МАОУ «СОШ № 22»»
г. Миасс
Учитель:
Голоядова Т.В.
Школа России
Актуальность темы
Объясняется необходимостью повысить активность учащихся, сделать уроки насыщенными и интересными и обеспечить достижение планируемых результатов…
Цель образования
Успешное обучение в начальной школе невозможно без формирования у обучающихся читательской грамотности
Особое место среди метапредметных универсальных учебных действий занимает чтение и работа с информацией.
Моя позиция
В настоящее время дети не читают, речь развита плохо, строить монологические высказывания не умеют, поэтому решила попробовать что-то изменить и внести что – то новое в свою работу на уроках.
Читательская грамотность
Система по развитию читательской грамотности направлена на формирование способов чтения с пониманием любого текста.
Работа с заданиями по развитию навыка чтения должна присутствовать в рамках преподавания любого предмета .
Осознанное чтение направлено на приобретение знаний - что поможет человеку стать конкурентноспособной личностью.
.
3. Осмысление и оценка прочитанного (гипотезы, суждения, обобщение и применение в жизни.
Три фазы грамотного чтения
Мой класс
В 2022 году мне дали 1 класс.
В классе было 15 человек нормального класса и 2 человека из ресурсного класса Лыткина Валерия и Наумов Радомир.
Из 15 обучающихся нормакласса 8 человек были инофоны, которые не владели русским яыком.
Словарная работа
Словарная работа – это один из главных этапов по развитию словарного запаса и пониманию лексического значения слова.
Работа с текстом ведется во время внеурочных занятиях.
Разработана программа этого курса.
Работа по развитию речи
Работа по развитию речи ведется не только на уроках литературного чтения и русского языка, но и на других уроках.
На математике – при решении задач. Если не сформирован навык чтения, ученику трудно понять условие задачи, найти опорные слова , уловить смысл вопроса. На уроках окружающего мира
Необходимо выделять основную мысль и передавать ее.
Индивидуальная работа на компьютере
В классе есть отдельный компьютер, на котором дети занимаются свободно во время перемены, а также даю задания лексического характера во время урока для ребят инофонов.
Уроки технологии
На уроках технологии в 3 классе мы занимаемся с металлическим конструктором.
Развитие мелкой моторики способствует развитию речи, улучшению артикуляционных движений, стимулирует развитие мышления, памяти, внимания.
Конкурс на лучший читательский дневник
Заинтересованность летним чтением – одно из важных
Этапов работы над навыком чтения.
Дети с РАС
У данных ребят возникают проблемы с коммуникацией. Неожиданная реакция на внешние раздражители.
Дети не используют интонацию в своей речи, жесты и мимику.
Используют повторяющиеся модели поведения.
Дти с РАС
Но тем не менее способы коррекции позволяют сформировать необходимые навыки социального взаимодействия.. И как результат человек сможет самостоятельно обслуживать себя, устроиться на работу и завести семью.
Многие добиваются успехов.
К п римеру Моцарт, Эйнштейн Билл Гейтс.
Дети с РАС
Ребята из ресурсного класса -это дети с РАС (расстройством аутистического спектра).
У них проблемы социального взаимодействия, нарушение двигательных поведенческих стереотипов.
Умение составить из букв слово пока Радомиру дается с трудом.