Бак Світлана Миколаївна,�Учителька української мови та літератури Шаргородського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №1 Шаргородської міської ради Жмеринського району

Формування навичок критичного мислення п’ятикласників на матеріалі оповідання Є. Гуцала “Лось”

Медіавправа “Зайвий”

Яка ілюстрація зайва?

Обґрунтуйте свій вибір.

​

Медіавправа “Кроссенс”

Сенкан до слова Лось.�Очікувана відповідь

​

Лось

Великий, широкогрудий

Слухає, думає, бореться

Вірить у людську доброту

Звір

• За якими критеріями ви розпізнаєте носіїв добра і зла?
• Хто є носіями добра, а хто - зла в оповіданні?
• Чи можна сказати хто в оповіданні зла є конфлікт між носіями добра і зла?
• До кого з героїв оповідання прихильні ваші серця? Чому?
• Від чого мали втіху хлопці, а від чого – їхній дядько? Що це засвідчує?
• Який зміст укладає чоловік у поняття “бути розумними”? Чи хотілося б вам бути саме такими “розумними”?
• Чому, на вашу думку, Шпичак побіг навздогін за братами?
• Чи шкодує він про вчинене? Відповідь проілюструйте цитатами.

Вправа “Мозковий штурм”

​

​

Дякую за увагу!