Sistemi informativi

Modellazione del processo di conseguimento del titolo finale

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Anno Accademico 2021-2022

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Bonacina Luca (813632), Conti Kevin (830028), Frappietri Sara (886932), Liotta Andrea (886600).

Il processo

Descrizione del processo

Il processo che si è deciso di modellare è quello di conseguimento del titolo finale, per uno studente iscritto ad una tra le lauree magistrali di Informatica e Teoria e Tecnologia della Comunicazione.

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In particolare, si è deciso di considerare diversi aspetti del processo, a partire dalla possibilità di svolgere un tirocinio (un obbligo nel caso di TTC), fino alla consegna delle slide con cui lo studente sosterrà il colloquio finale. In diverse situazioni è stato necessario rappresentare le distinzioni tra i passi di processo per quanto riguarda i due corsi di laurea magistrale citati.

Casi d’uso

A cura di Luca Bonacina (813632)

Casi d’uso - Alcune note

Per modellare i casi d’uso si è utilizzato il template mostrato a lezione (Bridging the Gap), che permette di dare una panoramica complessiva dei diversi dettagli legati ad un caso d’uso.

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Il visual model consiste in un diagramma, il quale contiene gli attori coinvolti e i loro collegamenti con i balloon dei casi d’uso. Ne abbiamo realizzati due (uno per ciascun CdLM) tramite la piattaforma draw.io e sono consultabili tramite questi link: Informatica e TTC.

Casi d’uso - Scelta tirocinio (1/11)

Breve descrizione

Lo studente deve fare una scelta sul tirocinio da sostenere per il piano di studi (nel CdLM Informatica non è richiesto il tirocinio). Ci sono diverse casistiche per questo contesto, ad esempio si può effettuare un tirocinio interno all’Università (tirocinio sperimentale) oppure un tirocinio esterno all’Università, con un’azienda/ente.

Casi d’uso - Scelta tirocinio (2/11)

Pre-condizioni

Lo studente deve essere regolarmente iscritto al corso di studi ed avere pagato tutte le tasse.

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Attori

Studente (attore primario) Professore

Azienda Segreterie online

Ufficio Gestione Carriere Ufficio Stage

Casi d’uso - Scelta tirocinio (3/11)

Basic Flow: Tirocinio esterno con azienda convenzionata

1. Lo studente sceglie di svolgere il tirocinio esterno con un’azienda/ente già convenzionata/o;
2. Lo studente consulta le proposte di tirocinio su Segreterie Online e ne sceglie una;
3. Lo studente si candida alla proposta da lui selezionata ed invia il proprio CV;
4. L’azienda valuta positivamente il CV e la candidatura dello studente e gli propone un colloquio;
5. Il colloquio ha avuto esito positivo, quindi l’azienda individua nel suo organico la figura di Tutor Aziendale;
6. L’azienda procede con il caricamento del progetto formativo su Segreterie Online.

Casi d’uso - Scelta tirocinio (4/11)

Exception flow: Tirocinio esterno con azienda convenzionata

• Alternativa al punto 4 del basic flow: l’azienda valuta negativamente il CV e la candidatura dello studente (si ripete dal punto 2);
• Alternativa al punto 5 del basic flow: il colloquio ha dato esito negativo (si ripete dal punto 2).

Casi d’uso - Scelta tirocinio (5/11)

Alternative flow: tirocinio interno

1. Lo studente sceglie di svolgere il tirocinio interno all’Università;
2. Lo studente individua una o più aree tematiche di suo interesse;
3. Lo studente contatta uno o più docenti competenti nelle aree d’interesse;
4. Un docente formula la proposta di tirocinio e la invia allo studente;
1. Alternativa: il docente rifiuta la possibilità di tirocinio per diverse motivazioni (si ripete dal punto 3).
5. Lo studente esamina la proposta del docente e la accetta, comunicandolo al docente;

Casi d’uso - Scelta tirocinio (6/11)

Alternative flow: tirocinio interno (cont.)

• Alternativa: lo studente non accetta la proposta e ne richiede una differente al medesimo docente (si ripete dal punto 4);
• Alternativa: lo studente non accetta la proposta e ne richiede una differente ad un docente diverso (si ripete dal passo 3).
6. Il docente carica il progetto formativo su Segreterie Online ed assume il ruolo di Tutor Universitario.

Casi d’uso - Scelta tirocinio (7/11)

Alternative flow: tirocinio esterno con azienda non convenzionata

1. Lo studente sceglie di svolgere il tirocinio esterno con un’azienda/ente non convenzionata/o;
2. Lo studente contatta un’azienda per conoscere eventuali proposte di tirocinio ed invia il proprio CV;
3. L’azienda valuta positivamente il CV dello studente e propone un colloquio;
1. Alternativa: l’azienda valuta negativamente il CV dello studente (si ripete dal passo 2);
2. Alternativa: l’azienda non ha posizioni aperte per tirocini (si ripete dal passo 2).
4. Il colloquio ha esito positivo e l’azienda formula una proposta di tirocinio per lo studente;

Casi d’uso - Scelta tirocinio (8/11)

Alternative flow: tirocinio esterno con azienda non convenzionata (cont.)

• Alternativa: il colloquio non ha esito positivo, quindi non viene formulata alcuna proposta di tirocinio (si ripete dal passo 2).
5. Lo studente accetta la proposta di tirocinio;
• Alternativa: lo studente declina l’offerta (si ripete dal passo 2);
6. L’azienda richiede la convenzione all’Ufficio Stage;
7. L’Ufficio Stage approva la convenzione;
• Alternativa: l’Ufficio Stage rifiuta la convenzione (si ripete dal passo 2);
8. L’azienda individua nel suo organico un Tutor Aziendale;
9. L’azienda procede con il caricamento del progetto formativo su Segreterie Online.

Casi d’uso - Scelta tirocinio (9/11)

Alternative flow: esonero dal tirocinio per studenti lavoratori

1. Lo studente che lavora o con esperienze professionali pregresse sufficienti decide di richiedere l’esonero dal tirocinio;
2. Lo studente verifica di poter usufruire dell’esonero consultando l’Art. 4 del Regolamento didattico del Corso di Studio;
3. Lo studente invia un esposto all’Ufficio Gestione Carriere di Scienze;
4. L’Ufficio Gestione Carriere accetta la richiesta di esonero dal tirocinio.
1. Alternativa: la richiesta viene rifiutata, quindi lo studente deve svolgere il tirocinio secondo una delle casistiche precedenti.

Casi d’uso - Scelta tirocinio (10/11)

Post-condizioni

Lo studente può continuare nella procedura di attivazione del tirocinio.

Casi d’uso - Scelta tirocinio (11/11)

Visual Model

Casi d’uso - Attivazione tirocinio (1/6)

Breve descrizione

Lo studente deve attivare la proposta di tirocinio tramite il sistema di Segreterie Online.

Casi d’uso - Attivazione tirocinio (2/6)

Pre-condizioni

Il progetto formativo del tirocinio deve essere caricato dall’ente ospitante su Segreterie Online.

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Attori

Studente (attore primario) Commissione Tesi&Stage

Segreterie Online Ufficio Stage

Tutor universitario

Casi d’uso - Attivazione tirocinio (3/6)

Basic Flow: Attivazione tirocinio

1. Lo studente approva la proposta di tirocinio (in particolare il progetto formativo), tramite Segreterie Online;
2. Lo studente specifica un Tutor Universitario;
3. L’Ufficio Stage inserisce il nominativo del Tutor Universitario per ottenere la sua approvazione del progetto formativo;
4. Il Tutor Universitario approva il progetto formativo di tirocinio;
5. La Commissione Tesi&Stage prende atto delle informazioni sul tirocinio;
6. L’Ufficio Stage valida il progetto formativo;
7. Lo studente riceve la mail di conferma dell’attivazione del progetto formativo.

Casi d’uso - Attivazione tirocinio (4/6)

Exception flow: Attivazione tirocinio

• Alternativa al punto 4 del basic flow: il Tutor Universitario non approva il progetto formativo di tirocinio, quindi dev’essere formulata una nuova versione;
• Alternativa al punto 6 del basic flow: l’Ufficio Stage non valida il progetto formativo di tirocinio, quindi dev’essere formulata una nuova versione.

Casi d’uso - Attivazione tirocinio (5/6)

Post-condizioni

Lo studente può avviare lo svolgimento del tirocinio.

Casi d’uso - Attivazione tirocinio (6/6)

Visual Model

Casi d’uso - Svolgimento tirocinio (1/7)

Breve descrizione

Lo studente svolge il suo percorso di tirocinio, rapportandosi periodicamente con il Tutor Universitario e/o il Tutor Aziendale.

Casi d’uso - Svolgimento tirocinio (2/7)

Pre-condizioni

Il tirocinio dev’essere stato attivato tramite Segreterie Online.

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Attori

Studente (attore primario) Tutor Aziendale

Tutor universitario

Casi d’uso - Svolgimento tirocinio (3/7)

Basic Flow: Tirocinio esterno

1. Durante il periodo di tirocinio, il Tutor Aziendale assegna diverse attività da svolgere allo studente;
2. Lo studente svolge le varie attività assegnate presso l’azienda;
3. Lo studente, durante il periodo di tirocinio, comunica periodicamente i progressi del suo lavoro ai Tutor;
4. I Tutor correggono o danno indicazioni sul lavoro svolto;
5. Una volta raggiunto il termine dell’attività complessiva, lo studente presenta un resoconto finale dell’attività al Tutor Universitario;
6. Il Tutor Universitario valuta il resoconto positivamente.

Casi d’uso - Svolgimento tirocinio (4/7)

Exception Flow: Tirocinio esterno

• Alternativa al punto 6 del basic flow: il Tutor Universitario valuta in modo negativo le attività svolte dallo studente (si ripete dal passo 2).

Casi d’uso - Svolgimento tirocinio (5/7)

Alternative Flow: Tirocinio interno

1. Durante il periodo di tirocinio, il Tutor Universitario assegna diverse attività da svolgere allo studente;
2. Lo studente svolge le varie attività assegnate;
3. Lo studente, durante il periodo di tirocinio, comunica periodicamente i progressi del suo lavoro al Tutor;
4. Il Tutor corregge o dà indicazioni sul lavoro svolto;
5. Una volta raggiunto il termine dell’attività complessiva, lo studente presenta un resoconto finale dell’attività al Tutor Universitario;
6. Il Tutor Universitario valuta il resoconto positivamente.

Casi d’uso - Svolgimento tirocinio (6/7)

Post-condizioni

Il periodo temporale minimo stabilito per il tirocinio è terminato e il Tutor Universitario ha valutato l’attività svolta dallo studente in modo positivo.

Casi d’uso - Svolgimento tirocinio (7/7)

Visual Model

Casi d’uso - Conclusione tirocinio (1/7)

Breve descrizione

Al termine del tirocinio, lo studente deve procedere alla richiesta di chiusura dell’attività.

Casi d’uso - Conclusione tirocinio (2/7)

Pre-condizioni

L’attività di tirocinio svolta deve essere giunta al termine.

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Attori

Studente (attore primario) Tutor Aziendale

Tutor universitario (solo Informatica) Segreteria didattica di dipartimento

Commissione Tesi&Stage (solo TTC) Segreterie Online

Casi d’uso - Conclusione tirocinio (3/7)

Basic Flow: Conclusione tirocinio (CdLM Informatica)

1. Lo studente compila ed invia il questionario di valutazione finale del tirocinio su Segreterie Online;
2. Il Tutor aziendale compila ed invia la scheda di valutazione finale del tirocinio su Segreterie Online;
3. Il Tutor Universitario procede alla chiusura dell’attività di tirocinio;
4. La Segreteria Didattica di Dipartimento notifica lo studente della chiusura del tirocinio.

Casi d’uso - Conclusione tirocinio (4/7)

Basic Flow: Conclusione tirocinio (CdLM TTC)

1. Lo studente compila i documenti di registro delle ore di tirocinio e relazione finale;
2. Il Tutor Aziendale compila la scheda di valutazione dell’attività lavorativa e la invia allo studente;
3. Lo studente procede all’upload su Segreterie Online dei tre documenti: registro tirocinio, scheda valutazione del Tutor Aziendale e relazione finale di tirocinio;
4. Lo studente compila il questionario di valutazione del tirocinio e lo invia alla Commissione Tesi&Stage, attraverso il SeRT;
5. La Commissione Tesi&Stage, attraverso il SeRT, verifica i documenti, valuta positivamente il tirocinio e procede con il riconoscimento dei CFU;
6. La Segreteria Didattica di Dipartimento notifica allo studente il caricamento dei CFU sul libretto.

Casi d’uso - Conclusione tirocinio (5/7)

Post-condizioni

Il tirocinio risulta chiuso e, se previsto dal piano di studi, vengono caricati i crediti sul libretto dello studente.

Casi d’uso - Conclusione tirocinio (Informatica) (6/7)

Visual Model

Casi d’uso - Conclusione tirocinio (TTC) (7/7)

Visual Model

Casi d’uso - Scelta argomento e relatore (1/9)

Breve descrizione

Lo studente sceglie un argomento per la sua tesi ed il Relatore.

Casi d’uso - Scelta argomento e relatore (2/9)

Pre-condizioni

Se lo studente è del CdLM in Informatica, per avviare il processo di tesi deve aver superato tutti gli esami del primo anno previsti dal suo piano di studi.

Se lo studente vuole scrivere la tesi sulla sua attività di tirocinio in azienda, chiaramente dovrà aver già avviato il tirocinio.

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Attori

Studente (attore primario) Tutor Aziendale

Segreteria didattica di dipartimento Relatore

Commissione Tesi&Stage

Casi d’uso - Scelta argomento e relatore (3/9)

Basic Flow: argomento relativo al tirocinio

1. Lo studente sceglie un argomento di tesi attinente alla sua attività di tirocinio;
2. La proposta di tesi sul tirocinio in un’azienda viene approvata dal supervisore di tirocinio (Tutor Aziendale o docente addetto alla supervisione);
3. Lo studente comunica l’argomento ad un docente che vorrebbe avere come Relatore;
4. Il docente accetta la proposta e diventa Relatore;
5. Lo studente compila la domanda per l’assegnazione della tesi e la fa firmare al Relatore;

Casi d’uso - Scelta argomento e relatore (4/9)

Basic Flow: argomento relativo al tirocinio (cont.)

6. Lo studente invia la domanda firmata alla Segreteria Didattica di Dipartimento;
7. La Segreteria Didattica di Dipartimento esegue dei controlli ed inoltra la domanda alla Commissione Tesi&Stage;
8. La Commissione Tesi&Stage approva la domanda.

Casi d’uso - Scelta argomento e relatore (5/9)

Exception Flow: argomento relativo al tirocinio

• Alternativa al punto 2 del basic flow: il supervisore di tirocinio non approva la proposta di tesi sul tirocinio (si ripete dal passo 1);
• Alternativa al punto 4 del basic flow: il docente non approva l’argomento proposto (si ripete dal passo 1);
• Alternativa al punto 7 del basic flow: durante i controlli sorgono delle incongruenze (termina il caso d’uso);
• Alternativa al punto 8 del basic flow: la Commissione Tesi&Stage non approva la domanda (si ripete dal passo 1).

Casi d’uso - Scelta argomento e relatore (6/9)

Alternative Flow: argomento di natura sperimentale o osservativa

1. Lo studente sceglie un argomento di tesi;
2. Lo studente comunica l’argomento ad un docente che vorrebbe avere come Relatore;
3. Il docente accetta la proposta e diventa Relatore;
1. Alternativa: il docente non approva l’argomento proposto (si ripete dal passo 1).
4. Lo studente compila la domanda per l’assegnazione della tesi e la fa firmare al Relatore;

Casi d’uso - Scelta argomento e relatore (7/9)

Alternative Flow: argomento di natura sperimentale o osservativa (cont.)

5. Lo studente invia la domanda firmata alla Segreteria Didattica di Dipartimento;
6. La Segreteria Didattica di Dipartimento esegue dei controlli ed inoltra la domanda alla Commissione Tesi&Stage;
1. Alternativa: durante i controlli sorgono delle incongruenze (termina il caso d’uso).
7. La Commissione Tesi&Stage approva la domanda.
• Alternativa: la Commissione Tesi&Stage non approva la domanda (si ripete dal passo 1).

Casi d’uso - Scelta argomento e relatore (8/9)

Post-condizioni

Lo studente può iniziare a scrivere la tesi.

Casi d’uso - Scelta argomento e relatore (9/9)

Visual Model

Casi d’uso - Scelta correlatore (1/7)

Breve descrizione

Lo studente o il relatore scelgono un Correlatore (secondo Relatore).

Casi d’uso - Scelta correlatore (2/7)

Pre-condizioni

Lo studente ha scelto un argomento per la sua tesi ed un Relatore.

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Attori

Studente (attore primario) Tutor Aziendale

Relatore Correlatore

Casi d’uso - Scelta correlatore (3/7)

Basic Flow: argomento relativo al tirocinio

1. Lo studente chiede al Tutor Aziendale/Docente/Ricercatore del proprio dipartimento di fare da Correlatore;
2. Il Tutor Aziendale/Docente/Ricercatore del proprio dipartimento accetta di fare da Correlatore;
3. Lo studente comunica al suo Relatore il Correlatore da lui selezionato e ne richiede l’approvazione;
4. Il Relatore accetta il Correlatore selezionato dallo studente;

Casi d’uso - Scelta correlatore (4/7)

Exception Flow: argomento relativo al tirocinio

• Alternativa al punto 2 del basic flow: la figura selezionata non accetta di svolgere il ruolo di Correlatore (si ripete dal passo 1, oppure lo studente svolge la tesi senza Correlatore);
• Alternativa al punto 4 del basic flow: il Relatore non approva il Correlatore scelto dallo studente (si ripete dal passo 1, oppure lo studente svolge la tesi senza Correlatore);

Casi d’uso - Scelta correlatore (5/7)

Alternative Flow: argomento di natura sperimentale o osservativa

1. Il Relatore contatta un docente o ricercatore del proprio dipartimento e richiede di fare da Correlatore;
2. Il docente/ricercatore accetta di fare da Correlatore;
1. Alternativa: La figura non accetta di svolgere il ruolo di Correlatore e lo studente svolge la tesi senza Correlatore;
3. Il Relatore comunica al suo studente il Correlatore da lui selezionato.

Casi d’uso - Scelta correlatore (6/7)

Post-condizioni

Lo studente può iniziare a scrivere la tesi.

Casi d’uso - Scelta correlatore (7/7)

Visual Model

Casi d’uso - Presentazione domanda conseguimento titolo (1/7)

Breve descrizione

Lo studente compila la domanda di conseguimento titolo e procede al suo invio.

Casi d’uso - Presentazione domanda conseguimento titolo (2/7)

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Pre-condizioni

Se lo studente è del CdLM Informatica deve avere superato tutti gli esami del primo anno e deve aver definito il titolo e l’abstract della sua tesi.

Se lo studente è del CdLM TTC deve avere una tesi assegnata.

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Attori

Studente (attore primario) Relatore

Segreterie Online Ufficio Gestione Carriere

Casi d’uso - Presentazione domanda conseguimento titolo (3/7)

Basic Flow: presentazione domanda conseguimento titolo

1. Lo studente compila il questionario di AlmaLaurea;
2. Lo studente seleziona l’appello di laurea da Segreterie Online;
3. Lo studente invia la domanda di conseguimento titolo tramite Segreterie Online;
4. Lo studente scarica la ricevuta di presentazione, il modulo relativo al titolo di tesi ed il bollettino MAV;

Casi d’uso - Presentazione domanda conseguimento titolo (4/7)

Basic Flow: presentazione domanda conseguimento titolo (cont.)

5. Lo studente invia il modulo relativo al titolo di tesi al relatore per firmarlo;
6. Lo studente invia il modulo firmato all’Ufficio Gestione Carriere di Scienze;
7. Lo studente paga il bollettino MAV.

Casi d’uso - Presentazione domanda conseguimento titolo (5/7)

Exception Flow: argomento relativo al tirocinio

• Alternativa al punto 6 del basic flow: lo studente non rispetta le scadenze (si ripete dal passo 2, oppure la Segreteria fa un’eccezione e ritiene opportuno approvare ugualmente il modulo).

Casi d’uso - Presentazione domanda conseguimento titolo (6/7)

Post-condizioni

La domanda di conseguimento titolo è presentata con successo.

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Supplemental Requirements

Lo studente deve rispettare le tempistiche imposte.

Casi d’uso - Presentazione domanda conseguimento titolo (7/7)

Visual Model

Casi d’uso - Stesura tesi (1/5)

Breve descrizione

Lo studente procede alla scrittura della tesi.

Casi d’uso - Stesura tesi (2/5)

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Pre-condizioni

Lo studente si è accordato con il relatore in merito al titolo e all’argomento della tesi.

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Attori

Studente (attore primario) Relatore

Correlatore

Casi d’uso - Stesura tesi (3/5)

Basic Flow: stesura tesi

1. Lo studente crea una struttura della tesi;
2. Il Relatore (e Correlatore) approvano la struttura;
3. Lo studente scrive un capitolo della tesi alla volta;
4. Lo studente invia ogni capitolo al Relatore (e Correlatore);
5. Il Relatore (e Correlatore) controlla i capitoli e dà un feedback su eventuali correzioni da eseguire;
6. Al termine della stesura della tesi, lo studente sistema alcuni dettagli, come l’impaginazione ed il frontespizio.

Casi d’uso - Stesura tesi (4/5)

Post-condizioni

La tesi è conclusa ed è pronta per essere consegnata.

Casi d’uso - Stesura tesi (5/5)

Visual Model

Casi d’uso - Consegna tesi (1/8)

Breve descrizione

Lo studente procede alla consegna della tesi ai soggetti definiti da regolamento.

Casi d’uso - Consegna tesi (2/8)

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Pre-condizioni

Lo studente deve avere acquisito tutti i crediti previsti dal piano di studio, deve aver inviato la domanda di conseguimento titolo e deve aver terminato la stesura della tesi.

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Attori

Studente (attore primario) Segreterie Online (solo TTC)

Segreteria Did. di Dipart. (solo Informatica) Controrelatore (solo TTC)

Casi d’uso - Consegna tesi (3/8)

Basic Flow: consegna tesi (CdLM Informatica)

1. Lo studente invia alla Segreteria Didattica di Dipartimento una sintesi della tesi, secondo le scadenze del “Calendario delle Prove Finali”;
2. Lo studente invia alla Segreteria Didattica di Dipartimento la tesi secondo le scadenze del “Calendario delle Prove Finali”.

Casi d’uso - Consegna tesi (4/8)

Exception Flow: consegna tesi (CdLM Informatica)

• Alternativa ai punti 1 e 2 del basic flow: lo studente non rispetta le scadenze (la Segreteria fa un’eccezione sulle scadenze, altrimenti il caso d’uso termina senza consegna della tesi).

Casi d’uso - Consegna tesi (5/8)

Basic Flow: consegna tesi (CdLM TTC)

1. Lo studente carica sulla piattaforma di Segreterie Online la tesi definitiva;
2. Lo studente invia al Controrelatore una copia della tesi.

Casi d’uso - Consegna tesi (6/8)

Post-condizioni

Lo studente ha consegnato la tesi con successo.

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Supplemental Requirements

Il formato di consegna della tesi e della sintesi dev’essere .pdf.

La sintesi può essere redatta in italiano o in inglese ed avere lunghezza massima di 4 o 5 pagine.

Casi d’uso - Consegna tesi (Informatica) (7/8)

Visual Model

Casi d’uso - Consegna tesi (TTC) (8/8)

Visual Model

Casi d’uso - Consegna presentazione relazione finale (1/6)

Breve descrizione

Lo studente crea ed invia le slide della presentazione relativa alla relazione finale alla Segreteria Didattica di Dipartimento.

Casi d’uso - Consegna presentazione relazione finale (2/6)

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Pre-condizioni

Lo studente deve aver consegnato l’elaborato finale della tesi.

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Attori

Studente (attore primario) Relatore

Segreteria Didattica di Dipartimento

Casi d’uso - Consegna presentazione relazione finale (3/6)

Basic Flow: consegna presentazione relazione finale

1. Lo studente prepara una presentazione relativa alla sua tesi;
2. Lo studente invia le slide di presentazione al Relatore;
3. Il Relatore approva le slide di presentazione;
4. Lo studente invia le slide di presentazione alla Segreteria Didattica di Dipartimento entro 3 giorni dalla seduta di laurea.

Casi d’uso - Consegna presentazione relazione finale (4/6)

Exception Flow: consegna presentazione relazione finale

• Alternativa al punto 3 del basic flow: il Relatore segnala eventuali correzioni o modifiche da apportare alle slide (si ripete dal passo 1).

Casi d’uso - Consegna presentazione relazione finale (5/6)

Post-condizioni

Lo studente può partecipare alla seduta di laurea ed esporre la sua presentazione.

Casi d’uso - Consegna presentazione relazione finale (6/6)

Visual Model

BPMN

Business Process Model & Notation

A cura di Kevin Conti (830028)

La piattaforma utilizzata

Per la modellazione dei singoli processi che compongono l’iscrizione alla prova finale dei CdLM in Informatica e Teoria e Tecnologia della Comunicazione abbiamo deciso di utilizzare il Modeler offerto dalla piattaforma Camunda.

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Dopo aver mostrato l’intero BPMN ci concentreremo sui singoli casi d’uso andandoli ad illustrare uno ad uno.

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All’interno del modello non sono presenti gli artefatti e le relative associazioni perché non offerte dall’attuale versione della piattaforma. Abbiamo quindi proceduto con la realizzazione di task di invio e ricezione di messaggi, ipotizzando che “all’interno viaggiassero” anche documenti.

Note BPMN

Sebbene a lezione sia stata illustrata una versione ridotta per l’invio e ricezione di messaggi, l’attuale versione (8) di Camunda non permette la realizzazione in tal modo.

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Abbiamo quindi deciso di utilizzare la versione estesa, anch’essa presentata a lezione, che consiste in:

• Un user task per la scrittura del messaggio da inviare;
• Un task per l’invio del messaggio;
• Un evento intermedio interrompente per la ricezione del messaggio;
• Un user task per l’effettiva analisi del messaggio.

Il modello completo

Per visualizzare e scaricare l’SVG è possibile accedere al seguente link di Google Drive.

BPMN - Scelta tirocinio (1/6)

Visione completa

Attori (in ordine):

Azienda

Ufficio Gestione Carriere

Ufficio Stage

Studente

Professore

BPMN - Scelta tirocinio (2/6)

Studente

Verso ufficio gestione carriere

Verso azienda

Verso professore

Quando si parla di tirocinio, lo studente ha a disposizione tre possibilità. Può svolgere un tirocinio interno, esterno, oppure può richiedere l’esonero. Solo una di queste tre possibilità è raggiungibile attraverso l’utilizzo dello XOR.

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Le tre possibilità sono rappresentate come tre sottoprocessi non espansi che verranno illustrati successivamente tramite l’utilizzo del CMMN.

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Le scritte piccole di color verde indicano verso quale attore sono diretti i message flows.

BPMN - Scelta tirocinio (3/6)

Azienda

Verso studente

Prosegue in slide successiva

Per quanto riguarda l’azienda questa si attiva solo a seguito della ricezione di una candidatura da parte dello studente e svolge i task indicati.

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In caso il colloquio sia positivo, l’azienda formula una proposta e poi rimane in attesa di una risposta dallo studente.

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Termina nei casi in cui la candidatura non venga valutata positivamente, il colloquio vada male, oppure la proposta finale non sia accettata dallo studente. Nei primi due casi viene inoltrata la comunicazione (o motivazione) della valutazione negativa allo studente.

Tirocinio Esterno

BPMN - Scelta tirocinio (4/6)

Azienda

Ufficio Stage

Tutor Aziendale

Nel caso in cui l’esito della risposta dello studente sia positiva ci sono due possibilità:

• L’azienda è convenzionata e quindi si procede direttamente alla selezione del tutor aziendale ed alla sua successiva attivazione, terminando poi con il caricamente del progetto formativo su S3;
• L’azienda non è convenzionata e deve quindi richiederla all’ufficio stage che procede alla valutazione della richiesta, producendo poi un riscontro. Nel caso sia positivo si procede come illustrato sopra, altrimenti si comunica allo studente l’impossibilità di svolgere il tirocinio presso tale azienda e conclude.

Tirocinio Esterno

BPMN - Scelta tirocinio (5/6)

Professore

Verso studente

Da studente

Da studente

Continua sotto

Per quanto riguarda il professore questo si attiva solo a seguito della ricezione di una proposta da parte dello studente e svolge i task indicati.

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Se la valutazione del professore è negativa lo comunica allo studente e termina.

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In caso la valutazione sia positiva, il professore formula una proposta e poi rimane in attesa di una risposta dallo studente. Se la risposta dello studente è positiva il professore procede con il caricamente del progetto formativo su S3, altrimenti termina.

Tirocinio Interno

BPMN - Scelta tirocinio (6/6)

Ufficio Gestione Carriere

Da studente

Verso studente

Per quanto riguarda l’esonero questo è gestito dell’Ufficio Gestione Carriere che si attiva solo a seguito della ricezione di una richiesta da parte dello studente.

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L’attore svolge le proprie valutazioni e comunica il feedback allo studente per poi terminare la sua attività.

Esonero Tirocinio

BPMN - Attivazione tirocinio (1/4)

Visione completa

Attori (in ordine):

Studente

Tutor Universitario

Ufficio Stage

BPMN - Attivazione tirocinio (2/4)

Studente

Verso e da ufficio stage

Dopo aver approvato il progetto formativo tramite S3, lo studente, se del CdLM in Informatica, il token segue il flusso in alto dello XOR e deve specificare il proprio tutor universitario, altrimenti procede direttamente con la richiesta di approvazione del progetto formativo all’Ufficio Stage e rimane in attesa di una sua valutazione.

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Se il progetto formativo non viene approvato è costretto ad individuare un nuovo tirocinio.

BPMN - Attivazione tirocinio (3/4)

Ufficio Stage

Da studente

Verso e da tutor universitario

Continua sotto

Verso commissione tesi e stage

Verso studente

Nuovamente rientra in gioco l’Ufficio Stage ed abbiamo deciso di realizzarlo con una seconda istanza, non quindi un proseguimento della sua precedente, in quanto entra in atto in due fasi ben distinte.

​

In questo caso si attiva a seguito della richiesta di approvazione del progetto formativo da parte dello studente. Si occupa di effettuare le pratiche di nomina del tutor universitario e richiede la sua approvazione per poi procedere con la validazione del progetto formativo in caso venga approvato. In caso di approvazione comunica l’esito contemporaneamente, tramite Gateway AND, allo studente ed alla commissione T&S, per poi terminare.

​

Nel caso in cui non venga approvato comunica il rifiuto allo studente e termina.

BPMN - Attivazione tirocinio (4/4)

Tutor Universitario

Da e verso ufficio stage

Per quanto riguarda il Tutor Universitario questo si attiva solo a seguito della ricezione della richiesta di approvazione della nomina da parte dell’Ufficio Stage.

​

In questa fase si occupa della sola valutazione del progetto formativo e relativa comunicazione.

BPMN - Svolgimento tirocinio (1/6)

Visione completa

Attori (in ordine):

Tutor Aziendale

Studente

Tutor Universitario

BPMN - Svolgimento tirocinio (2/6)

Tutor Aziendale

Da azienda

Verso e da studente

Verso studente

Continua sotto

Una volta che il processo del tutor aziendale ha inizio, questo procede con l’assegnazione delle attività da svolgere al proprio studente e successivamente rimane in attesa di ricevere dei progressi relativi a queste attività.

​

Quando i progressi vengono ricevuti si esegue una revisione e si fornisce un feedback allo studente.

​

Tramite uno XOR infine si riporta il flusso all’attesa di nuovi progressi oppure si prosegue con i task successivi.

BPMN - Svolgimento tirocinio (3/6)

Tutor Universitario

…

Continua sotto

Verso studente

Da e verso studente

Continua nella slide successiva

Una volta che il tirocinio è stato attivato, il tutor universitario si trova di fronte ad uno XOR. Se il tirocinio è interno svolge dei task, altrimenti non svolge alcuna attività.

​

I task sono medesimi a quelli presentati nella slide precedente.

​

L’ultimo è uno XOR convergente che ri-unisce il flusso di attività.

BPMN - Svolgimento tirocinio (4/6)

Tutor Universitario

Da e verso studente

Una volta che le attività di tirocinio sono terminate, il tutor universitario rimane in attesa del resoconto finale da parte dello studente e successivamente fornisce un feedback.

​

Tramite XOR, se il feedback è positivo il flusso prosegue con i task successivi, altrimenti il tutor torna in attesa di una nuova versione del resoconto finale.

​

Ritorna in quella posizione perché si ipotizza che se lo stage è interno, il resoconto sarà sicuramente positivo e quindi il tutor non dovrà valutare ulteriori attività dello studente.

BPMN - Svolgimento tirocinio (5/6)

Studente

Da e verso tutor aziendale

Da e verso tutor universitario

Continua nella slide successiva

Quando il tirocinio ha inizio lo studente rimane in attesa di un messaggio contenente le attività da svolgere. A seconda della tipologia di tirocinio può provenire dal tutor universitario o dal tutor aziendale.

​

Una volta ricevute le attività, le svolge e successivamente c’è uno XOR che “determina” quale dei due task viene svolto. Nel caso di tirocinio interno si inviano i progressi svolti al tutor universitario, altrimenti al tutor aziendale.

​

Dopo la ricezione del feedback, se il tirocinio è terminato si prosegue con i task successivi, altrimenti si ritornano a svolgere le attività di tirocinio.

BPMN - Svolgimento tirocinio (6/6)

Studente

Verso e da tutor universitario

Una volta che le attività di tirocinio sono terminate, lo studente prepara ed invia il resoconto finale al tutor universitario e rimane in attesa di un suo feedback.

​

Tramite un Gateway di tipo XOR, se il feedback è positivo il flusso prosegue con gli altri task, altrimenti lo studente è costretto a svolgere ulteriori attività di tirocinio.

BPMN - Conclusione tirocinio (1/4)

Visione completa

Attori (in ordine):

Tutor Aziendale

Studente

Tutor Universitario

Segreteria Didattica

Commissione Tesi & Stage

BPMN - Conclusione tirocinio (2/4)

Tutor Aziendale

Verso studente

Una volta che il tirocinio è terminato, il tutor aziendale compila la scheda di valutazione finale.

​

Tramite XOR se lo studente assegnato appartiene al CdLM di TTC, il tutor invia la scheda di valutazione allo studente, mentre se è di Informatica effettua l’upload della scheda di valutazione su S3.

​

Il flusso poi si ricongiunge.

BPMN - Conclusione tirocinio (3/4)

Studente

Da tutor aziendale

Verso tutor universitario

Verso commissione T&S

Da segreteria didattica

Quando il tirocinio è terminato, a seconda del CdLM di provenienza, lo studente si può comportare in due modi:

• Se è di TTC compila il registro delle ore, la relazione finale e poi rimane in attesa della scheda di valutazione finale da parte del tutor aziendale. Successivamente procede con l’upload di questi documenti su S3 e poi compila ed invia il questionario di valutazione finale alla commissione T&S attraverso il Sert. La conclusione del tirocinio termina dopo la ricezione del riconoscimento dei CFU dalle segreterie.
• Se è di Informatica procede con la compilazione del questionario di valutazione finale e lo carica su S3. Poi invia la comunicazione di chiusura al suo tutor universitario e rimane in attesa che la segreteria notifichi la chiusura del tirocinio.

BPMN - Conclusione tirocinio (4/4)

Tutor Universitario

Da studente informatica

Verso segreteria didattica

Dopo che le attività di tirocinio sono terminate, il tutor universitario può o meno svolgere delle attività a seconda del CdL dello studente a lui assegnato.

​

Tramite XOR se lo studente assegnato appartiene al CdLM di Informatica, il tutor rimane in attesa del messaggio di chiusura da parte dello studente e successivamente procede alla chiusura del tirocinio tramite S3. Invia successivamente la comunicazione di chiusura alla segreteria didattica del dipartimento.

​

Il flusso poi si ricongiunge.

​

​

BPMN - Scelta argomento e relatore (1/6)

Visione completa

Attori (in ordine):

Tutor Aziendale

Studente

Professore

Relatore

Segreteria Didattica

Commissione Tesi & Stage

BPMN - Scelta argomento e

relatore (2/6)

Tutor Aziendale

Da e verso studente

Una volta che le pratiche di chiusura tirocinio sono concluse, il tutor aziendale rimane in attesa del verificarsi di un evento tramite il gateway.

​

• Rimane in attesa di un messaggio da parte dello studente che propone le attività di tirocinio come argomento della propria tesi. In tal caso valuta la proposta ed invia il riscontro per poi terminare il suo processo.
• Rimane in attesa che passi X tempo (da stabilire) affinché possa terminare il suo processo dopo che lo studente ha finito il tirocinio e non ha scelto di svolgere la tesi su di esso.

BPMN - Scelta argomento e

relatore (3/6)

Professore

Da e verso studente

Il professore si attiva a seguito della ricezione di un messaggio di proposta di argomento da parte dello studente.

​

Valuta la risposta e comunica la sua decisione.

BPMN - Scelta argomento e

relatore (4/6)

Relatore

Da e verso studente

Il professore precedentemente descritto, se approva l’argomento assume successivamente il ruolo di relatore e si attiva quando riceve dallo studente la domanda di assegnazione tesi.

​

Firma la domanda e la rimanda allo studente.

BPMN - Scelta argomento e

relatore (5/6)

Studente

Prosegue sotto

Verso e da tutor aziendale

Verso e da professore

Continua nella slide successiva

Successivamente lo studente si occupa della tesi e come primo task svolge la scelta dell’argomento di tesi.

​

Tramite XOR, se l’argomento è relativo al tirocinio si invia la proposta al tutor aziendale e si attende poi un suo riscontro per determinare se sia o meno possibile svolgere la tesi su tale argomento. In caso affermativo si prosegue, altrimenti si ritorna alla scelta dell’argomento. Se l’argomento non è relativo al tirocinio si prosegue senza svolgere alcun task.

​

Lo studente comunica poi ad un professore, che vorrebbe diventi suo relatore, l’argomento su cui desidera scrivere la propria tesi e rimane in attesa di riscontro. Se il professore approva si procede, altrimenti si ritorna al task di scelta dell’argomento.

BPMN - Scelta argomento e

relatore (6/6)

Studente

Prosegue sotto

Da segreteria

Verso e da relatore

Verso segreteria didattica

Da commissione T&S

Successivamente lo studente compila la domanda di assegnazione tesi e la manda al relatore per essere firmata e rimane in attesa di riceverla.

Procede poi con l’invio della domanda firmata alla segreteria didattica (che a sua volta dopo controlli la inoltra alla commissione T&S).

​

Lo studente rimane in attesa del verificarsi di un evento tramite il gateway.

• Rimane in attesa di un messaggio da parte della segreteria ed in tal caso termina con errore per incongruenza dei controlli della segreteria.
• Rimane in attesa di un messaggio da parte della commissione. Valuta poi il riscontro e se è positivo procede con i task successivi, altrimenti ritorna al task di scelta dell’argomento.

BPMN - Scelta correlatore(1/4)

Visione completa

Attori (in ordine):

Correlatore

Studente

Relatore

BPMN - Scelta correlatore (2/4)

Studente

Da e verso relatore

Da e verso correlatore

All’interno del processo dello studente, la scelta del correlatore è rappresentata come un sottoprocesso.

​

Tramite XOR nel caso in cui non sia necessario il correlatore si esce direttamente, altrimenti si svolgono dei task definiti nel sottoprocesso non espando “Individuazione del correlatore”.

​

Tale sottoprocesso verrà illustrato successivamente tramite l’utilizzo del CMMN.

BPMN - Scelta correlatore (3/4)

Relatore

Da e verso studente

Da e verso correlatore

Le medesime considerazioni valgono anche per l’attore relatore.

​

Il sottoprocesso “Assegnazione correlatore” verrà illustrato successivamente tramite l’utilizzo del CMMN.

BPMN - Scelta correlatore (4/4)

Correlatore

Verso studente e relatore

Da studente e relatore

Per quanto riguarda il correlatore, quest’ultimo si attiva solo quando riceve un messaggio di richiesta di nomina da parte dello studente oppure dal relatore.

​

Procede poi con lo svolgimento delle attività contenute nel sottoprocesso “Assegnazione ruolo”.

​

Uno XOR successivo definisce ciò che accade in seguito: se l’assegnazione è avvenuta si procede con i task che seguono, altrimenti il correlatore termina.

​

Successivamente

In contemporanea, tramite gateway AND, si potranno svolgere i task di “Presentazione domanda conseguimento titolo” e “Stesura tesi”.

​

Normalmente il primo avviene dopo il secondo, ma questo può essere svolto prima che il secondo termini. Per questo motivo abbiamo deciso di realizzare il BPMN in questo modo.

BPMN - Presentazione domanda

conseguimento titolo (1/4)

Visione completa

Attori (in ordine):

Ufficio Gestione Carriere

Studente

Relatore

BPMN - Presentazione domanda

conseguimento titolo (2/4)

Studente

Verso e da relatore

Continua nella slide successiva

Questo è uno dei rami del gateway AND.

​

Per presentare la domanda di conseguimento titolo, lo studente deve svolgere i vari task presentati.

​

Successivamente invierà il modulo “titolo tesi” al relatore e rimarrà in attesa del modulo firmato.

BPMN - Presentazione domanda

conseguimento titolo (3/4)

Studente

Verso e da Ufficio Gestione Carriere

Una volta che lo studente ha ricevuto il modulo firmato lo invia all’Ufficio Gestione Carriere e rimane in attesa di un loro riscontro.

​

Tramite XOR, se il riscontro è positivo procede al pagamento del bollettino tramite PagoPa, altrimenti ritorna indietro alla selezione dell’appello di laurea e svolge nuovamente gli altri task.

BPMN - Presentazione domanda

conseguimento titolo (4/4)

Relatore

Da studente

Verso studente

Questo è uno dei rami del gateway AND.

​

Il relatore rimane in attesa di ricevere il modulo del titolo della tesi, lo firma e lo rimanda allo studente.

BPMN - Stesura tesi (1/7)

Visione completa

Attori (in ordine):

Correlatore

Studente

Relatore

BPMN - Stesura tesi (2/7)

Studente

Verso correlatore

Continua nella slide successiva

Verso relatore

Da correlatore

Da relatore

Questo è uno dei rami del gateway AND.

​

Come primo task lo studente deve definire la struttura della tesi.

​

Tramite XOR, se lo studente ha un correlatore manderà la struttura redatta sia al relatore che al correlatore, altrimenti solo al relatore.

​

Lo studente rimarrà poi in attesa di un feedback e tramite un ulteriore XOR, in caso di feedback positivo procederà con i task successivi, altrimenti dovrà definire una nuova struttura.

BPMN - Stesura tesi (3/7)

Studente

Verso relatore

Verso correlatore

Da relatore

Da correlatore

Successivamente lo studente dovrà iniziare con la stesura dei capitoli. Terminato un capitolo procederà con l’invio per il feedback.

​

Tramite XOR, se lo studente ha un correlatore manderà il capitolo sia al relatore che al correlatore, altrimenti solo al relatore.

​

Lo studente rimarrà poi in attesa di un feedback e tramite un ulteriore XOR, in caso di feedback negativo procederà con la correzione del capitolo ed il successivo inoltro, altrimenti tramite un nuovo XOR, se la tesi non è conclusa tornerà indietro e procederà con la stesura, oppure se è terminata procederà con la creazione del frontespizio e l’adattamento dell’impaginazione.

​

Ci sarà poi un gateway convergente (non visibile in questa slide) che riporterà la biforcazione ad un flusso unico.

BPMN - Stesura tesi (4/7)

Relatore

Da studente

Continua nella slide successiva

Verso studente

Questo è uno dei rami del gateway AND.

​

Il relatore rimane in attesa che lo studente gli invii la struttura della tesi, esegue una valutazione e successivamente manda il feedback allo studente.

​

Tramite XOR, se il feedback è negativo il relatore ritorna in attesa di una nuova struttura della tesi, altrimenti procede con i task successivi.

BPMN - Stesura tesi (5/7)

Relatore

Verso studente

Da studente

Successivamente il relatore rimane in attesa che lo studente gli invii un capitolo della tesi, esegue una valutazione e successivamente manda il feedback allo studente.

​

Tramite XOR, se il feedback è negativo il relatore ritorna in attesa del capitolo della tesi corretto, altrimenti tramite un nuovo XOR, se la tesi non è conclusa tornerà indietro e rimarrà in attesa di un nuovo capitolo, oppure se è terminata procederà con i task successivi.

​

Ci sarà poi un gateway convergente (non visibile in questa slide) che riporterà la biforcazione ad un flusso unico.

​

BPMN - Stesura tesi (6/7)

Correlatore

Continua nella slide successiva

Da studente

Verso studente

Il correlatore rimane in attesa che lo studente gli invii la struttura della tesi, esegue una valutazione e successivamente manda il feedback allo studente.

​

Tramite XOR, se il feedback è negativo il correlatore ritorna in attesa di una nuova struttura della tesi, altrimenti procede con i task successivi.

BPMN - Stesura tesi (7/7)

Correlatore

Da studente

Verso studente

Successivamente il correlatore rimane in attesa che lo studente gli invii un capitolo della tesi, esegue una valutazione e successivamente manda il feedback allo studente.

​

Tramite XOR, se il feedback è negativo il correlatore ritorna in attesa del capitolo della tesi corretto, altrimenti tramite un nuovo XOR, se la tesi non è conclusa tornerà indietro e rimarrà in attesa di un nuovo capitolo, oppure se è terminata procederà con i task successivi.

​

​

BPMN - Consegna tesi (1/2)

Visione completa

Attori (in ordine):

Controrelatore

Studente

Segreteria Didattica

BPMN - Consegna tesi (2/2)

Studente

Verso e da Segreteria Didattica

Verso Controrelatore

La consegna della tesi viene effettuata dallo studente.

​

Tramite XOR, se lo studente proviene dal CdLM in TTC procederà con il caricamento della tesi su S3 e la invierà poi al suo controrelatore. Altrimenti, se è di Informatica, produrrà una sintesi della tesi e la invierà insieme alla tesi completa alla Segreteria Didattica per poi rimanere in attesa di un loro feedback.

​

Tramite un ulteriore XOR se il riscontro è positivo procede con i task successivi, altrimenti termina con errore perché lo studente non ha rispettato le scadenze e la segreteria ha rifiutato la proroga.

BPMN - Consegna presentazione relazione finale (1/3)

Visione completa

Attori (in ordine):

Studente

Relatore

Segreteria Didattica

BPMN - Consegna presentazione

relazione finale (2/3)

Studente

Verso e da relatore

Verso Segreteria Didattica

L’ultimo step per lo studente è quello della consegna della presentazione.

​

Procede perciò con la creazione della presentazione per poi inviarla al suo relatore che gli fornirà un feedback.

​

Tramite XOR se il riscontro è positivo procede con l’invio della presentazione definitiva alla Segreteria Didattica e poi termina con successo, altrimenti procede con la correzione della presentazione e la invia nuovamente al relatore.

​

BPMN - Consegna presentazione

relazione finale (3/3)

Relatore

Da studente

Verso studente

L’ultimo step per il relatore è quello della verifica della presentazione dello studente.

​

Rimane perciò in attesa di ricevere la presentazione, la analizza e restituisce un feedback allo studente.

​

Tramite XOR se il feedback è positivo termina con successo, altrimenti ritorna in attesa della presentazione corretta.

CMMN

Case Management Model and Notation

A cura di Sara Frappietri (886932)

CMMN

Per la creazione del modello CMMN è stata utilizzata la piattaforma di CMMN editor fornita da bpmn.io.

​

È stato creato un case plan per ogni black box del BPMN da espandere per mostrare nel dettaglio e in modo più efficace i passaggi di questo processo.

Questa scelta è stata presa perché i processi interni a questi pool risultano più comprensibili sul CMMN.

CMMN - Visual model

Il visual model è formato dai diversi case plan per ogni black box del BPMN.

​

I case plan, quindi, sono la rappresentazione del:

• tirocinio interno;
• tirocinio esterno (sia se l’azienda è convenzionata sia se non lo è);
• esonero dal tirocinio;
• scelta del correlatore.

​

Nelle seguenti slides, potremo vedere i diversi visual model in alta definizione attraverso i link indicati come “SVG”.

CMMN - Tirocinio interno [ SVG ]

Le condizioni che fanno terminare il case plan sono:

• lo studente decide di rinunciare al tirocinio interno;
• lo studente accetta la proposta di tirocinio.

In questo processo abbiamo dei task che possono essere eseguiti più volte:

“richiesta tirocinio ad un professore” e “formulazione proposta di tirocinio”.

CMMN - Tirocinio esterno [ SVG ]

​

​

Le condizioni che fanno terminare il case plan sono:

• lo studente decide di rinunciare al tirocinio esterno;
• viene selezionato il tutor aziendale.

​

​

Possiamo notare nello stage la richiesta di convenzione per l’azienda con l’università.

​

CMMN - Esonero tirocinio [ SVG ]

​

Le condizioni che fanno terminare il case plan sono:

• l’esonero viene accettato;
• l’esonero viene rifiutato.

Lo studente può richiedere l’esonero solo con documentazione specifica.

CMMN - Scelta correlatore [ SVG ]

​

ASSEGNAZIONE EFFETTUATA

• il correlatore viene approvato;
• la comunicazione dell’accettazione del correlatore.

​

ACCETTAZIONE NON EFFETTUATA

• lo studente rinuncia al correlatore;
• rifiuto della nomina del correlatore.

​

I percorsi che terminano il case plan sono divisi in due parti:

IFML

Interaction Flow Modelling Language

A cura di Andrea Liotta (886600)

La piattaforma utilizzata

Per la modellazione del front-end che supporta il processo scelto, cioè l’iscrizione alla prova finale dei CdLM in Informatica e Teoria e Tecnologia della Comunicazione, abbiamo deciso di utilizzare IFMLedit.org.

​

Abbiamo modellato il sistema di Segreterie OnLine, cercando di modificarlo ed espanderlo sulla base del lavoro fatto nelle sezioni precedenti.

​

Dopo aver mostrato l’intera modellazione del front-end, ci concentreremo sulle singole viste approfondendone una alla volta e mostrando i wireframe realizzati tramite FIGMA.

​

Diagramma IFML completo

Homepage

La Homepage è una semplice schermata contenente diversi elementi di tipo list tramite cui è possibile raggiungere le varie parti dell’applicazione web.

Tutte le schermate che è possibile vedere sulla destra, fanno parte dell’applicativo di Segreterie OnLine e sono state modellate senza introdurre modifiche.

Sezione dell’applicativo relativa a tirocini e stage

Tirocini e stage - Homepage stage

Da questa schermata, l’utente può raggiungere le sezioni che servono a svolgere tutte le operazioni necessarie allo svolgimento del tirocinio.

Tirocini e stage - Richiesta di esonero

In questa sezione è possibile procedere alla richiesta di esonero dal tirocinio tramite la compilazione dell’apposito form.

Tirocini e stage - I miei stage

In questa pagina l’utente può visualizzare informazioni relative ai propri tirocini, sotto viene inserita una breve spiegazione di cosa è possibile fare nella schermata.

Tirocini e stage - I miei stage - Tirocini da confermare

Qui è possibile visualizzare tutte le informazioni relative al tirocinio che si vuole svolgere ed è possibile confermare il progetto formativo per procedere con l’inizio dello stage.

Scelta tirocinio

Dopo aver selezionato la tipologia (tirocinio interno/esterno) l’utente può consultare le opportunità di tirocinio disponibili.

Dettagli tirocinio

Dopo aver selezionato un’opportunità è possibile visualizzarne i dettagli ed eventualmente candidarsi.

Candidatura tirocinio

In questa schermata è possibile procedere alla candidatura per un’opportunità di tirocinio tramite un form che permette di inserire tutte le informazioni e i documenti necessari.

Sezione dell’applicativo relativa al conseguimento titolo

Bacheca conseguimento titolo

Da questa schermata è possibile raggiungere tutte le sezioni utili per effettuare le operazioni per il conseguimento del titolo e visualizzare lo stato delle operazioni.

Domanda di assegnazione tesi

In questo caso abbiamo una schermata di tipo XOR, ciò implica che le due schermate interne vengono mostrate alternativamente in base al fatto che sia stata già compilata una domanda di assegnazione tesi o meno.

Domanda di assegnazione tesi

Conseguimento titolo

Anche in questo caso si hanno 3 schermate in alternativa tra loro, esse vengono mostrate in base alle operazioni che devono essere svolte.

Conseguimento titolo - Domanda di conseguimento titolo

In questa schermata è possibile compilare la domanda di conseguimento del titolo e inviarla.

Conseguimento titolo - Caricamento tesi

In questa sezione l’utente carica la tesi come richiesto dall’Ateneo.

Conseguimento titolo - Caricamento presentazione

L’utente, tramite questa pagina, procederà al caricamento della presentazione da utilizzare al momento della discussione.

Fonti

• Regolamento tesi TTC;
• Regolamento tirocinio TTC;
• Regolamento didattico Informatica;
• Regolamento tesi Informatica;
• Proposta tesi Informatica;
• F9201P - Stage e Tirocini;
• Segreteria Didattica d’Area Scienze - Leonardo Longo;

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