Spanish phonics collection�
SSC [j]
�Date updated: 10 / 08 / 22
Victoria Hobson / Nick Avery / Amanda Izquierdo /
Emma Hickey
�Artwork: Mark Davies
SSC [j]
fonética
Introduction
j�
ojo
Nick Avery
Material licensed as CC BY-NC-SA 4.0�
Nick Avery
j�
ojo
Nick Avery
Material licensed as CC BY-NC-SA 4.0�
Nick Avery
j�
ojo
Nick Avery
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Nick Avery
j�
ojo
mujer
dejar
rojo
[to leave]
[better]
julio
mejor
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j�
ojo
mejor
mujer
dejar
rojo
julio
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j�
ojo
mejor
mujer
dejar
rojo
julio
Material licensed as CC BY-NC-SA 4.0�
Nick Avery
Fonética
escuchar / escribir
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1
No hay clase en julio.
There isn’t class in July.
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3
Quiero un ejemplo.
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¿Inglaterra o España? España es mejor.
5
6
La cámara es roja.
Es mejor dejar la bolsa en casa.
Tienes dos ojos.
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The camera is red.
I want an example.
England or Spain? Spain is better!
It’s better to leave the bag at home.
You have two eyes.
¿Cómo se dice en inglés?
Escucha. Escribe la frase en español.
Fonética
escuchar / escribir
Escucha la conversación entre amigos.
Tick when you hear ‘j’. |
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¿Cómo se dice en inglés? |
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Palabra en español |
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I I I I I I I
mejor (x 2)
bajo
rojo
ojo
julio
deja
lejos
better
short
red
eye
July
he leaves
far
Escucha otra vez.
Escribe la palabra en español.
Marca (I I I I) cuando hay una ‘j’.
SSC [j]
fonética
Consolidation [1]
Fonética
escuchar / escribir
Escucha y escribe la palabra. ¿Es [ge], [gi] o [j]? Luego, escribe la frase en inglés.
La ______ está _____ de la ______.
El chico es _____ .
Es un ______ muy _______ .
El _______ en _______ es ______.
¿Puedes _________ un _______ ____?
El chico __________ está en el _______.
mujer
lejos
gente
bajo
dibujo
original
trabajo
parejas
mejor
imaginar
pájaro
rojo
argentino
colegio
1
2
3
4
5
6
Can you imagine a red bird?
The woman is far from the people.
The boy is short.
The drawing is very original.
(The) work in pairs is better.
The Argentinian boy is in the school.
j
ojo
julio
rojo
dejar
[to leave]
mejor
mujer
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Nick Avery
j
ojo
julio
rojo
dejar
mejor
mujer
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j
ojo
julio
rojo
dejar
mejor
mujer
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Nick Avery
Fonética
Escucha y marca. ¿Escuchas [ge], [gi] o [j]?
| ge | gi | j | | |
1. | | | | generalmente | Generally dogs are good. |
2. | | | | hijo | S/he speaks with the son. |
3. | | | | julio | Where are you in July? |
4. | | | | páginas | The homework is many pages long. |
5. | | | | elegir | It’s normal to choose a cheap product. |
6. | | | | imágenes | The books have quite beautiful images. |
7. | | | | religion | It’s an old religion. |
8. | | | | jugar | It’s good to play with the grandmother. |
1
2
3
4
5
6
7
8
la palabra
la frase en inglés
Remember that [soft g] and [j] sound the same, so the spelling will depend on the word!
(literally, ‘has a lot of pages’).
escuchar / escribir
SSC [j]
fonética
Consolidation [2]
j�
ojo
j�
ojo
j�
ojo
j�
ojo
mujer
dejar
rojo
[to leave]
[better]
julio
mejor
j�
ojo
mejor
mujer
dejar
rojo
julio
j�
ojo
mejor
mujer
dejar
rojo
julio
Escucha y escribe las palabras con ‘j’
1
2
3
4
5
trabajar
Es normal trabajar los jueves.
¿Cómo se dice en inglés?
It’s normal to work on Thursdays.
Going out on Monday nights isn’t normal.
jueves
mujer
viajar
julio
bajo
jugar
Juan
dibujo
debajo
mejor
ejercicio
juntos
La mujer quiere viajar en julio.
The woman wants to travel in July.
El chico bajo puede jugar con Juan.
The short boy can play with Juan.
El dibujo está debajo del libro.
The drawing is under the book.
Es mejor hacer ejercicio juntos.
It’s better to do exercise together.
to work, working
Thursday
woman
to travel, travelling
July
short
to play, playing
drawing
under
better
exercise
together
Ahora las frases completas:
John
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Nick Avery
¿Cuántas veces escuchas el sonido ‘j’? �Después, escucha otra vez y escribe las frases en español.
| ¿1,2,3? | |
| 3 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 2 | |
| 1 | |
| 3 | |
Los pájaros rojos comen juntos.
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¿Cómo se dice en inglés?
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2
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4
5
6
Aprenden mejor con ejemplos.
El hijo de la mujer trabaja con ordenadores.
Hace un dibujo de una cabeza con tres ojos.
Puede recibir mensajes en el teléfono.
La chica baja y joven viaja mucho.
The red birds eat together.
They learn better with examples.
The woman’s son works with computers.
He does a drawing of a head with three eyes.
S/he can receive messages on the phone.
The short, young girl travels a lot.
English puts commas between two adjectives before the noun.
Spanish puts ‘y’ between two adjectives after the noun
escuchar / escribir
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Nick Avery
SSC [j]
fonética
Consolidation [3]
hablar / escuchar
Fonética
Trabajamos en parejas.
El estudiante A lee las palabras en cada serie. You can try to read the words fast!
El estudiante B escribe el orden que escucha.
Ejemplo:
1 | genial - julio - argentino |
1 | a) Argentinian b) great c) july | |
Estudiante A habla:
genial, julio, argentino
Estudiante B escribe el orden:
b c a
hablar / escuchar
Fonética / Vocabulario
| Lee las palabras en cada serie |
1 | gesto – trabajar - página |
2 | coger – pareja - Argentina |
3 | paisaje – juntos - viaje |
4 | elegir – recoger - mejor |
| | ¿Cuál es el orden que escuchas? |
1 | a) image b) people c) player | |
2 | a) mirror b) religion �c) red | |
3 | a) july b) game �c) to leave | |
4 | a) generally �b) I choose c) great | |
Estudiante A
hablar / escuchar
Fonética / Vocabulario
| Lee las palabras en cada serie |
1 | jugador – imagen - gente |
2 | espejo – rojo - religión |
3 | dejar – juego - julio |
4 | elijo – genial - generalmente |
| | ¿Cuál es el orden que escuchas? |
1 | a) to work b) gesture c) page | |
2 | a) to catch b) Argentina c) partner | |
3 | a) trip b) together � c) landscape | |
4 | a) better b) to choose c) to collect | |
Estudiante B
hablar / escuchar
Fonética / Vocabulario
| Lee las palabras en cada serie |
1 | gesto – trabajar - página |
2 | coger – pareja - Argentina |
3 | paisaje – juntos - viaje |
4 | elegir – recoger - mejor |
| | ¿Cuál es el orden que escuchas? |
1 | a) image b) people c) player | |
2 | a) mirror b) religion �c) red | |
3 | a) july b) game �c) to leave | |
4 | a) generally �b) I choose c) great | |
Estudiante A - Solución
c a b
a c b
c b a
b c a
hablar / escuchar
Fonética / Vocabulario
| Lee las palabras en cada serie |
1 | jugador – imagen - gente |
2 | espejo – rojo - religión |
3 | dejar – juego - julio |
4 | elijo – genial - generalmente |
| | ¿Cuál es el orden que escuchas? |
1 | a) to work b) gesture c) page | |
2 | a) to catch b) Argentina c) partner | |
3 | a) trip b) together c) landscape | |
4 | a) better b) to choose c) to collect | |
Estudiante B - Solución
b a c
a c b
c b a
b c a
SSC [j]
fonética
Consolidation [4]
leer / hablar
Fonética
Remember: ‘ge’ and ‘je’ are pronounced the same.
Lee la primera parte del texto con tu pareja. ¡Debes pronunciar las palabras con ‘ge’ y ‘je’ correctamente!
“Mi hermano Jorge Jesús y yo somos cubanos, pero vivimos en los Estados Unidos. Nuestra casa está en Miami, Florida, en una zona generalmente de población cubana. Hay mucha gente extranjera aquí. Asistimos a un colegio genial donde aprendemos muchas cosas y hacemos ejercicio. Por ejemplo, leemos y escribimos textos sobre personajes* actuales y corremos en el parque. Cuando salimos de clase cogemos el autobús y volvemos a casa”.
*personaje = character (e.g. in a film), celebrity
Pronuncia cada palabra correctamente.
salvaje
generación
generoso
inteligente
ejército
jefe
tarjeta
gesto
hablar
garaje
mensaje
paisaje
agente
[garage]
[boss]
[generous]
[wild]
[agent]
[army]
[intelligent]
Ahora lee el texto con tu pareja para practicar la pronunciación. ¡Atención a las palabras con ‘ge’ y ‘je’!
leer / hablar
a) Ambos nacimos en La Habana, crecimos en el mismo barrio y asistimos a la misma escuela. ¡Pasamos mucho tiempo juntos! Durante varios años disfrutamos una vida simple.
b) Sí, compartimos muchas experiencias y vivimos momentos muy felices. Un día empezamos una relación y poco después consideramos ser marido y mujer. Pensamos en crear una familia y comprar una casa en nuestro barrio. Entonces celebramos una boda* muy bonita, ¡invitamos a mucha gente!
a) Y un año después decidimos tener un hijo, vuestro padre Gerardo y, más tarde, vuestra tía Jezabel. Pero entonces empezamos a ver muchos cambios políticos en el país y perdimos el derecho a dar nuestra opinión.
b) Pues sí, no soportamos la situación. Estudiamos las opciones y elegimos huir del país. Organizamos un equipaje* ligero y escapamos urgentemente.
a) Durante el viaje a Estados Unidos reconocimos a unos amigos cubanos y los ayudamos a cruzar la frontera. Llegamos todos juntos con muchas dudas, pero también con esperanza. Finalmente, cumplimos nuestro sueño.
boda* = wedding
equipaje* = luggage
SSC [j]
fonética
Consolidation [5]
leer / escuchar/ hablar
Fonética
Remember, the ‘j’ in ‘ja’, ‘jo’ and ‘ju’ and the ‘g’ in ‘ga’, ‘go’ and ‘gu’ are pronounced differently. Listen and compare:
Lee el texto con tu pareja. ¡Intenta pronunciar las palabras correctamente! Luego, piensa: ¿qué significa?
1
2
“Creo que es esencial mejorar la salud del planeta. Yo, por ejemplo, siempre elijo productos en vidrio porque son más seguros para el medioambiente. Es más justo*, sin embargo tengo que pagar un poco más. También traigo siempre mis propias bolsas cuando vengo al mercado. Además, sigo los consejos de mi profesor y guardo las hojas* con apuntes* viejos para hacer dibujos o las pongo en la papelera de reciclaje*. Finalmente, recojo basura todos los jueves con mi amigo José. Me gusta porque trabajamos juntos para dejar las calles limpias”.
*justo = just, fair *hoja = sheet *apuntes = notes *papelera de reciclaje = recycle bin
‘ja’, ‘jo’, ‘ju’
‘ga’, ‘go’, ‘gu’
leer / escuchar/ hablar
Fonética
¿Qué palabra escuchas? Marca la opción correcta.
a) jota
b) gota
a) gusto
b) justo
a) jarra
b) garra
1
2
3
4
5
6
[drop]
[J (letter)]
[garlic]
[taste]
[fair, just]
[lazy]
[straw]
[jug]
[claw]