
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Acte 2 Comment déterminer le diamètre d’une boulette de papier?
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Acte 2
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Acte 3
Combien de boulettes de papier pour remplir la poubelle?
Prolongement
Combien de temps cela prendra pour remplir la poubelle?
Prolongement
En conservant le même diamètre pour la poubelle et pour les boulettes de papier, quelle devrait être la hauteur de la poubelle pour qu’elle puisse contenir 1000 boulettes de papier?
Prolongement
En conservant la même hauteur mais en doublant le diamètre de la poubelle, combien de boulettes de papier seraient nécessaires pour remplir la poubelle?
Bravo!
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