Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

www.edu.gov.by

РОМАНОВСКАЯ ЛЮДМИЛА АНАТОЛЬЕВНА

заместитель директора

Национального института образования по методической работе

ПРОГРАММА НЕПРЕРЫВНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ �НА 2016-2020 годы

​

2

Важнейшими направлениями воспитания обучающихся являются:

​

• идеологическое воспитание, которое определяется приоритетами развития белорусского общества и направлено на формирование целостной, нравственно зрелой, политически грамотной, активно участвующей в социальной жизни общества личности;

​

• гражданское и патриотическое воспитание, направленное на формирование активной гражданской позиции, патриотизма, правовой, политической и информационной культуры.

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЧАС - ВАЖНЫЙ ЭЛЕМЕНТ В СИСТЕМЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

3

�Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь об организации классного руководства и работы куратора учебной группы в учреждениях образования

�п 9. Классный руководитель и куратор обязаны:

9.3. проводить еженедельно информационные часы с целью своевременного ознакомления обучающихся с социально-экономической, общественно-политической и культурной жизнью страны по тематике, утвержденной заместителем руководителя, отвечающего за организацию идеологической и воспитательной работы�

​

​

​

​

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЧАС - ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА ИДЕОЛОГИЧЕСКОГО, ГРАЖДАНСКОГО И ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

4

Информационный час – форма организации воспитательного процесса, направленная на формирование политической и информационной культуры учащейся молодежи, уважения к культурному и научному наследию, историческим достижениям Республики Беларусь, создание условий для участия подрастающего поколения в обсуждении экономических, социальных, политических и духовных проблем общества.�

Цель – помочь молодежи ориентироваться в потоке происходящих в мире и стране событий, выработать активную гражданскую позицию, осознанно участвовать в общественной жизни страны.�

​

Основными принципами проведения информационного часа являются: актуальность, интерактивность, подача материала в современной, интересной для молодежи форме.�

Сложившаяся система информационной работы стала основой для разработки идеи проекта «ШАГ» («Школы Активного Гражданина»)

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

ПРОЕКТ «Школа Активного Гражданина»

5

Ключевая идея проекта – 9 шагов к формированию компетенций активного гражданства, 9 особенных по форме и содержанию информационных часов, которые проходят в конце каждого месяца для параллелей старших классов

​

​

• навыки критического мышления
• аналитические и коммуникативные умения
• интерес к общественно- политической жизни
• социальная ответственность
• «гражданское участие» (активная гражданственность)

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

ПРОЕКТ «Школа Активного Гражданина»

6

• встраивается в сложившуюся систему воспитательной работы

​

• поддерживает “методическую ритмичность” педагогических действий

​

• позволяет привлечь к участию в мероприятиях проекта каждого ученика 8-11 классов

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

ПРОЕКТ «Школа Активного Гражданина»

7

Позволяет развивать навыки публичного обсуждения

ВАЖНО:

​

• НЕ ТОЛЬКО ГОВОРИТЬ, НО СЛУШАТЬ И СЛЫШАТЬ

​

• КРИТИЧЕСКИ ОЦЕНИВАТЬ

​

• ФОРМУЛИРОВАТЬ СУЖДЕНИЯ

​

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

ПРОЕКТ «Школа Активного Гражданина»

8

Организационные модели проведения мероприятий проекта «ШАГ»

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

ПРОЕКТ «Школа Активного Гражданина»

9

Технология «100 ВОПРОСОВ КО ВЗРОСЛОМУ: СОБЫТИЯ, ФАКТЫ, КОММЕНТАРИИ»

Победитель «ТЭФИ-2007» в номинации «Программа для детей»

Еженедельный интервью-проект Белтелерадиокомпании

«24 вопроса»

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

ПРОЕКТ «Школа Активного Гражданина»

10

Организационные модели проведения мероприятий проекта «ШАГ»

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

ПРОЕКТ «Школа Активного Гражданина»

11

Информационная поддержка проекта

Предоставление информации о наиболее важных общественно-политических и социальных событиях, произошедших в стране за месяц

www.adu.by

Разработка методических рекомендаций по проведению мероприятий и размещение их на национальном образовательном портале Национальный институт образования

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

ПРОЕКТ «Школа Активного Гражданина»

12

Особенности методических материалов:

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

ПРОЕКТ «Школа Активного Гражданина»

13

ГУО «Средняя школа №3 г. Крупки»

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

ПРОЕКТ «Школа Активного Гражданина»

14

ГУО «Средняя школа №8 г. Жодино»

​

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

ПРОЕКТ «Школа Активного Гражданина»

15

ГУО «Средняя школа №11 г. Гомеля»

​

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

ПРОЕКТ «Школа Активного Гражданина»

16

Главное управление образования

Гродненского областного исполнительного комитета

​

​

​

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

ПРОЕКТ «Школа Активного Гражданина»

17

ГУО «Слонимский районный лицей»

​

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

ПРОЕКТ «Школа Активного Гражданина»

18

Главное управление образования

Минского областного исполнительного комитета

​

​

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

ПРОЕКТ «Школа Активного Гражданина»

19

ГУО «Вилейская гимназия № 1 “Логос”»

​

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

20

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

21

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

22

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

23

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

24

Особенности реализации проекта «ШАГ»: методический аспект

Научно-методическое учреждение �«Национальный институт образования» �Министерства образования Республики Беларусь

Сайт:

www.adu.by

Электронная почта: info@adu.by

Телефон: �+375 17 200-59-09