1 of 13

Тема: «Установление руководящего контроля»

Подготовила учитель-логопед

МДОУ «Детский сад №10

комбинированного вида»

Седых О.Н.

2 of 13

Формы отказа от сотрудничества

3 of 13

� Контроль над поощрениями�

4 of 13

������ Восприятие взрослого как поощрение

​

  • Совместное времяпровождение и занятие интересной для ребенка деятельностью

​

  • Оценка предпочтений

​

  • Отсутствие требований

​

 

​

​

​

5 of 13

Восприятие взрослого как поощрение

6 of 13

� � ��� Выбор инструкций и обращенной речи

  • Анализ ситуации и вероятности выполнения инструкции

​

  • Четкие и простые инструкции (без вопросительного тона)

​

- Использование подсказок в случае необходимости

7 of 13

Выбор инструкций и обращенной речи

8 of 13

.���Использование мотивационных ситуаций для предъявления требований

  • Инструкции соответствующие контексту
  • Ожидание начальной инициативы ребенка
  • Интенсивная тренировка в течение дня.

​

9 of 13

�  Снижение частоты поощрений

  • Подкрепление каждой реакции на начальном этапе
  • Постепенный переход на периодический режим поощрений.

​

10 of 13

� � Оценка предпочтений�

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

11 of 13

Гашение нежелательного поведения

12 of 13

Гашение нежелательного поведения

  • Терпеливое и спокойное ожидание окончания эпизода

​

  • Подготовка к «взрыву»

​

  • Последовательные действия

​

13 of 13

Спасибо за внимание!