Професійна спільнота вчителів української мови й літератури
Методичний порадник
23.10.2024
Який ти
сьогодні
фразео-логізм?
☺ ☺ ☺
«Як я виглядаю і
який я із себе…»
«Як я виглядаю і
який я із себе…»
Вправа «Вільне письмо»
1–3 хвилини
Зміст вправи:
Упродовж 1–3 (максимум 5) хвилин фіксуйте свої будь-які міркування в нотатнику або зошиті.
Вправа «Пишемо з одного слова»
7–10 хвилин
Зміст вправи:
Розпочніть писати ваші міркування щодо запропонованого предмета. Не зупиняйтеся, поки не почуєте спеціальний сигнал.
Вправа «Письмова розминка» або «Ідейне нашарування»
(для старших підлітків)
10–15 хвилин
Зміст вправи:
Прочитайте тексти.
Позначте в місці для нотаток основну думку тексту. Позначте в тексті найсильніший аргумент автора / авторки. Напишіть протягом 5–7 хвилин свої думки щодо теми.
Намалюйте графічне зображення взаємозв’язку трьох текстів. Напишіть коротке пояснення графічного зображення в нотатнику. Обговоріть з однокласниками й однокласницями графіки.
Напишіть формальне есе.
Тема ідеальна?
20 однакових робіт?
Цікава!
Важлива для учнів!
ЗДИВУЙ МЕНЕ ☺
Стіл Етвуд. Приєднання до розмови, що триває
Долучаємося до обговорення, яке вже триває
Розгляньте це зображення і твердження поряд з ним.
Початок обговорення
Нотатник. Трекер думок. «Дзвоники»
5 хвилин
Вам потрібно лише записати свої думки.
Діти ненавидять писати…