SIMAVE
PROEB 2023
Capacitação SME
Cronograma
Aplicação dos testes e questionários
Cronograma
Como a avaliação está organizada?
Data | Etapa | Disciplina | Duração |
21/11 | 5º ano EF | Língua Portuguesa e Matemática | 2h30min |
21/11 | 9º ano EF | Língua Portuguesa e Matemática | 2h30min |
21/11 | 3º ano EM | Língua Portuguesa e Matemática | 2h30min |
O horário do início da aplicação será
o mesmo para todas as escolas:
20 (VINTE) MINUTOS APÓS O INÍCIO DAS AULAS EM CADA TURNO
Equipe de Aplicação
Equipe de Aplicação
COORDENADOR
DA SRE
DIRETOR ESCOLAR
APLICADOR
PROEB
Equipe de Aplicação
COORDENADOR DA SRE
Responsável pela organização e coordenação do processo de avaliação do PROEB.
A operacionalização e o acompanhamento das ações do processo de avaliação na SRE e nas unidades escolares são de sua responsabilidade.
PROEB
Equipe de Aplicação
DIRETOR ESCOLAR
O Coordenador do PROEB na escola, responsável pelo acompanhamento, controle de qualidade e segurança do processo avaliativo.
PROEB
Equipe de Aplicação
APLICADOR
O Professor Aplicador será responsável pela aplicação dos testes do PROEB na escola.
PROEB - O Professor Aplicador não poderá ser o professor de Língua Portuguesa ou de Matemática da turma avaliada.
PROEB
Antes do dia da aplicação� do teste
Capacitação da Equipe de Aplicação
COORDENADOR DA SRE
APLICADOR
8h de duração
4h de duração
Para que a multiplicação da capacitação seja realizada, o CAEd disponibilizará os seguintes recursos:
Manuais
Apresentações em PowerPoint
Vídeo de treinamento
DIRETOR ESCOLAR
Capacitação da Equipe de Aplicação
Detalhe a utilização e o preenchimento de cada instrumento de aplicação, especialmente na capacitação dos Aplicadores.
Em cada capacitação, colete a assinatura de todos os agentes na Lista de Frequência e Compromisso.
Importante também orientar que todos os agentes leiam atentamente todas as orientações contidas no Manual.
Logística de recebimento, conferência e distribuição dos materiais
Recebimento, conferência e distribuição dos materiais
Garanta um local seguro para acondicionar e distribuir os materiais, ante\s e após a aplicação.
O CAEd entregará o todo o material nas Regionais. O Coordenador da SRE é o responsável por receber e conferir a nota fiscal, o Formulário de Controle de Unidade e os volumes entregues pela transportadora.
Atenção
Recebimento, conferência e distribuição dos materiais
CAIXA TREINAMENTO
Recebimento, conferência e distribuição dos materiais
CAIXA DE
AVALIAÇÃO - PROEB
PACOTE DE
TESTE
Recebimento, conferência e distribuição dos materiais
PACOTE DE TESTE – AMPLIADO/SUPERAMPLIADO
Recebimento, conferência e distribuição dos materiais
Entregar, aos Diretores Escolares, os materiais de cada estabelecimento de ensino:
Com todos os pacotes de teste
FRU
VIA DO DIRETOR ESCOLAR
MANUAIS
CAIXA DE
AVALIAÇÃO - PROEB
Recebimento, conferência e distribuição dos materiais
Coletar a assinatura dos Diretores Escolares no Formulário de Rastreamento de Unidade - Via do Coordenador da SRE, atestando a entrega do material do PROEB.
Thalita Barbosa
TBarbosa
Recebimento, conferência e distribuição dos materiais
Na posse de todos os materiais, o Diretor Escolar entrega a cada Professor Aplicador o pacote de teste da turma na qual irá atuar, certificando-se de que o pacote está lacrado.
PACOTES DE TESTE
Recebimento, conferência e distribuição dos materiais
O Diretor Escolar solicita que o Professor Aplicador escreva o nome completo, preencha o campo “recebimento” e assine o Formulário de Rastreamento de Unidade - Via do Diretor Escolar, atestando que recebeu o material.
Claudia Oliveira
COliveira
Devolução dos materiais
Receber dos Diretores Escolares os materiais:
Com todos os pacotes de teste
FRU
VIA DO DIRETOR ESCOLAR
CAIXA DE AVALIAÇÃO
RELATÓRIO DA COMISSÃO
DE ACOMPANHAMENTO
CÓPIA DA FICHA DE
CONTROLE DO MATERIAL
Envelopado e lacrado
Atividades do Diretor Escolar
Antes do dia da aplicação do teste
Antes da aplicação do teste
Participar da capacitação ministrada pela SRE.
Divulgar o PROEB na comunidade.
Propiciar condições adequadas à realização da avaliação (físicas, materiais e ambientais).
Ler atentamente o Manual e as Instruções para a Comissão de Acompanhamento.
Antes da aplicação do teste
Verificar se na escola sob sua responsabilidade há estudantes com deficiência, transtornos, altas habilidades ou superdotação que precisarão de atendimento especializado. Caso haja, confira os procedimentos para atender esses estudantes na seção Atendimento Educacional Especializado.
Prever atividades para os estudantes que, por falta de Caderno de Teste, forem dispensados da avaliação.
Antes da aplicação do teste
Definir e compor as equipes que participarão da aplicação dos testes, seguindo o quantitativo e os critérios de seleção descritos abaixo.
PROFESSORES APLICADORES
Quantitativo: 1 por turma avaliada.
PROEB:Professor da escola, desde que não seja professor de Língua Portuguesa e de Matemática. Se possível, que não seja professor da turma avaliada.
COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO
3 pessoas, no mínimo, por turno avaliado.
Membro do Colegiado Escolar ou pessoas da comunidade escolar, indicadas pelo próprio Colegiado.
Prever atividades para os estudantes que, por falta de Caderno de Teste, forem dispensados da avaliação.
Antes da aplicação do teste
Receber da SRE os seguintes materiais:
Materiais para capacitação:
Materiais para aplicação:
Antes da aplicação do teste
Verificar se há pacotes de teste para todas as turmas a serem avaliadas do PROEB. No momento da conferência dos pacotes das turmas, caso você identifique que há turmas inexistentes ou extintas, Informe ao Coordenador da SRE, pois os pacotes de teste dessas turmas deverão permanecer com ele.
Escrever o seu nome completo, preencher o campo “recebimento” e assinar o Formulário de Rastreamento de Unidade - Via do Coordenador da SRE, atestando o recebimento de cada pacote de teste do PROEB.
Thalita Barbosa
TBarbosa
Antes da aplicação do teste
Verificar se o número de testes de cada turma é suficiente para atender todos os estudantes do PROEB. Você pode conferir esse quantitativo na etiqueta de cada Pacote de Teste. Caso o quantitativo de testes seja inferior ao necessário, verificar com o Coordenador da SRE.
A abertura e o fechamento dos Pacotes de Teste serão realizados somente pelo Professor Aplicador (PROEB), dentro da s\ala de aula, na presença dos estudantes, no momento da aplicação dos testes.
Antes da aplicação do teste
Garantir um local seguro para o acondicionamento e a distribuição dos Pacotes de Teste, antes e após a aplicação.
Preencher as 7 primeiras colunas da Ficha de Controle do Material – Diretor Escolar/Supervisor de Escola de acordo com as etiquetas dos pacotes, na seguinte ordem:
Nos dias da aplicação do teste
Atividades do Diretor Escolar
Nos dias da aplicação do teste
Chegar à escola com 1 hora de antecedência para o início da aplicação.
Providenciar caneta esferográfica com tinta azul ou preta e lápis para empréstimo aos estudantes que não os possuam no momento do teste.
Verificar se todos os Professores Aplicadores (PROEB) estão presentes para a aplicação. Caso falte algum, providenciar substituto.
Receber os membros da Comissão de Acompanhamento e entregar-lhes a folha de instruções/relatório.
Nos dias da aplicação do teste
Conferir se anotou, na Ficha de Controle do Material – Diretor Escolar/Supervisor de Escola, a quantidade de Cadernos de Teste, conforme etiqueta dos pacotes, a serem entregues aos Professores Aplicadores (PROEB).
Entregar a cada Professor Aplicador (PROEB) o Pacote de Teste, certificando-se de que o pacote está lacrado.
Solicitar que o Professor Aplicador (PROEB) escreva o nome completo, preencham o campo “Recebimento” e assinem o Formulário de Rastreamento de Unidade - Via do Diretor Escolar, atestando a que recebeu o material.
Nos dias da aplicação do teste
Garantir que todas as turmas iniciem e terminem o teste nos horários determinados.
Esclarecer as dúvidas da equipe de aplicação.
Recorrer, em caso de dúvida, à equipe da SRE que coordena o PROEB.
Nos dias da aplicação do teste
Os instrumentos de aplicação são sigilosos, portanto é expressamente proibida \a cópia e/ou a divulgação dos testes e de qualquer instrumento de aplicação
Atenção
Após a aplicação do teste
Atividades do Diretor Escolar
Após a aplicação do teste
Receber dos Professores Aplicadores (PROEB), imediatamente após a aplicação do teste, os pacotes lacrados.
Preencher o campo “devolução” do Formulário de Rastreamento de Unidade – Diretor Escolar e atestar que os pacotes indicados (PROEB) foram devolvidos.
Claudia Oliveira
COliveira
Após a aplicação do teste
Preencher e assinar os Comprovantes de Aplicação
- Via do Aplicador que foram destacados da Ata de Sala.
FRENTE
VERSO
Ana Maria Marques
Claudia Oliveira
Ana Maria Marques
06 11 2023
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Claudia Oliveira
2 2 2 2 2 2 22 2 22
Terminar o preenchimento de todos os campos da Ficha de Controle do Material – Diretor Escolar/Supervisor de Escola, de acordo com a Ficha para o Diretor Escolar devidamente preenchida pelo Professor Aplicador (PROEB).
Após a aplicação do teste
Após a aplicação do teste
Devolver, ao Coordenador da SRE, os materiais de aplicação:
FRU
VIA DO COORD. DE ESCOLA
CAIXA DE AVALIAÇÃO
RELATÓRIO DA COMISSÃO
DE ACOMPANHAMENTO
CÓPIA DA FICHA DE
CONTROLE DO MATERIAL
Envelopado e lacrado
Com todos os pacotes de teste
Questionário On-line
Questionário On-line
Para turmas de 2º ano dos Ensino Fundamental, o questionário deverá ser respondido pelo professor regente da turma.
Para turmas do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio, o questionário deverá ser respondido pelos professores das disciplinas avaliadas, ou seja, Língua Portuguesa e Matemática.
Responder ao questionário apenas uma vez.
Caso atue em mais de uma escola avaliada no PROEB ou no PROALFA, deverá responder a
um questionário por escola.
Questionário On-line
Como acessar o Questionário On-line?
Professores e Diretores deverão acessar a Plataforma de Avaliação e Monitoramento da Educação do SIMAVE:
Diretor – Acesso à planilha de logins e senhas
Clique em ENTRAR.
Para os Diretores que já possuem cadastro na Plataforma, basta digitar o número do CPF nos campos “usuário” e “senha” e clicar no botão “Entrar”.
Diretor – Acesso à planilha de logins e senhas
Para os Diretores que não possuem cadastro na Plataforma, basta digitar o código INEP da escola nos campos “usuário” e “senha” e clicar no botão “Entrar”.
Diretor – Acesso à planilha de logins e senhas
Primeiro acesso do Diretor
Na plataforma, acessar o Card “Programação das Avaliações”.
No card “Cadastros e Programação”, aba “Escolas e Profissionais”,
clique no botão “Profissionais” .
Primeiro acesso do Diretor
Programação das avaliações
E se na plataforma já houver um Diretor cadastrado na sua escola?
O novo Diretor deverá realizar a inativação do Diretor cadastrado antes
de realizar o seu autocadastro.
Atenção Diretor!
Inativação do antigo Diretor
João da Silva
49853527820
Patrícia Amaral
56824571589
Pedro Augusto Nogueira
22174568913
Aline Aguiar
48521796545
Neste momento, é importante observar se o antigo diretor consta na lista de profissionais da escola (ver na tabela que é exibida na página). Caso ele ainda esteja na lista, faça a inativação do cargo de Diretor Escolar do antigo diretor.
Clique em
No formulário de cadastro de profissionais, selecionar a aba “Dados Funcionais” e clique no ícone de edição ( ).
Inativação do antigo Diretor
No campo “Situação do cargo”, selecione a opção “INATIVO”
e clique em .
Inativação do antigo Diretor
1
2
Atenção
Inativação do antigo Diretor
Para finalizar a inativação do profissional, clique no botão “SALVAR”.
Após clicar no ícone
a situação do cargo será alterado para inativo.
Inativação do antigo Diretor concluída!
Agora, realize o seu
autocadastro.
Clique em para acessar o formulário de cadastro.
Cadastro do novo Diretor
João da Silva | 49853527820 |
Patrícia Amaral | 56824571589 |
Pedro Augusto Nogueira | 22174568913 |
Aline Aguiar | 48521796545 |
Preencha os dados solicitados nas abas “Dados Gerais” e
“Dados Funcionais”.
Cadastro do novo Diretor
1
2
Cadastro do novo Diretor
Na aba “Dados Funcionais”, selecionar o cargo e clique no preenchimento de todo o formulário, clique em SALVAR.
Caso algum campo obrigatório fique em branco nas abas, o formulário não será salvo.
Atenção
Acesso à plataforma
Em seguida, é necessário sair da plataforma e acessá-la novamente com seus dados de login/senha (CPF/CPF). A partir desse momento, você terá acesso às outras funcionalidades.
Diretor – Acesso à planilha de logins e senhas
Para o Diretor da Rede Municipal ter acesso à Planilha com os
logins/senhas dos respondentes, clicar no card “Apoio à aplicação dos questionários”.
Diretor – Acesso à planilha de logins e senhas
Clicar no botão “Baixar planilha de logins”.
Diretor – Acesso à planilha de logins e senhas
Clicar em “download” para baixar o arquivo.
AVALIAÇÃO CAED
PLANILHA DE LOGINS E SENHAS
PROFESSOR E DIRETOR
Acesso ao Questionário ON-LINE
Acessar a plataforma:
Clique em ENTRAR.
Rede Estadual: Digitar o CPF nos campos “usuário”
e “senha” e clicar em “Entrar”.
Redes Municipais: Digitar os códigos recebidos nos campos “usuário” e
“senha” e clicar no botão “Entrar”.
PROFESSOR E DIRETOR
Acesso ao Questionário ON-LINE
Após o login, os respondentes deverão clicar no card “Questionários contextuais”.
PROFESSOR E DIRETOR
Acesso ao Questionário ON-LINE
Na página do questionário, clique em “Entrar”.
PROFESSOR E DIRETOR
Acesso ao Questionário ON-LINE
Ao passar para a próxima pergunta, a resposta é salva automaticamente. É possível voltar a qualquer pergunta e rever e/ou alterar a resposta clicando em “Revisar”.
Respondendo o Questionário
Na última página, clicar em “Salvar” para concluir o questionário.
Respondendo o Questionário
Atividades do Professor Aplicador
Antes da aplicação do teste
Antes da aplicação do teste
Participar da capacitação ministrada pelo Diretor Escolar.
Ler, atentamente, todas as orientações contidas no Manual do Aplicador.
Verificar, com o Diretor Escolar, o turno e a turma em que atuará.
Antes da aplicação do teste
No dia da capacitação, esclareça todas as suas dúvidas com o Diretor Esco\ lar (PROEB).
Nos dias de aplicação do teste
Atividades do Professor Aplicador
Nos dias de aplicação do teste
Providenciar caneta esferográfica com tinta azul ou preta e um relógio.
Chegar à escola com 30 minutos de antecedência para o início da aplicação.
Receber, do Diretor Escolar, o pacote de teste da turma sob sua responsabilidade.
Conferir se as informações constantes da etiqueta do pacote correspondem à turma na qual aplicará o teste.
Nos dias de aplicação do teste
Assinar o Formulário de Rastreamento de Unidade – Via do Diretor Escolar, atestando o recebimento do pacote de teste.
Claudia Oliveira Claudia Oliveira
Claudia Oliveira
COliveira
Nos dias de aplicação do teste
\
O pacote de teste só poderá ser aberto dentro da sala de aula, na presença dos estudantes, no momento da aplicação.
O fechamento e lacração do pacote após a aplicação também deverá ocorrer dentro da sala, na presença dos estudantes.
Atenção
Nos dias de aplicação do teste
Atenção
Os Cadernos de Teste foram empacotados de acordo com o número de turmas e de estudantes informados no momento da atualização da base de dados neste ano. Fique atento caso, em sua escola, tenha ocorrido uma das situações a seguir:
Nos dez minutos que antecedem a aplicação
Desligar todos os seus dispositivos eletrônicos e mantê-los desligados até o final da aplicação do teste.
Verificar se tudo está em ordem para o início da aplicação do teste.
Organizar as carteiras em filas.
Os instrumentos de aplicação são sigilosos, portanto é expressamente proibida \a cópia e/ou a divulgação dos testes e de qualquer instrumento de aplicação.
Atividades do Professor Aplicador
Iniciando a aplicação do teste
Vídeo
Iniciando a aplicação do teste
Abrir o pacote de teste, rompendo o lacre do pacote (serrilha para destaque) sem danifi\cá-lo, pois ele retornará com os instrumentos aplicados.
Atenção
Iniciando a aplicação do teste
Conferir se o pacote de teste contém:
ATA DE SALA
LISTA DE PRESENÇA
Iniciando a aplicação do teste
Conferir se o pacote de teste contém:
CARTÕES DE RESPOSTA ANEXADOS AOS CADERNOS DE TESTE
Iniciando a aplicação do teste
Verificar se a quantidade de testes constantes no pacote de teste é suficiente para atender todos os estudantes presentes.
Conte os cadernos e confira se o quantitativo é o mesmo da etiqueta do pacote.
Caso os testes enviados no pacote da turma não sejam suficientes, veja os procedi\mentos a serem adotados na seção Situações de Aplicação.
Iniciando a aplicação do teste
Na Rede Estadual, os testes são personalizados com os nomes dos estudantes:
Nas Redes Municipais e Colégios Tiradentes os testes não possuem identificação do aluno:
Orientações de Aplicação
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Orientações – 5º e 9º ano do Ensino Fundamental / 3º ano do Ensino Médio
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Explicar a importância da participação dos studantes. Informar aos estudantes que:
devem desligar os celulares e outros aparelhos eletrônicos e mantê-los desligados até o final da aplicação;
devem deixar sobre a carteira apenas lápis, borracha e caneta esferográfica azul ou preta;
não poderão ausentar-se definitivamente da sala de aula durante a aplicação (exceto em casos extremos);
Orientações – 5º e 9º ano do Ensino Fundamental / 3º ano do Ensino Médio
eles terão 2 horas e 30 minutos para responder ao teste e ao Questionário do Estudante transcrever as respostas para o Cartão de Respostas;
durante a distribuição dos testes, devem aguardar para que todos iniciem o teste juntos;
os Cartões de Respostas não poderão ser destacados dos Cadernos de Teste.
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Informar aos estudantes que:
nenhuma pergunta sobre o conteúdo do teste poderá ser respondida por você;
Orientações – 5º e 9º ano do Ensino Fundamental / 3º ano do Ensino Médio
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Distribuir os Cartões de Respostas anexados aos Cadernos de Teste, na sequência em que vierem no pacote, da seguinte forma:
Orientações – 5º e 9º ano do Ensino Fundamental / 3º ano do Ensino Médio
Solicitar aos estudantes que leiam as informações constantes na capa do Caderno de Teste.
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Orientações – 5º e 9º ano do Ensino Fundamental / 3º ano do Ensino Médio
Orientar os estudantes a:
conferirem a quantidade de páginas e de questões contidas no Caderno de Teste;
escreverem o nome completo e a data de nascimento deles na capa do Caderno de Teste;
Ana Luiza Faria 0 4 0 5 2 0 1 1
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Orientações – 5º e 9º ano do Ensino Fundamental / 3º ano do Ensino Médio
Orientar os estudantes a:
assinarem o Cartão de Respostas no campo “ASSINATURA DO ESTUDANTE”;
selecionarem apenas uma alternativa para cada questão, pois mais de uma resposta marcada anulará a questão;
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Orientações – 5º e 9º ano do Ensino Fundamental / 3º ano do Ensino Médio
Orientar os estudantes a:
seguirem as orientações para a transcrição que constam no Cartão de Respostas;
utilizarem somente caneta esferográfica com tinta na cor azul ou preta para as marcações no Cartão de Respostas.
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Orientações – 5º e 9º ano do Ensino Fundamental / 3º ano do Ensino Médio
Informar aos estudantes que NÃO é permitido:
destacar o Cartão de Respostas;
utilizar corretivo nem borracha no Cartão de Respostas;
escrever o nome nas quadrículas nem realizar qualquer marcação na área PARA USO EXCLUSIVO DO APLICADOR no Cartão de Respostas.
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Orientações – 5º e 9º ano do Ensino Fundamental / 3º ano do Ensino Médio
Escrever, no quadro, o exemplo de marcação correta no Cartão de Respostas, conforme modelo.
Alertar que qualquer outra forma de marcação, como “X” ou marcação fora do círculo, anulará a questão.
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Orientações – 5º e 9º ano do Ensino Fundamental / 3º ano do Ensino Médio
Registrar, na Ata de Sala, o horário de início da aplicação.
0 7 4 0
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Iniciar a aplicação do teste. A partir desse momento, o tempo de duração da aplicação
começará a ser contado.
Orientações – 5º e 9º ano do Ensino Fundamental / 3º ano do Ensino Médio
a assinatura dos
estudantes na Lista de Presença, seguindo a mesma sequência de distribuição dos testes.
É importante orientar o estudante para que ele assine à frente do sequencial do Cartão de Respostas do teste que ele recebeu.
Ana Julia R de Souza
Ana Julia R de Souza | ||
| | |
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Passar de carteira em carteira, coletando
Orientações – 5º e 9º ano do Ensino Fundamental / 3º ano do Ensino Médio
Atentar-se para o andamento da atividade, durante todo o período.
Avisar aos estudantes quando estiverem faltando 30 (trinta) minutos para o término da avaliação e, novamente, a 10 (dez) minutos do final.
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Orientações – 5º e 9º ano do Ensino Fundamental / 3º ano do Ensino Médio
Registrar o horário de término da aplicação na Ata de Sala.
Recolher todos os Cartões de Respostas anexados aos Cadernos de Teste.
0 7 4 0 1 0 1 0
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Não coloque clipes, grampos, cola ou fita adesiva
\
nos instrumentos de aplicação.
Atenção
Orientações – 5º e 9º ano do Ensino Fundamental / 3º ano do Ensino Médio
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Atividades do Professor Aplicador
Após a aplicação do teste
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Após a aplicação do teste
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Escrever no Cartão de Respostas, dentro da área “PARA USO EXCLUSIVO DO APLICADOR”, o nome completo e a data de nascimento dos estudantes presentes. Para isso, você utilizará os nomes escritos na capa de cada Caderno de Teste ou a lista com os nomes dos estudantes fornecida pelo Diretor Escolar.
C A S T R O
A L V E S
0 5 0 9 2 0 1 5
Após a aplicação do teste
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Escrever na Lista, no campo “NOME DO ESTUDANTE”, o nome completo de cada estudante, conforme registrado no Cartão de Respostas, e marcar o campo “PRESENTE”.
Ana Julia R de Souza
Ana Julia R de Souza Ricardo Pereira Machado
Castro Alves
Marina Cândido Silva
Ricardo Pereira Machado
Castro Alves
Marina Cândido Silva
Após a aplicação do teste
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Informar todos os dados solicitados na Lista de Presença e na Ata de Sala.
ATA DE SALA
LISTA DE PRESENÇA
(FRENTE)
(VERSO)
(VERSO)
0 7 30
06 11 2 0 23
1 0 0 0
06 11 23
01234567890
TBarbosa
Após a aplicação do teste
Destacar, da Ata de Sala, o Comprovante de Aplicação/Via do Aplicador. A outra parte da Ata de Sala deve ser acondicionada no Pacote de Teste, junto com os outros instrumentos.
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
(FRENTE)
(VERSO)
Após a aplicação do teste
Devolver, dentro do pacote de teste, os materiais indicados nas etiquetas.
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Após a aplicação do teste
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Lacrar o pacote ainda dentro da sala de aula.
Informar os dados solicitados na etiqueta do pacote de teste. Devolver, ao Diretor Escolar, o pacote de teste lacrado.
Nenhum pacote poderá ser colocado dentro de outro pacote. Caso haja mais de um pacote para a turma sob sua respo\ nsabilidade, eles deverão ser devolvidos separadamente.
Após a aplicação do teste
Solicitar, ao Diretor Escolar, que assine o Comprovante de Aplicação - Via do Aplicador, que foi destacado da Ata de Sala e guardá-lo com você.
O Comprovante de Aplicação - Via do Aplicador é seu, portanto, deverá ficar com você como comprovante da realização da aplicação do teste.
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Atendimento Educacional Especializado
Recurso disponível para o Atendimento Especializado
Caderno Ampliado e Superampliado.
Material dedicado aos estudantes com baixa visão.
Oferece fontes e imagens ampliadas, de modo a favorecer a leitura autônoma dos itens da prova.
Alunos com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA), altas habilidades ou superdotação e transtornos funcionais específicos (TDAH, dislexia, discalculia, disgrafia) deverão fazer o teste conforme a sua rotina na escola, prevista no Plano de Desenvolvimento Individual (PDI).
A transcrição do teste ampliado/superampliado será de responsabilidade do CAEd.
Situações de aplicação
Vídeo
Situações de Aplicação
Caso a aplicação não tenha ocorrido
O Professor Aplicador (PROEB) deverá informar na Ata de Sala o motivo pelo qual a aplicação não foi realizada. Para isso, será necessário que ele realize a abertura do Pacote de Teste da turma em que a aplicação não ocorreu e registre o motivo no campo 5.
O pacote será então lacrado e devolvido.
Caso o nome do estudante tenha sido impresso incorretamente
Nenhum estudante que teve seu nome informado incorretamente na base de dados da aplicação será impedido de participar da avaliação.
O Professor Aplicador (PROEB) deverá registrar no campo 7 da Ata de Sala a inconsistência e informar, nesse mesmo campo, o nome correto do estudante e o número do sequencial do Cartão de Respostas utilizado por ele.
Situações de Aplicação
Mudança de turno
Caso o turno esteja divergente do indicado no Pacote de Teste, a aplicação deverá ser feita no turno atual da turma e o fato deverá ser registrado na Ata de Sala.
Turmas multisseriadas
Os estudantes deverão ser reunidos de acordo com o ano de escolaridade avaliado e realizarão a avaliação em uma sala.
Estudante sem teste
C A S T R O A L V E S
0 5 0 9 2 0 1 5
UTILIZAR CADERNO DE TESTE DE OUTRA TURMA
LISTA DE PRESENÇA
Marcar o campo “PRESENTE” e escrever o nome do estudante e o sequencial do Cartão de Respostas utilizado
Juliana Gomes Yasmin Silva Helena Torres |
26 4120000822-85-14 Castro Alves |
|
2 5 7 6 0
- Marcar o campo 4 e inserir o código da turma que o cartão foi utilizado
- Inserir dados do estudante
que utilizou o cartão
CARTÃO DE RESPOSTAS
Redes Municipais e Colégios Tiradentes
Estudante sem teste nominal
Só será permitida a utilização de Caderno de Teste de uma turma em outra se as turm\ as forem da mesma etapa de ensino, mesma escola e mesmo turno.
Atenção
Estudante presente, mas deixou Cartão de Respostas em branco
LISTA DE PRESENÇA
Marcar o campo “PRESENTE”
CARTÃO DE RESPOSTAS
Marcar o campo 1
|
|
|
Substituição de teste
CARTÃO DE RESPOSTAS ANULADO
Marcar o campo 2
CARTÃO DE RESPOSTAS UTILIZADO
Realizar as mesmas marcações apresentadas no caso “ESTUDANTE SEM TESTE NOMINAL”, conforme o caso
LISTA DE PRESENÇA
|
ANULADO |
|
Substituição de teste
CARTÃO DE RESPOSTAS ANULADO
Marcar o campo 2
CARTÃO DE RESPOSTAS UTILIZADO
Realizar as mesmas marcações apresentadas no caso “ESTUDANTE SEM TESTE NOMINAL”, conforme o caso
LISTA DE PRESENÇA
|
ANULADO |
|
Substituição de teste
NA ATA DE SALA
Registrar a ocorrência, informando o sequencial do Cartão de Respostas do teste anulado (substituído) e do Cartão de Respostas do teste utilizado pelo estudante.
O Teste do estudante Bruno Santos 9280028051-01-73 apresentou problemas de impressão e foi substituído pelo caderno do estudante ausente, sequencial 9280028069-01-36.
Suporte CAEd
Como solicitar suporte ao CAEd?
Chat Suporte CAEd
www.chat.caed.ufjf.br/chatUserIndex.php?projeto=64www.chat.caed.ufjf.br/chatUserIndex.php?projeto=64
Atendimento de segunda a sexta-feira, das 8h30 às 18h30.
Caso tenha alguma dúvida sobre o funcionamento da plataforma, entre em contato com o suporte técnico, nos canais disponíveis:
E-mail Suporte CAEd
Ao entrar em contato, sempre colocar todos os dados necessários para que a equipe responsável consiga reproduzir os mesmos passos realizados por você na plataforma.
Como solicitar suporte pelo chat?
Como solicitar suporte pelo e-mail?
O Suporte técnico precisa do máximo de informações para que o seu relato/questionamento possa ser respondido o mais rápido possível. Neste caso, envie os detalhes a seguir:
Suporte CAEd?
Após o contato inicial, caso todas as informações sejam repassadas corretamente, a equipe do Suporte irá encaminhar a ocorrência para o setor responsável no CAEd.
Em todo atendimento, será informado um número de protocolo que deve ser guardado para futuras consultas sobre o andamento da solicitação.
Importante
O tempo de retorno ao tratamento de cada chamado pode variar, conforme o tipo de demanda e/ou a sua complexidade.
Bom trabalho
Unidos para promover uma educação de qualidade!