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Ensino Fundamental - Anos Finais

Língua inglesa

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Mudanças específicas

Anos Finais - Língua Inglesa

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Língua Inglesa - 2026

  1. Material Impresso - a grande novidade de 2026!
  2. Panorama geral do componente para 2026
  3. Escopo-sequência
  4. Aulas digitais e Plataforma Speak

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  1. Material Impresso

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Justificativas principais

  • Apoio pedagógico a docentes e estudantes

Sugestão mais frequente da rede para aprimoramento do material atual;

  • Otimização do tempo didático em sala de aula

Práticas de aprendizagem e interação x registros manuais do conteúdo

Material impresso para todas as séries do Ensino Fundamental

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Premissa fundamental

  • O material impresso não substitui o material digital, eles devem ser usados juntos, de maneira complementar.

Material impresso para todas as séries do Ensino Fundamental

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Para começar

Na prática

Foco no conteúdo

Pause e responda

Na prática

Encerramento

Para professor

Livro do estudante

Summary

Activity 1

Activity 2

(...)

Caderno de exercícios

Exercícios extras de acordo com a temática da aula

Material digital

Material impresso

Deve guiar a aula

Deve apoiar a aula

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Para começar

Na prática

Foco no conteúdo

Pause e responda

Na prática

Encerramento

Para professor

Livro do estudante

Summary

Activity 1

Activity 2

(...)

Caderno de exercícios

Exercícios extras de acordo com a temática da aula

Material digital

Material impresso

Apenas no material digital

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Para começar

Na prática

Foco no conteúdo

Pause e responda

Na prática

Encerramento

Para professor

Livro do estudante

Summary

Activity 1

Activity 2

(...)

Caderno de exercícios

Exercícios extras de acordo com a temática da aula

Material digital

Material impresso

Propostas espelhadas

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Para começar

Na prática

Foco no conteúdo

Pause e responda

Na prática

Encerramento

Para professor

Material digital

Apenas no material digital

  • Áudios e vídeos;
  • Respostas dos exercícios;
  • Exemplos e modelos para apoiar os estudantes;
  • Dicas de apoio na seção “Fica a dica”

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Material digital

Material impresso

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Material digital

Material impresso

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Para começar

Na prática

Foco no conteúdo

Pause e responda

Na prática

Encerramento

Para professor

Livro do estudante

Summary

Activity 1

Activity 2

(...)

Caderno de exercícios

Exercícios extras de acordo com a temática da aula

Material digital

Material impresso

Propostas correlacionadas

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Material digital

Material impresso

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Para começar

Na prática

Foco no conteúdo

Pause e responda

Na prática

Encerramento

Para professor

Livro do estudante

Summary

Activity 1

Activity 2

(...)

Caderno de exercícios

Exercícios extras de acordo com a temática da aula

Material digital

Material impresso

Propostas correlacionadas

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Material digital

Material impresso

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Para começar

Na prática

Foco no conteúdo

Pause e responda

Na prática

Encerramento

Para professor

Livro do estudante

Summary

Activity 1

Activity 2

(...)

Caderno de exercícios

Exercícios extras de acordo com a temática da aula

Material digital

Material impresso

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2. Panorama Geral para 2026

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Panorama geral para 2026

  • Escopo-sequência das séries: sem alteração significativa, disponível no mesmo documento do Guia do Currículo Priorizado;
  • Aulas e os áudios: revisados e reduzidos quando necessário;
  • Links de vídeos e de propostas em formato digital (kahoot): atualizados.

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Abordagem centrada no uso da língua

Listening, reading, writing, speaking

Gramática e vocabulário: comunicação x precisão linguística

Participação do estudante no mundo globalizado

Guia Priorizado

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Olhar sensível à cultural juvenil

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3. Escopo-sequência

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6° ano

Falar de si e do outro

- Contextos pessoais e concretos

(ex.: “minha casa”, “meus amigos”, “minha rotina”)

-Palavras/ frases

1° bimestre

2° bimestre

3° bimestre

4° bimestre

English in the classroom

Personal Identification

Relation with other people

Daily routine

Places

(i) classroom language

(ii) greetings - name-age - origin - forms

(i) Likes-dislikes - family members - oral presentation (a special person)

(ii) subject pronouns - genitive case - possessive adjectives

(i) daily routine verbs - time

(ii) frequency words - sequence words - 3rd person - simple present (aff, neg, int.)

(i) describe houses - read addresses in English

(ii) There to be - numbers 100-1000

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7° ano

Narrar fatos passados

- Universo familiar - universo social

- Frases/ textos

1° bimestre

2° bimestre

3° bimestre

4° bimestre

Free time and entertainment

Weekend memories

Past narratives

Biographies

Revisão do 6o ano: likes, dislikes, simple present, frequency words, preposition of time

Polysemy

Simple past

(regular and irregular verbs)

Linguistic variation

Childhood memories, Used to

Connectors, object pronouns, sequence words, song, short films,

Simple Past (negative. and interrogative forms)

Was-were

Dates in English

Linguistic Prejudice

Implementação da Plataforma Speak no currículo

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8° ano

Planos e previsões futuras

- contextos voltados ao mundo social, cultural e global.

- Frases/ textos

1° bimestre

2° bimestre

3° bimestre

4° bimestre

Future Plans

Future Predictions

Looking Ahead

Exploring differences

Going to

Will

Relative Pronouns

Suffix - Prefix

Comparative and Superlative forms

Implementação da Plataforma Speak no currículo

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9° ano

Argumentação e opinião

- contextos voltados ao mundo social, cultural e global.

- Sofisticação linguística

1° bimestre

2° bimestre

3° bimestre

4° bimestre

Responsible Consumers

What if?

Opinions and evidences

Fact or opinion?

Modal Verbs and Texting abbreviations

Conditionals

Connectors (addition and contrast)

Connectors (condition and conclusion)

Consolidação da Plataforma Speak no currículo

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4. Aulas Digitais e Plataforma Speak

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6° ano

não há Plataforma Speak

7° ano Plataforma Speak + 10 aulas digitais por bimestre

8° e 9°ano

Plataforma Speak

+ 6 aulas digitais

Nenhuma mudança

Nenhuma mudança

Pequena mudança

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Plataforma Speak

Aulas digitais

  • Olhar para heterogeneidade

  • Foco no contexto global
  • Conteúdo curricular focal comum a série

  • Foco no contexto local (vestibulares, SARESP, Currículo Paulista, etc)

Práticas de uso da língua inglesa

Os recursos se complementam

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I hope you enjoy the changes!

Have a great New Year ahead!!!