รายงานผลการปฏิบัติงาน
ตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)
ประจำปีงบประมาณ 2568
(ระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม 2567 – 30 กันยายน 2568)
วิทยฐานะชำนาญการพิเศษ
นางภาวดี ไชยวรรณ
โรงเรียนแม่สันวิทยา
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาลำปาง ลำพูน
ชื่อ นางภาวดี ไชยวรรณ
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ
โรงเรียนแม่สันวิทยา
อำเภอห้างฉัตร จังหวัดลำปาง
เริ่มปฏิบัติหน้าที่ 19 สิงหาคม 2537
ตำแหน่ง อาจารย์1 ระดับ3 โรงเรียนแม่สันวิทยา
อำเภอห้างฉัตร จังหวัดลำปาง
อายุราชการ 31 ปี 1 เดือน
ประวัติผู้รับการประเมิน
ภาระงาน
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอนรวม จำนวน 15 ชั่วโมง 50 นาที/สัปดาห์
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 1 ชั่วโมง 40 นาที/สัปดาห์
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 2 ชั่วโมง 30 นาที/สัปดาห์ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอนรวม จำนวน 20 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 1 ชั่วโมง 40 นาที/สัปดาห์
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 2 ชั่วโมง 30 นาที/สัปดาห์
งานพิเศษ นอกเหนืองานสอน
1. ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้ากลุ่มบริหารวิชาการ
2. ปฏิบัติหน้าที่งานหลักสูตร
ด้านที่ 1
ด้านการจัดการเรียนรู้
1. ด้านการจัดการเรียนรู้
1.1 สร้างและพัฒนาหลักสูตร
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 พัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียน
1.ด้านการจัดการเรียนรู้
1.5 การวัดและประเมินผล
1.6 การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีผู้เรียน
ด้านที่ 2
ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน
การจัดการเรียนรู้
2. ด้านการส่งเสริมและ
สนับสนุนการจัดการเรียนรู้
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ
ด้านที่ 3
ด้านการพัฒนาตนเอง
และพัฒนาวิชาชีพ
3. ด้านการพัฒนาตนเอง
และพัฒนาวิชาชีพ
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3.3 นำผลการพัฒนาตนเองในการศึกษาค้นคว้าองค์ความรู้
ประเด็นท้าทาย
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่องความน่าจะเป็น รายวิชาคณิตศาสตร์ 2 รหัสวิชา ค31102 โดยใช้แบบฝึกทักษะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง เซต โดยใช้แบบฝึกทักษะ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาคณิตศาสตร์ 1 รหัสวิชา ค31101
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568
วิธีดำเนินการ
1. ศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตร
2. ศึกษารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ
3. จัดทำหน่วยการเรียนรู้ และแผนการจัดการเรียนรู้ลงสู่การจัดกิจกรรมในห้องเรียน
4. เขียนแผนการเรียนรู้ และออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ
5. สร้างสื่อการสอน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบวัดความพึงพอใจ ตรวจสอบความถูกต้อง
6. ปรับปรุง แก้ไขสื่อการสอน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบวัดความพึงพอใจ
7. จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ
8. ทดสอบหลังเรียน เพื่อดูพัฒนาการทางการเรียนของนักเรียน
9. ประเมินสื่อการสอน และรูปแบบการสอนคณิตศาสตร์ จากนั้นนำผลการประเมินมาปรับปรุงและพัฒนาให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
10. บันทึกผลการเรียนรู้ของนักเรียน
ผลลัพธ์การพัฒนา
1. เชิงปริมาณ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนแม่สันวิทยา จำนวน 22 คน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง ความน่าจะเป็น โดยใช้แบบฝึกทักษะ รายวิชาคณิตศาสตร์ 2 รหัสวิชา ค31102 โดยมีคะแนนสอบผ่านเกณฑ์ (ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม) คิดเป็นร้อยละ 81.82 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด
นักเรียนทั้งหมดมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง ความน่าจะเป็น มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.18
2. เชิงคุณภาพ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนแม่สันวิทยา จำนวน 22 คน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง ความน่าจะเป็น โดยใช้แบบฝึกทักษะ รายวิชา คณิตศาสตร์ 2 (ค31102) อยู่ในระดับดี และสามารถนำความรู้ที่ได้จากการเรียนรู้ไปเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวันได้
ผลลัพธ์การพัฒนา
1. เชิงปริมาณ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนแม่สันวิทยา จำนวน 24 คน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง เซต โดยใช้แบบฝึกทักษะ รายวิชาคณิตศาสตร์ 1 รหัสวิชา ค31101 โดยมีคะแนนสอบผ่านเกณฑ์ (ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม) คิดเป็นร้อยละ 75.00 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด
นักเรียนทั้งหมดมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง เซต มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.19
2. เชิงคุณภาพ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนแม่สันวิทยา จำนวน 24 คน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง เซต โดยใช้แบบฝึกทักษะ รายวิชา คณิตศาสตร์ 1 (ค31101) อยู่ในระดับดี และสามารถนำความรู้ที่ได้จากการเรียนรู้ไปเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวันได้
จบการนำเสนอ