Creativitat i innovació en educació
1
Martí Teixidó (2017)
CREATIVITAT Què és?
és novetat ?
és originalitat ?
a partir de res ?
el que tothom accepta ?
és un producte ?
Creativitat i innovació en educació
2
Martí Teixidó (2017)
La societat moderna (apartir de la superació de l’absolutisme)
critica la tradició amb la racionalitat i dóna valor a la novetat.
La societat industrial, amb els invents científico-tècnics,
projecta el progrés continu i promet una vida feliç.
La societat de consum comercialitza els nous productes encara que no siguin necessaris i amb la publicitat convenç les masses
La societat postmoderna accelera el canvi en espiral i amb progressió geomètrica, la novetat per la novetat, la innovació per la innovació.
De la tradició a la innovació.
Gènesi social o econòmica ?
Creativitat i innovació en educació
3
Martí Teixidó (2017)
INNOVACIÓ
tècnica / tecnològica
comercial / productiva
Totalment encarada al resultat, al producte
Una derivada
IMPACTE
de la novetat, de la marca, del logo
Es generalitza el prestigi, el desig
Creativitat i innovació en educació
4
Martí Teixidó (2017)
Innovació en educació ?
L’educació és innovació ?
La innovació és educativa ?
Innovació ?
Tradició ?
Renovació ?
L’educació no es pot desentendre de la tradició
L’educació no pot ser sols tradició
L’educació no pot ser sols innovació
L’educació s’ha d’orientar entre tradició i innovació
Entre persona i societat
Creativitat i innovació en educació
5
Martí Teixidó (2017)
L’educació és procés
No és producte, resultats
Els resultats d’aprenentatge són dades a considerar en l’avaluació del procés.
Convé distingir
RENOVACIÓ PEDAGÒGICA (en singular: procés)
Procés intern d’ajustament de l’ensenyament-apenentatge des de la perspectiva científico-tècnica.
INNOVACIONS EDUCATIVES (en plural: incorporacions)
Novetats que cal incorporar a l’educació a partir dels canvis socials culturals. (el llibre ho va ser; l’ordinador ho ha de ser).
Creativitat i innovació en educació
6
Martí Teixidó (2017)
Impactes socials culturals en infants i joves
Cal contínua renovació pedagogica
per causa dels canvis socials o innovacions tecnològiques.
Atents als alumnes i als seus interessos, potser efímers, per connectar amb ells per a una educació funcional desvetllant interessos vitals,
culturals i
relacionals.
Creativitat i innovació en educació
7
Martí Teixidó (2017)
E D U C A C I Ó