Competenze digitali per la cittadinanza

1. INFORMAZIONE

2. COMUNICAZIONE

3. CREAZIONE DI CONTENUTI

4. SICUREZZA

5. PROBLEM-SOLVING

​

​

Informazione (conoscenza)

Identificare, localizzare, recuperare, conservare, organizzare e analizzare le informazioni digitali, giudicare la loro importanza e lo scopo

Comunicazione

Comunicare in ambienti digitali, condividere risorse attraverso strumenti on-line, collegarsi con gli altri e collaborare attraverso strumenti digitali, interagire e partecipare alle comunità e alle reti

Creazione di contenuti

Creare e modificare nuovi contenuti (da elaborazione testi a immagini e video); integrare e rielaborare le conoscenze e i contenuti; produrre espressioni creative, contenuti media e programmare; conoscere e applicare i diritti di proprietà intellettuale e le licenze.

Sicurezza

Protezione personale, protezione dei dati, protezione dell’identità digitale, misure di sicurezza, uso sicuro e sostenibile.

Problem solving

Identificare i bisogni e le risorse digitali, prendere decisioni informate sui più appropriati strumenti digitali secondo lo scopo o necessità, risolvere problemi concettuali attraverso i mezzi digitali, utilizzare creativamente le tecnologie, risolvere problemi tecnici, aggiornare la propria competenza e quella altrui.

Come creare un Blog privato

Leonardo Menegola, Ph.D.

Strumenti 2.0

• Blog
• Chat
• Gruppi
• Memorie virtuali

Tempo

• 45' Presentazioni, introduzione
• 45' Creare blog
• 60' Primi assignments
• 30' Discussione: analisi e valutazione

Un blog è

• Un Content Management System
• Interattivo
• Flessibile (giornale intimo, diario di bordo, fotografico, politico, di tendenza, di cronaca, CV-blog, privato, professionale, aziendale, ...)

​

• NON È
• Social Media
• Sito web

Cosa serve

• Server
• Spazio Hosting
• Content developer
• Community manager

Un blog

deve essere

• Facilissimo e velocissimo
• da creare
• da monitorare
• da aggiornare
• A tasso bassissimo di alfabetizzazione e di dotazione HW
• Gratuito
• Sicuro

Confezione artigianale

• Do it, say it vs check & adjust
• As is vs masterpiece
• Processo vs prodotto
• Relazione vs azione

L’apprendimento è esperienza. Tutto il resto è solo informazione.

Obiettivi

• Archiviare, organizzare, offrire contenuti proposti durante le lezioni: video lectures e tutorials che introducono e spiegano gli argomenti trattati, minilezioni, articoli, link, esercitazioni e tracce di discussione, mappe categoriali, quiz e strumenti di auto-apprendimento e autovalutazione, collaborative activities, un e-portfolio

Finalità

• insegnare agli alunni a utilizzare le potenzialità della rete a fini educativi e formativi
• utilizzare la tecnologia per interagire con gli studenti
• Flessibilizzare e dislocare il processo di insegnamento-apprendimento

E il libro? Accanto a

• preparare lezioni multimediali
• utilizzare materiali didattici auto-prodotti o presenti in rete per approfondimento o stimolo
• creare video-lezioni, mappe concettuali, quiz per l'autovalutazione
• archiviare e organizzare con la massima efficienza e produttività

Blog privato

• Accessibile solo all'autore e alle persone espressamente autorizzate dall'autore
• Su invito

​

• POST privato: visibile solo a amministratore, editore e autore

Wordpress

Perché WP

• Soddisfa i criteri fissati
• Piattaforma proprietaria specializzata top shell
• Storia (https://wordpress.org/about/)
• No major / corporation; Profit verificato
• Alternative? Altri blog privati; Piattaforme edu; Dominio

Passaggi per creare un blog

• Pulsante blu Registrati ora!
• Compila il modulo/digita l’indirizzo che vuoi assegnare al blog (“nomedelblog.wordpress.com”), nome utente e PW che vuoi usare per accedere al tuo blog, e il tuo indirizzo e-mail. Lingua: menu a tendina in fondo alla pagina
• Sign up per completare la registrazione del tuo blog gratuito.
• Compila la scheda con il tuo nome e una tua descrizione (in modo che i visitatori del tuo blog possano saperne di più su di te)
• Activate Blog nella e-mail di conferma ricevuta da WordPress

Come rendere privato il proprio blog

• Al link "https://signup.wordpress.com/signup/it/", qualora si abbia già un account WP, per aggiungere un altro blog al proprio account: "Privacy: voglio che il mio blog sia..."
• Nei diversi passaggi di navigazione propri del singolo blog (ad es., "SETTINGS" --> "Reading" --> "Site visibility")
• Invitare partecipanti ("USERS" --> "Invite new")

Dal punto di vista dei partecipanti

• Invito via mail
• Si deve iscrivere al blog, creando un "nome utente", semplicemente seguendo il link evidenziato nella mail ricevuta (cfr. https://it.wordpress.com/signup/; a destra, voce cliccabile "Sign up for just a username")

– Gandhi

“The enemy is fear. We think it is hate; but, it is fear.”

L'Assignment: Formulazione

L'Assignment: Ruoli

La valutazione

• Specifica per materia
• Specifica per task
• Abilità & competenze
• Valutazione del gruppo

Dinamiche

• Ruolo educativo, formativo, didattico
• Rischi e opportunità
• Cooperative learning: quali qualità?
• E in ruoli asimmetrici tra pari?
• Clima di lavoro: quali qualità?