1 von 17

28 11 2023

Сьогодні

Урок

№38

Казка в гості завітала.

Казка «Добро і зло»

Навчання грамоти

Читання

2 von 17

27.11.2023

Сьогодні

Емоційне налаштування

Дзвенить струмочком

рідна мова,

Усі слова знайомі в ній,

Але писати кожне слово

У мові правильно зумій.

3 von 17

27.11.2023

Сьогодні

Емоційне налаштування «Екран настрою»

4 von 17

27.11.2023

Сьогодні

Робота над скоромовкою

Кіт котові каже: «Коте,

до комори кадуб вкотили.

В кадуб вкинеш капустину,

Кілька китичок калини».

5 von 17

27.11.2023

Сьогодні

Прочитайте текст

Підручник.

Сторінка

57

І дорослі, і діти люблять читати та слухати казки. Адже казка навчає радіти й сумувати, уявляти та мріяти. У казках розповідається про фантастичні пригоди, незвичайних істот і магічні перетворення. Тварини або неживі предмети в казках можуть набувати людських рис, з ними відбуваються цікаві історії. У казках дуже часто триває боротьба між добром і злом, правдою і кривдою. Добрі казкові герої завжди перемагають. Казки вчать нас бути працьовитими, добрими, щедрими та щирими.

За змістом розрізняють казки про тварин, чарівні та побутові. Залежно від того, хто написав казку, вони бувають народні та літературні (авторські). У цьому розділі ви прочитаєте народні й авторські казки, написані українськими письменниками та письменницями.

6 von 17

27.11.2023

Сьогодні

Словникова робота

Підручник.

Сторінка

57

Казка — це невеликий прозовий твір з вигаданим,

іноді фантастичним змістом.

7 von 17

27.11.2023

Сьогодні

Пригадайте

Які казки називають літературними?

Літературна казка — казка, яка має автора.

Які казки називають народними?

Народна казка — казка, яку вигадав народ.

8 von 17

27.11.2023

Сьогодні

Рухлива вправа

9 von 17

27.11.2023

Сьогодні

Прочитайте виразно вірш

Підручник.

Сторінка

57

Казка

Казка — вигадка, всяк знає,

Але казка — дивина.

В ній усе не так буває,

І потрібна нам вона!

Нас вона навчає жити

І поради нам дає.

Все в ній вміє говорити,

І у казці правда є.

До роботи нас привчає

І гостинності нас вчить.

Той, хто казочки читає,

Потім буде добре жить,

Бо умітиме радіти

І сміятись в добрий час,

Вмітиме добро творити.

Казка мудрим робить нас.

Н. Красоткіна

10 von 17

27.11.2023

Сьогодні

Запитання і завдання для уважного читача

Підручник.

Сторінка

58

Про що ви дізналися з вірша?

1

Чого навчає нас казка? Знайдіть і прочитайте.

2

Визначте основну думку вірша.

3

11 von 17

27.11.2023

Сьогодні

Прочитайте казку «ланцюжком»

Підручник.

Сторінка

58-60

12 von 17

27.11.2023

Сьогодні

Запитання і завдання для уважного читача

Підручник.

Сторінка

60

Визначте тему твору.

1

Назвіть дійових осіб казки.

2

Хто навчив чоловіка робити добро?

3

Перелічіть добрі справи, які робив чоловік.

4

13 von 17

27.11.2023

Сьогодні

Запитання і завдання для уважного читача

Підручник.

Сторінка

60

Чому він засумнівався, що дружба з добром ненадійна?

5

Коли чоловік зрозумів, що добро перемагає зло? Доведіть словами з тексту.

6

Розгляньте схему. Знайдіть і прочитайте в казці про добрі справи чоловіка, які не відтворені на малюнках.

7

Чого навчає ця казка?

8

14 von 17

27.11.2023

Сьогодні

Візьміть участь у проєкті «Бюро добрих справ»

Підручник.

Сторінка

60

У класі розмістіть плакат з написом «Наші добрі справи». На плакаті наклейте конверти з іменами однокласників та однокласниць. Протягом тижня добрі справи, які ви зробите, зафіксуйте на аркуші паперу та покладіть у конверт. Наприкінці тижня підбийте підсумки.

• Чи робите ви добрі справи?

• Чи очікуєте, що зроблене повернеться вам добром?

• Які добрі справи вам сподобалося робити найбільше?

• Чи горить у вашому серці зірочка, як у головного героя?

• Що потрібно робити, щоб вона не погасла?

15 von 17

27.11.2023

Сьогодні

Завдання для «художників»

Намалюйте ілюстрацію до казки.

16 von 17

27.11.2023

Сьогодні

Заповнення щоденника читача

Назва твору______________

Автор твору________________

Тема твору __________________

Що запамяталося найбільше ? ____________

Які головні герої казки? ____________

17 von 17

Сьогодні

на уроці

я навчився/

навчилася…

На уроці

я запам’ятав/

запам’ятала…

Найкраще

мені вдалося…

Найбільше

мені сподобалося…

Урок

завершую з настроєм…

Труднощі виникали…

27.11.2023

Сьогодні

Рефлексія «Загадкові листи».

Обери лист, який ти хочеш відкрити

(щоби відкрити лист, натисніть на нього)