Про особливості проведення регіональних моніторингових досліджень розвитку ключових компетентностей учнів у базовій школі, готовності учнів 11 класів�до вступних випробувань

Капустін І.В., завідувач Центру моніторингу якості освіти КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»

​

Нормативно-правові документи

Регіональний освітній проєкт

«Моніторинг навчальних втрат і розривів у системі загальної середньої освіти Харківської області»

Лист КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти»

від 10.01.2024 №09 «Про регіональні моніторингові дослідження якості освіти у лютому-березні 2024 року»

Наказ МОН України від 16.01.2020 №54 «Про затвердження Порядку проведення моніторингу якості освіти»

Напрями регіональних моніторингових досліджень у 2024 році

Розвиток ключових компетентностей учнів у базовій школі

(лютий)

Готовність учнів 11 класів до вступних випробувань (березень)

Результати вступних випробувань випускників

(вересень-жовтень)

Якість початкової освіти

(вересень)

Мета та завдання досліджень у лютому-березні 2024 року

Мета: збір об’єктивних даних про результати навчання учнів з окремих навчальних предметів та виявленні навчальних розривів у базовій та профільній школі.

Завданнями :

• вивчення рівня сформованості читацької, математичної компетентності та компетентності в галузі природничих наук в базовій школі, готовності учнів 11 класів до розв’язування завдань ЗНО з української мови, математики, історії України;
• з’ясування чинників, що впливають на розвиток читацької, математичної компетентності та компетентності в галузі природничих наук в базовій школі, готовності учнів 11 класів до розв’язування завдань ЗНО з української мови, математики, історії України;
• виявлення розривів у навчанні учнів базової та профільної школи

Напрям 1.

Розвиток ключових компетентностей учнів у базовій школі

(лютий 2024 року)

Особливості дослідження

Використання завдань міжнародного моніторингового дослідження якості освіти PISA, в тому числі відкритої форми

з розгорнутою відповіддю

Залучення вчителів закладів освіти-учасників моніторингу

до перевірки завдань відкритої форми

Проведення тестування та анкетування у комп'ютерному форматі

Надання закладам освіти-учасникам моніторингу результатів тестування та анкетування учнів

Тестування учнів 9 класів з читання, математики, природничих дисциплін у три дні

Індикатори дослідження

Алгоритм організації та проведення дослідження

у ЗЗСО

Крок 3. Проведення відповідальним за моніторинг у закладі освіти інструктажу для учасників досліджень

Крок 5. Організація та проведення дослідження у визначені терміни

Крок 2. Визначення термінів проведення дослідження відповідно до графіка

Крок 4. Залучення учнів 9 класів до тренувального тестування

Крок 1. Отримання письмової згоди від учасників дослідження (у разі неповноліття здобувачів освіти – згоду одного з їх батьків, інших законних представників) щодо їх участі в моніторингу

Алгоритм організації та проведення дослідження

у ЗЗСО

Крок 7. Заповнення за результатами перевірки виконання учнями завдань відповідної таблиці в MS Word

Крок 6. Отримання результатів тестування учнів 9 класів та перевірка результатів виконання завдань з розгорнутою відповіддю. Визначення кількості отриманих балів кожним учнем

Крок 9. Використання результатів моніторингу для подолання навчальних розривів, коригування освітнього процесу та індивідуальної роботи з учнями

Крок 8. Перенесення даних за результатами перевірки виконання учнями завдань відповідної таблиці до Google Форм

Питання, що мають бути відображені

під час інструктажу для учасників дослідження

• Мета та завдання дослідження
• Процедура проведення дослідження
• Наголошення на принципах академічної доброчесності
• Інформування про порядок визначення результатів та їх використання в освітньому процесі
• Уточнення назви територіальної громади, закладу освіти
• Нагадування учням порядкового номеру за класним журналом

Тренувальний тест

Покликання на тренувальний тест:

https://forms.gle/SXhUHHwKyCBiCUVY9

Тренувальний тест

Тренувальний тест

Проведення дослідження

Тестування учнів 9 класів за завданнями PISA та їх анкетування

(з 13 по 22 лютого 2024 року):

• Читання (45 хвилин): https://forms.gle/fYRodkswB9ekpTwD9
• Математика (45 хвилин): https://forms.gle/a9JgfFXHxzpTUNjD7
• Природничі дисципліни (45 хвилин): https://forms.gle/uitcjdRHAon1rVCH7

Проведення дослідження

Анкетування вчителів

(з 13 по 23 лютого 2024 року)

• української мови та літератури: https://forms.gle/SCz25rktda1A9EMU9
•  математики: https://forms.gle/4qF6hJKanuCDGot16
•  біології: https://forms.gle/KJD2hbtpVbCCA2358
•  географії: https://forms.gle/CY3HZFfQvbvSYMLx9
•  хімії: https://forms.gle/XiecexWyeBb5Symx8
• фізики: https://forms.gle/hFz1fokHN4ti3zfp6

Що отримає заклад освіти за підсумками тестування?

• Результати дослідження по закладу для аналізу і подальшого використання
• Тестові завдання з їх характеристиками та рекомендаціями щодо перевірки завдань з розгорнутою відповіддю
• Таблиці результатів виконання учнями тестових завдань (у MS Word) для перенесення даних у Google Форму

Таблиця результатів виконання учнями тестових завдань (у MS Word)

Таблиця результатів виконання учнями тестових завдань (у MS Word)

Google Форма для внесення даних за підсумками виконання учнями тестових завдань

Google Форма для внесення даних за підсумками виконання учнями тестових завдань

Заповнення Google Форм

за результатами тестування учнів

(до 06.03.2024)

• Читання: https://forms.gle/hcuQctHGtZikUzQ29
• Математика: https://forms.gle/EshXKjQLGqtsWRxA8
• Природничі дисципліни: https://forms.gle/cvs4RdvunVwHeTzz8

Напрям 2.

Готовність учнів 11 класів

до вступних випробувань

(березень 2024 року)

Особливості дослідження

Використання завдань ЗНО минулих років формату НМТ

Надання учням 11 класів можливості ознайомитися

з результатами виконання завдань

Проведення тестування та анкетування у комп'ютерному форматі

Отримання закладами освіти-учасниками моніторингу результатів тестування та анкетування учнів 11 класів

Тестування учнів з обов'язкових предметів НМТ,

у три дні

Алгоритм організації та проведення дослідження

у ЗЗСО

Крок 3. Проведення відповідальним за моніторинг у закладі освіти інструктажу для учасників досліджень

Крок 4. Організація та проведення дослідження у визначені терміни

Крок 2. Визначення термінів проведення дослідження відповідно до графіка

Крок 1. Отримання письмової згоди від учасників дослідження (у разі неповноліття здобувачів освіти – згоду одного з їх батьків, інших законних представників) щодо їх участі в моніторингу

Крок 5. Отримання результатів тестування учнів 11 класів та їх використання для подолання навчальних розривів, індивідуальної роботи з учнями, коригування освітнього процесу

Питання, що мають бути відображені

під час інструктажу для учасників дослідження

• Мета та завдання дослідження
• Процедура проведення дослідження
• Наголошення на принципах академічної доброчесності
• Інформування про порядок визначення результатів та їх використання в освітньому процесі
• Уточнення назви територіальної громади, закладу освіти
• Нагадування учням порядкового номеру за класним журналом

Готовність учнів 11 класів до вступних випробувань

Тестування учнів 11 класів за завданнями ЗНО минулих років

(з 05 по 14 березня 2024 року):

• Українська мова (60 хвилин): https://forms.gle/SbqrAtGVEjX4GndR6
• Математика (60 хвилин): https://forms.gle/Kjq4wZkT3As18kKG6
• Історія України: (60 хвилин): https://forms.gle/SuGELg2wegpNbPzp9

Готовність учнів 11 класів до вступних випробувань

Анкетування вчителів 11 класів

(з 05 по 15 березня 2024 року)

• української мови та літератури: https://forms.gle/aaGHGtV4RHUyDSmB8
•  математики: https://forms.gle/ucavFSC2nCvjh5cE7
• історії України: https://forms.gle/F4Sv1H9p9UpDwCxD9

​

Що отримає заклад освіти

за підсумками тестування?

• Результати дослідження по закладу для аналізу і подальшого використання
• Тестові завдання з відповідями

Використання результатів моніторингу

для подолання/запобігання навчальних втрат і розривів

Аналіз результатів тестування по закладу освіти та по кожному учню

Виявлення відмінностей у результатах тестування різних категорій учнів

Порівняння результатів тестування по закладу з показниками

по області

Коригування освітнього процесу, надання індивідуальної допомоги кожному учневі

Визначення проблем у формуванні окремих компетентностей учнів та розривів у навчанні

Вивчення факторів, що впливають на результати навчання учнів

Реєстрація учасників регіональних моніторингових досліджень якості освіти

у 2024-2026 роках за покликанням: https://forms.gle/W4p1bJwiid29GhES6  

КВНЗ “Харківська академія неперервної освіти”�Центр моніторингу якості освіти

• Сайт: http://edu-post-diploma.kharkov.ua/ (розділ «Моніторингові дослідження», підрозділ «Регіональні»)
• E-mail: center_monitor@ukr.net