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INSTITUCION EDUCATIVA SANTA ROSA DE LIMA

2026

ASAMBLEA Y RENDICIÓN DE CUENTAS 2025

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ORDEN DEL DIA

Saludo y presentación Equipo Directivo
Orientaciones generales a cargo de Rectora y coordinadores
Presentación rendición de cuentas 2024
Presentación de los docentes
Reunión en los salones con directores de grupo

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DESCRIPCIÓN INSTITUCIONAL

La institución cuenta con 3 sedes:
Pradera: primaria de transición a quinto y Brújula en mañana y tarde
Panamá: primaria transición a quinto en jornada de la mañana
Santa Rosa: Transición a 11 y Clei 3 jornadas
Media Técnica en DEPORTES Fitnnes y ejecución de clases grupales con el SENA
1617 estudiantes a la fecha.
Tenemos todos los modelos flexibles desde Brújula hasta caminar en secundaria y CLEI ( Educación de adultos)

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DESCRIPCIÓN INSTITUCIONAL

La organización institucional apoya el desarrollo de habilidades y destrezas y acompaña desde la flexibilización procesos deportivos, culturales y artísticos buscando el desarrollo del proyecto de vida de estudiantes y familias.

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Calendario: A

Jornadas:Mañana, Tarde y Tercera Jornada en educación de Adultos

Carácter:Mixto

Naturaleza: Oficial

Niveles que ofrece: Preescolar, Básica Primaria, Secundaría Secundaria, Media y Educación de Adultos Básica Secundaria y Media

Títulos que expide: Bachiller académico y bachiller media técnica en Deportes y ejecución de clases grupales con orientación al Fitnnes.

Número de Aulas: 27

Número de Estudiantes: 1617

Número Estudiantes Promedio Aula: 40

Número de Maestros: 61 Y 87 horas extras

Número de coordinadores: 3

Rector(a): Laura Cristina Vásquez Pérez

1. Identificación

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IDENTIFICACIÓN

Información general:

Nombre: Institución Educativa Santa Rosa de Lima

Dirección: Calle 45 G # 80 - 95

Entidad Territorial: Municipio de Medellín

Zona: Centro Occidental

Departamento: Antioquia

Teléfonos: 3004165585

E-mail: isrlima@gmail.com

Página Web: iesantarosadelima.edu.co

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MISIÓN INSTITUCIONAL

La Institución Educativa Santa Rosa de Lima, de carácter oficial, comprometida con el progreso de la sociedad, fundamenta su misión en la formación integral de las personas, fortaleciendo el reconocimiento de sí mismo, su posición crítica y autocrítica, la vivencia de los valores y el desarrollo de sus competencias que ayuden a dar respuesta a las necesidades globales y regionales; que les permita interactuar y transformar el entorno natural y social de manera responsable, buscando potenciar las dimensiones como ser humano a nivel personal, familiar y comunitario

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VISION INSTITUCIONAL

En el año 2026 la Institución Educativa Santa Rosa de Lima ofrecerá a la comunidad educativa un servicio educativo con calidad y calidez, con criterios incluyentes y formadora en la conciencia humana, que promueva en sus educandos el fortalecimiento de sus habilidades cognitivas, emocionales, comunicativas y laborales mediante la formación en media técnica en orientación de clases grupales al Fitnnes, la promoción de hábitos de vida saludable y valores como el respeto, la tolerancia, la honestidad y solidaridad, para la construcción de una sana convivencia, facilitando su inserción en un mundo global.

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POLÍTICA DE CALIDAD

La institución Educativa Santa Rosa de Lima ofrece un servicio educativo con calidad y calidez, buscando la satisfacción de la comunidad educativa, mediante el fortalecimiento de las habilidades cognitivas y creativas, y mejorando los procesos de convivencia que contribuyan a la participación democrática y a la formación del ser.

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2.OBJETIVOS

Ofrecer un servicio educativo con calidad y calidez que responda a las expectativas de satisfacción de la comunidad educativa.
Contribuir a la formación de mujeres y hombres capaces de tomar decisiones responsables que les permita desenvolverse en el medio.
Mejorar el nivel académico de los estudiantes.
Promover el trabajo cooperativo como estrategia para mejorar los procesos de convivencia y la participación democrática
Generar una cultura institucional de mejoramiento continuo.

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Sistema institucional de evaluación

VER PLEGABLE ENTREGADO A LOS ESTUDIANTES

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DE LOS PERÍODOS ACADÉMICOS

El año lectivo contará con 2 períodos académicos de igual duración (13 semanas) y el último de 14 semanas para un total de 3 períodos lectivos.

PRIMER PERIODO: 13 semanas

SEGUNDO PERIODO: 13 semanas

TERCER PERIODO: 14 semanas

NOTA: Cada período tendrá una evaluación final, que entrará a formar parte del seguimiento.

Se tomará además, una nota de Autoevaluación que también será considerada dentro del seguimiento.

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ESCALA DE VALORACIÓN INSTITUCIONAL

Y SU EQUIVALENCIA CON LA ESCALA NACIONAL

La escala de valoración institucional queda así:

BAJO: 1.00 – 3.49

BÁSICO: 3.50 – 3.99

ALTO: 4.00 – 4.49

SUPERIOR: 4.50 – 5.00

Así, la nota mínima aprobatoria es de 3.5

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CRITERIOS DE NO PROMOCIÓN DEL AÑO ESCOLAR

Estudiantes con desempeño bajo en dos o más áreas, será el primer criterio para la repetición del año escolar.

Estudiantes que hayan dejado de asistir de manera injustificada al 25% de las actividades académicas realizadas, en dos o más áreas, durante el año lectivo escolar.

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PROMOCIÓN ANTICIPADA

Durante el primer periodo del año escolar, el consejo académico previa solicitud por escrito del padre de familia del estudiante y durante las primeras 4 semanas lectivas, recomendará la promoción anticipada al grado siguiente del estudiante que demuestre un rendimiento académico superior en todas las áreas, al momento de la entrega del primer informe académico parcial, así como un adecuado comportamiento personal y social de acuerdo con las competencias básicas.

Después de verificar que los estudiantes que solicitan la promoción anticipada cumplan con los requisitos para ella, cada candidato debe presentar una evaluación escrita en las áreas evaluables en pruebas censales como son: Ciencias Sociales, Lengua Castellana e Inglés, Ciencias Naturales y Matemáticas. Estas pruebas se aplicarán de manera posterior a la entrega de informes parciales del primer período y sus resultados se conocerán antes de iniciarse el segundo período, para efectos de matrícula, listados y notas

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Los estudiantes que no fueron promovidos el año lectivo anterior pueden solicitar por escrito la promoción anticipada durante las primeras 4 semanas del primer periodo. Esta solicitud deberá estar firmada por estudiante y acudiente y tener anexo el informe final de calificaciones del año lectivo anterior. En este caso el estudiante presentará evaluación de las áreas deficitadas y las áreas que cursa en el año nuevo lectivo, deberá aprobarlas con desempeño alto y/o superior.

Lo relacionado con los resultados de este proceso se surte según lo indicado en el parágrafo 1. La decisión será registrada en el acta del Consejo Académico y en caso de ser positiva en el registro del estudiante.

El consejo académico tendrá en cuenta para la promoción anticipada de cualquier estudiante el registro de comportamiento escolar, las notas o boletín de calificaciones y el acta de las comisiones de evaluación y promoción.

Las notas del primer período de los estudiantes promovidos anticipadamente será la resultante del promedio de los dos periodos siguientes

Las reclamaciones sobre cualquier inquietud acerca de la evaluación y promoción, anticipada, se hacen por escrito durante los diez días hábiles siguientes a la entrega de informes

Una vez radicado el reclamo, la institución tiene ocho (8) días hábiles para dar respuesta a las reclamaciones.

Parágrafo: las instancias, procedimientos y mecanismos de atención y resolución de reclamaciones de padres de familia, acudientes y estudiantes, también aplica sobre la decisión final del proceso de PROMOCIÓN ANTICIPADA en cualquiera de sus formas.