Організація класу

У цей ранковий, добрий час

Я рада, діти, бачить вас.

Треба всім нам привітатись.

Вліво-вправо поверніться,

Один одному всміхніться.

Чи готові до уроку? Молодці!

То ж сідайте.

Працювати почали.

Легенди рідного краю

Квіти - землі окраса

Народна легенда “ Легенда про сон-траву”

Урок 58

(с.92-94).

Читацька розминка. Робота над чистомовкою

Ди-ди –ди – ми всі любимо легенди.

Лі- лі- лі – і дорослі і малі.

Ай – ай – ай - нумо легенди ти читай!

Жи- жи – жи – все цікаве розкажи.

Слово про слово

Повідомлення теми та завдань уроку

Ми будемо вчитися визначати послідовність подій у творі, складати план.

Слово про слово

Сон-трава – рідкісна рослина , занесена в Червону книгу.Її треба берегти й охороняти.

Прочитай правильно

Велетенськими , урвище, перетворившись, відступу, підстрибнув, перекидаючись , підвладне, потворний.

´

´

´

´

´

´

´

´

- Де і коли відбулися події , описані в легенді?

- Яким ви уявляєте місце події?

- Опишіть яким був лісовик?

- Як у легенді розповідається про те, чому квітку сон-трави так назвали?

- Що сказано в тексті про листя квітки?

- Чим легенда схожа на чарівну казку?

- Що народ хотів сказати цією легендою?

Дайте відповіді на питання

План

1. Пішла дівчина до лісу.

2. Завів чародій її на глуху галявину.

3. Зустріч з молодим красенем.

4. Бридкий кощавий дід.

5. Дівчина перетворилася на квітку.

​

​

Складання плану. Переказ прочитаного.

• Назви головних героїв легенди.
• Чому чародій заманив дівчину?
• Поясни ти справді думаєш ,що лісовик міг перетворитися на молодого красеня .
• Придумай як змінити події в легенді, щоб дівчина залишилася живою.
• Запропонуй як можна покарати лісового чародія.
• Поділися , що ти відчуваєш, коли дізнався про загибель дівчини.

​

Куб «Блума»

Закріплення

Домашнє завдання

1. Читати с.92-94.

2. Переказувати за планом

( 12 слайд ).

16.01.2024

Рефлексія

У мене все вийшло

Зрозумів , але не все

Нічого не зрозумів

Список використаних джерел

Література:

1.