1

5

2

الدرس19

الدرس 18

أيقونات توجيهية

توجيهات الأستاذ(ة)

عرض فيديو

تعيين تلميذ للإجابة

المرور للشريحة الموالية بعد عرض الفيديو.

العمل في ثنائيات

المرور بين الصفوف

برمجة الأسبوع الخامس �

(ة)خاص بالأستاذ

درس اليوم

الأعداد الترتيبية

(ة)خاص بالأستاذ

(ة)خاص بالأستاذ

مراحل الدرس

اختتام الدرس

افتتاح الدرس

نمذجة

ممارسة موجهة

ممارسة مستقلة

1

1

1

1

1

1

2

3

4

5

(ة)خاص بالأستاذ

تعرف الأعداد الترتيبية و التعبير عن الرتبة

مرحباً بكم في درس جديد مع مجد وندى

(ة)خاص بالأستاذ

خذوا كراساتكم ، صححوا النشاط رقم 5 الصفحة 107

5

خذوا كراساتكم ، صححوا النشاط رقم 5 الصفحة 107

(ة)خاص بالأستاذ

خذوا كراسات الحساب الذهني الصفحة 12 ستنجزون هذه العمليات، انتظروا الانطلاقة

أكملوا الكتابات الجمعية - لديكم دقيقة

صححوا .

يسأل الأستاذ(ة) التلاميذ عن عدد الأخطاء المرتكبة لتحديد بطل الحساب الذهني ويحفز المتعثرين

5

4

5

4

3

3

(ة)خاص بالأستاذ

انتبهوا، شاركت هذه الحيوانات في سباق على لوح التزلج. :

الكلب – السلحفاة – الفأر – الأرنب

​

سنرتب هذه الحيوانات حسب قربها من خط الوصول .

من يقوم ليحدد الحيوان الأقرب إلى خط الوصول ؟

​

نصحح: الحيوان الأقرب إلى خط الوصول هو السلحفاة

​

ما هو الحيوان الأقرب إلى خط الوصول بعد السلحفاة؟

نصحح: الحيوان الذي يأتي بعد السلحفاة من حيث القرب من خط الوصول هو الفأر

ما هو الحيوان الذي يأتي بعد الفأر؟

نصحح: الحيوان الذي يأتي بعد الفأر من حيث القرب من خط الوصول هو الكلب

و يأتي بعده الأرنب

إذن الأقرب من خط الوصول هو : السلحفاة وبعده الفأر ثم الكلب وبعده الأرنب

(ة)خاص بالأستاذ

تعرف الأعداد الترتيبية و التعبير عن الرتبة

نمذجة

2

انتبهوا الآن، سنتعرف مع ندى و مجد على الأعداد الترتيبية و التعبير عن الرتبة

عرض فيديو النمذجة

من يقرأ الأعداد الترتيبية ؟

(ة)خاص بالأستاذ

انتبهوا ، نريد أن نصل كل سيارة برتبتها ، سننجز هذا النشاط خطوة خطوة

من يقوم إلى السبورة ليحدد السيارة التي تحتل الرتبة الأولى ؟

نصحح : السيارة الأقرب إلى خط الوصول هي السيارة الخضراء إذن فهي تحتل الرتبة الأولى

أصل السيارة الخضراء بالرتبة الأولى

من يقوم إلى السبورة ليحدد السيارة التي تحتل الرتبة الثانية ؟

نصحح : السيارة الصفراء تأتي بعد السيارة التي تحتل الرتبة الأولى إذن فهي تحتل الرتبة الثانية

أًصل السيارة الصفراء بالرتبة الثانية

من يقوم إلى السبورة ليحدد رتبة السيارة الزرقاء ؟

نصحح : السيارة الزرقاء تأتي بعد السيارة الثانية إذن فهي تحتل الرتبة الثالثة

ما هي رتبة السيارة الحمراء ؟

نصحح : السيارة الحمراء تأتي بعد السيارة التي تحتل الرتبة الثالثة إذن فهي تحتل الرتبة الرابعة

أصل السيارة الحمراء بالرتبة الرابعة

(ة)خاص بالأستاذ

خذوا ألواحكم

اكتبوا على الألواح رتبة هذا المتسابق

[1] اَلْأوَّلُ

[2] اَلثّاني

[3] اَلثّالِثُ

ارفعوا الألواح

صححوا : هذا المتسابق يحتل الرتبة الأولى . من يشرح لنا كيف توصل للجواب ؟

[1] اَلْأوَّلُ

[2] اَلثّاني

[3] اَلثّالِثُ

اكتبوا على الألواح رتبة هذه المتسابقة

[1] اَلْأولى

[2] اَلثّانيَّةُ

[3] اَلثّالِثَةُ

ارفعوا الألواح

صححوا : هذه المتسابقة تحتل الرتبة الثالثة . من يشرح لنا كيف توصل للجواب ؟

[1] اَلْأولى

[2] اَلثّانيَّةُ

[3] اَلثّالِثَةُ

اكتبوا على الألواح رتبة هذا المتسابق

[4] اَلرّابِعُ

[2] اَلثّاني

[3] اَلثّالِثُ

ارفعوا الألواح

صححوا : هذا المتسابق يحتل الرتبة الرابعة . من يشرح لنا كيف توصل للجواب ؟

[4] اَلرّابِعُ

[2] اَلثّاني

[3] اَلثّالِثُ

اكتبوا على الألواح رتبة هذه المتسابقة

[1] اَلْأولى

[2] اَلثّانيَّةُ

[3] اَلثّالِثَةُ

ارفعوا الألواح

صححوا : هذه المتسابقة تحتل الرتبة الثانية . من يشرح لنا كيف توصل للجواب ؟

[1] اَلْأولى

[2] اَلثّانيَّةُ

[3] اَلثّالِثَةُ

(ة)خاص بالأستاذ

الآن خذوا كراساتكم الصفحة 109 سنطبق ما تعلمناه في النشاط رقم 3؛ سأشرح لكم التعليمة. انتظروا الانطلاقة.

لديكم 7 دقائق للإنجاز؛ سأمر بين الصفوف لمساعدتكم؛

الآن ستشتغلون في ثنائيات كل واحد يقارن إنجازه مع إنجاز زميله، استعينوا ببطاقة التذكر

نصحح جماعة :

يعين الأستاذ(ة) بعض المتعلمين للقيام إلى السبورة بالتناوب للتصحيح

صححوا

(ة)خاص بالأستاذ

الآن ستنجزون النشاط رقم 4 الصفحة 109 .

سأمر بين الصفوف لمساعدتكم و مراقبة كراساتكم .

النشاط رقم 4

صححوا

(ة)خاص بالأستاذ

اختتام الدرس

5

انتبهوا جيدا! في المنزل، ستنجزون الأنشطة المتبقية على الصفحتين 108 و 109

إلى اللقاء في الحصة القادمة.

(ة)خاص بالأستاذ

بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة