Digital Society
social studies+science
2nd Unit Title
Media and Communications in the Digital World / Медиа и коммуникации в цифровом мире
Vocabulary
Storytelling — The art of sharing experiences, ideas, or messages through narratives, whether in words, images, or other forms.
Digital Media — Content stored or shared electronically, such as videos, images, and audio.
2nd Unit Inquiry Questions
2nd Unit Inquiry Questions
2nd Unit Summative Assessment
Создайте цифровую историю, которая отражает вашу личную или культурную идентичность. Используйте доступные цифровые инструменты (текст, изображения, простые интерактивные элементы). Дополните её кратким описанием вашего опыта в процессе создания.
What digital stories do you know? (not only YT, IG, TT :)
?
LET’S MINDMAP MEDIA
LET’S MINDMAP MEDIA
Текстовые медиа
Примеры: блоги, статьи, электронные книги, форумы
Особенности: много деталей, информация воспринимается по порядку, можно глубоко анализировать
Технологии: текстовые редакторы, системы управления контентом (CMS), электронные ридеры
Влияние на общество: повышают уровень грамотности, делают информацию доступной, меняют привычки чтения
Аудиовизуальные медиа
Примеры: видео, подкасты, стримы, анимация
Особенности: сильно влияют на эмоции, воспринимаются через зрение и слух одновременно
Технологии: видеохостинги, стриминговые платформы, программы для редактирования видео
Влияние на общество: помогают лучше понимать информацию через изображения, меняют способы обучения, влияют на массовую культуру
Графические медиа
Примеры: инфографика, мемы, цифровое искусство
Особенности: много информации в картинках, быстрое восприятие
Технологии: программы для работы с графикой, инструменты для создания инфографики
Влияние на общество: развивают умение понимать визуальную информацию, создают новые способы самовыражения
Социальные медиа
Примеры: Facebook, Twitter, Instagram, TikTok
Особенности: можно общаться и делиться быстро, информация распространяется мгновенно
Технологии: алгоритмы рекомендаций, инструменты для разработчиков (API)
Влияние на общество: меняют социальные связи, влияют на политику и общественное мнение
Игровые медиа
Примеры: видеоигры, геймификация в образовании
Особенности: можно активно участвовать, полное погружение, развивают навыки
Технологии: игровые движки, технологии виртуальной и дополненной реальности (VR/AR)
Влияние на общество: новые способы обучения, влияют на развитие мозга и навыков
Интерактивные медиа
Примеры: таймлайны, карты, экскурсии
Особенности: пользователь управляет процессом, все подстраивается под него
Технологии: веб-технологии, инструменты для разработки приложений
Влияние на общество: меняют поведение людей как покупателей, создают новые бизнес-модели
Иммерсивные медиа
Примеры: VR-фильмы, AR-приложения, смешанная реальность
Особенности: полное погружение в другой мир, стираются границы между реальным и виртуальным
Технологии: гарнитуры виртуальной реальности (VR), платформы дополненной реальности (AR), 3D-моделирование
Влияние на общество: новые формы развлечений и обучения, меняется восприятие реальности
Свойства
Интерактивность — пользователь потребляет или взаимодействует + есть ли обратная связь
Формат — текст или смешанные форматы
Структура — информация по порядку или можно выбирать
Скорость — быстро ли воспринимать
Интенсивность — насколько вызывает эмоции
How are digital media and digital storytelling related?
?
Связь
Цифровые медиа
— инструменты создания�— технологии�— распространение�— системные
Цифровой сторителлинг
— метод передачи инфо�— использует ЦМ�— влияет на общество
How are non-digital and digital storytelling related?
?
Vocabulary
Storytelling — The art of sharing experiences, ideas, or messages through narratives, whether in words, images, or other forms.
Digital Media — Content stored or shared electronically, such as videos, images, and audio.
Vocabulary
Interactive — Allowing a two-way exchange of information between a user and a digital platform, like a website or app.
Narrative — The structure or sequence in which a story is told, including how events unfold.
Vocabulary
Media Platform — A website or service that lets users create, share, and interact with digital content.
Social Media — Online platforms or apps that allow users to create and share content, and connect with others.
Vocabulary
Media Literacy — The ability to find, understand, and create media across different formats.
Digital Persona — The version of a person’s identity or character that is presented online, which may differ from their real-life self.
2
Digital Check In
— Share one interesting digital fact, news, or observation since the last lesson
— Anything related to technology, social media, or any aspect of the digital society
Свойства
Интерактивность — пользователь потребляет или взаимодействует + есть ли обратная связь
Формат — текст или смешанные форматы
Структура — информация по порядку или можно выбирать
Скорость — быстро ли воспринимать
Интенсивность — насколько вызывает эмоции
Комиксы
What components do comics typically include? What are the key elements of comics?
?
Что есть у комиксов
Панели
Желоба
Пузыри с текстом
Линии движения
Выражения лиц
Язык тела
Что есть у комиксов
Идея
Идеи
Мой типичный день в школе
Если бы питомец заговорил
Приключения потерянного в стиральной машине носка
Моя встреча с …
Что на самом деле происходит в холодильнике ночью
Мой невидимый друг
Школьный рюкзак отправился в путешествие
Как сделать комикс
Задание
— Нарисовать комикс из 3, 4 или 6 кадров, иллюстрирующий простую историю
— In english
3
Свойства
Интерактивность — пользователь потребляет или взаимодействует + есть ли обратная связь
Формат — текст или смешанные форматы
Структура — информация по порядку или можно выбирать
Скорость — быстро ли воспринимать
Интенсивность — насколько вызывает эмоции
Делали комиксы
JOURNAL NOW IN ENG
KNOW | WANT TO KNOW | LEARNED |
What do you already know about this topic? Have you done anything similar before? Can you list any facts or ideas you already understand? | What do you want to know about this topic? Are there any questions you’re curious about? What skills or knowledge do you want to gain? | What have you learned about this topic? Did anything surprise you? How will what you learned change how you think about the topic? |
Графические истории
Нелинейное повествование
Как сделать в гугл-презентациях
5th week
Summative Assessment
Создайте цифровую историю на английском, которая отражает личную или культурную историю, связанную с Арменией.
Для создания используйте изученные цифровые инструменты (формат — комикс, нелинейная история). Также можно использовать цифровые инструменты, которые вы изучили сами (формат — видео-ролик, веб-сайт и пр.)
Summative Assessment
История — есть герой, имеет начало и конец
Цифровая — сделанная цифровым образом
На английском — с текстом на английском языке
Связано с Арменией — придумать такую историю
Формат — комикс (canva), нелинейная история (презентация)
Формат — видео-ролик, веб-сайт и пр.
Финальный срок
Лучше сегодня,
но не позже вечера 24 ноября