Модельна навчальна програма

 «Іноземна мова. 5-9 класи»

для закладів загальної середньої освіти

  (автори Зимомря І. М., Мойсюк В. А., Тріфан М. С., Унгурян І. К., Яковчук М. В. )

).�

Програму спрямовано на реалізацію мети базової середньої освіти, яка передбачає розвиток природних здібностей, інтересів, обдарувань учнів, формування компетентностей, необхідних для їхньої соціалізації та громадянської активності, свідомого вибору подальшого життєвого шляху та самореалізації, виховання відповідального, шанобливого ставлення до родини, суспільства, навколишнього природного середовища, національних та культурних цінностей українського народу.

​

​

​

Модельна програма відображає засадничі ідеї Державного стандарту базової середньої освіти (Постанова Кабінету Міністрів України від 30. 09. 2020 р. № 898) та ідеї концепції «Нова українська школа» (2016 р.)

�

Пропонована Програма ґрунтується на принципах:

• комунікативної спрямованості освітнього процесу для реалізації цілей і завдань навчального предмету «Іноземна мова»;
• особистісної орієнтації на учня/ученицю;
• підтримки автономії учня/учениці;
• взаємопов’язаності (інтеграції) видів мовленнєвої діяльності (аудіювання, говоріння, читання, письма) в освітньому процесі.

Мета компетентнісно-орієнтованого �навчання іншомовного спілкування� учнів 5–9 класів полягає у спрямуванні навчального процесу на формування в учнів здатності цілісно поєднувати здобуті знання, сформовані уміння і навички, набутий навчальний досвід, світоглядні цінності у процесі добору та використанні мовного та інформаційного контенту для продукування усних і письмових текстів та для ідентифікації чужомовних висловлювань у процесі їх сприймання (читання і слухання).�

�

Пропоновану авторами Програму спрямовано на реалізацію визначених у Державному стандарті вимог до обов’язкових результатів навчання учнів з мовно- літературної освітньої галузі. Відповідно, встановлено рівень володіння іноземною мовою учнями : на кінець 6-го класу – рівень А2; на кінець 9-го класу – рівень В1.

Зміст Програми спрямовано на формування таких мовленнєвих функцій:

• описувати, розповідати, характеризувати;
• порівнювати;
• аргументувати свій вибір, власну точку зору;
• запитувати і надавати інформацію;
• розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації;
• просити про допомогу;
• пропонувати, приймати, відхиляти пропозицію;
• висловлювати свої враження, почуття та емоції;
• давати оцінку подіям, ситуаціям, вчинкам, діям, фактам;
• обмінюватися думками.

Клас 5 Пропонований зміст. Лексичний інвентар

Я та моя сім’я: Особисті дані: ім’я, вік, країна проживання. Родинні зв’язки, друзі, риси характеру. Професії батьків.

Одяг, зовнішній вигляд: Види одягу, аксесуарів, кольори, зовнішність.

Хобі/дозвілля: Повсякденні дії. Види позакласної

діяльності та заняття у вільний час, види фізичної активності.

Здоров’я: Шкідливі та корисні звички. Здорове харчування.

Покупки: Види покупок, назви національних валют та вартість товарів.

Навколишнє середовище, погода: Географічні об'єкти, назви тварин, природні явища та погодні умови.

Україна та країна, мова якої вивчається: Географічне положення. Державні свята. Відомі місця та пам’ятки. Місця і будівлі у місті. Види транспорту, їх переваги та недоліки.

Мій дім : Кімнати, меблі, речі в кімнатах; домашні обов’язки.�Здоров’я: Частини тіла. �Хоббі і дозвілля: Види гаджетів та електронних пристроїв. �Школа: Класна кімната, класні меблі, шкільне приладдя.

• Харчування: Продукти харчування, улюблені страви. Страви в Україні та Великій Британії
• Шкільне життя: Розклад уроків. Робочий день. Урок іноземної мови. Види діяльності на уроці.

Клас 5 Пропонований граматичний інвентар

• Article: Articles a / an �Noun: plurals, countable and uncountable nouns; how much …? / how many…?�Adjective: comparatives of short and long adjectives�Adverb: adverbs of frequency (always, often, sometimes, never) �Conjunction: because, and, but, or�Modality: can / can’t� Preposition: prepositions with, for; prepositions of place (in, on, behind, under, inside, outside, above, below, near); prepositions of time (on, at, from, until)�Quantifiers some, any, lots of, too�Pronouns anddeterminers: demonstrative pronouns (this, that, these, those); possessive pronouns (my,his, her, its, your, our, their) �Possessive ‘s�Verb: there is / there are; have got (positive, negative, questions) need, want�Present Simple, Present Continuous, Past Simple�

Verb: Present Perfect with present reference. Present Perfect for personal experiences in the past. Future with be going to

Modality: should/shouldn’t for advice or suggestions, mustn’t for prohibition , may I/we..? for formal and polite requests and permission

Interrogative pronouns/adjectivеs : (who, whose, what, which, where, when)

Клас 6 Пропонований зміст. Лексичний інвентар

Сім’я: Члени сім’ї, близькі та далекі родичі, риси характеру.�Покупки: Види страв та напоїв. Покупки (в магазинах та онлайн); вартість товарів.� Відпочинок та дозвілля : Розпорядок дня у шкільний та вільний час. Види міського та міжміського транспорту. Види відпочинку.�Здоров’я і спорт: Поради щодо здорового способу життя. Види спортивних ігор, спортивні знаряддя.

Україна та країна, мова якої вивчається Природні туристичні об’єкти�Школа: Шкільні подорожі, позакласні заняття.�Мій Дім: Опис будинку/квартири.

Хоббі і розваги: Переваги та недоліки цифрових пристроїв. Можливості інтернету, телебачення, типи телепередач.

Мистецтво: Книги, журнали. Музичні напрямки та жанри, музичні Інструменти.

 Навколишнє середовище, погода: Зміна клімату, екстремальні погодні умови.

 Тваринний світ: Дикі та свійські тварини.

​

• Харчування: Традиції харчування. Назви страв.
• Україна та Великобританія: Київ. Визначні місця. Лондон. Визначні місця.

���� Клас 6 Пропонований граматичний інвентар��Adjective: comparative and superlative forms of regular and irregular�adjectives; as … as Order of Adjectives �Adverb: adverbs of frequency (always, usually, often, sometimes, never); adverbs of manner �Conjunction: as, because, so, when�Modality: can, should, have to, don’t have to�Pronoun and determiner:someone, anyone, etc; possessive pronouns (my, our, etc.); independent possessive pronouns (mine, ours, etc.); quantifiers (some, any, a lot of, a bit of)�Verb: verb be- there is / there are, have got�Present Continuous, Present Simple, Past Simple, Past Continuous, Future Simple��Gerund: like, don’t like, hate, love + -ing����

Клас 7 Пропонований зміст. Лексичний інвентар

Спорт: Види спорту, спортивних ігор та змагань; учасники спортивних подій.

Відпочинок та дозвілля: Види дитячих гуртків.

Інтернет: Сайти та соціальні мережі; користь та шкода інтернету.

Їжа: Види страв, способи приготування їжі.

Кіно: Жанри фільмів.

Школа: Шкільні предмети, види навчальної діяльності у школі, способи вивчення іноземних мов.

Я, моя родина та мої друзі: Особисті дані на сторінці в соціальних мережах; риси характеру; види відносин між людьми у сім’ї, колі друзів, у школі.�Улюблені речі: Особисті речі, матеріали; кольори, відтінки. Види помешкань. Опис кімнати.�Література: Літературні жанри.�Україна та країна, мова якої вивчається: Шкільна освіта в Україні.�Спорт: Олімпійський рух в Україні��

• Я, моя родина та мої друзі: обов’язки в сім’ї, домашні справи та побут, родинні традиції та свята.
• Харчування: Сервірування столу. Кухонні прилади, посуд.
• Охорона здоров’я: Відвідування лікаря. Назви захворювань та їх симптомів, лікарських засобів.
• Театр: Відвідування театру. Елементи інтер’єру театру.
• Україна та Велика Британія: Основні пам’ятки історії та культури Києва та Лондона.

Клас 7 Пропонований граматичний інвентар

Pronouns: reflexive pronouns (myself, themselves, etc.), relative pronouns( who, which, that)

Noun: possessive ‘s, сountable / uncountable nouns

Adverb: comparative and superlative forms of adverbs

Clause: relative clauses with that, who, which

Conjunction: but, because, and, if, or, so,

that, when, where, while

Modality: must, mustn’t, have to, don’t have to

Present Continuous, Past Simple, Future Simple, Present Perfect

Pronoun and determiner: possessive pronouns (my, our, etc.); independent possessive pronouns (mine, ours, etc.)

Articles: a/an and the

Quantifiers :(all, both, other, another)

Verb patterns: gerunds and infinitives

Present Simple Passive , Past Simple Passive

​

Verb: Past Perfect (general) question tags

Determiner: enough and too for sufficiency and insufficiency, a little, much for quantities with mass (uncountable) nouns

​

​

Клас 8 Пропонований зміст. Лексичний інвентар

Я, моя сім'я і друзі: Особливі події у житті, стиль життя.

Покупки. Харчування: Види магазинів, покупки. Одяг, якість одягу, бренд, розмір, стиль. Особливості здорового харчування� Спорт: Види спорту, спортивних ігор та змагань; спортивне обладнання, спортивні майданчики.� Життя у місті: Міська інфраструктура. Проблеми великих міст�(забруднення довкілля, перенаселення, затори). � Подорожі: Подорож літаком, аеропорт.� Навколишнє середовище: Заходи для збереження та захисту довкілля.� Мистецтво. Кіно і телебачення: Види фільмів та телепрограм. Жанри живопису визначні митці� Цифрові технології: Функції цифрових пристроїв; цифрові додатки.�Україна та країна, мова якої вивчається: Традиційні страви, національний одяг.�Робота і наука: Види сучасних професій та професійних обов’язків. Види експериментів і наукових явищ

​

Я, моя сім’я і друзі: друзі по листуванню.

Кореспонденція.

Стиль життя: здоровий спосіб життя, повсякденні дії, види дозвілля.

Засоби масової інформації: Інтернет, преса, періодичні видання

Музика: улюблені музичні стилі, музичні жанри. Музичні інструменти, музиканти, композитори, виконавці відвідування концерту.

Література: вибір книг для читання, улюблений письменник, поет, книга, літературний герой, літературні жанри, відвідування бібліотеки, обладнання та послуги бібліотеки.

Україна та Велика Британія: географічне положення, клімат, населення, національності.

Шкільне життя: школи в Україні та за кордоном, типи шкіл,приміщення, назви навчальних кімнат та шкільного обладнання, правила поведінки.

Клас 8 Пропонований граматичний інвентар

Articles :a/an and the

Adjective: comparative and superlative forms of adjectives; not as … as, order of Adjectives

Clause: relative clauses with that, who, which; adverbial clause with where

Conjunction: but, because, and, if, or, so, that, when, where, while

Modality:Obligation, necessity and advice (must, mustn’t, have to, don’t have to, should, shouldn’t), Probability/deduction (might, could, can’t, must)

Verb: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Past Continuous; Present Continuous, Future Simple, Present Perfect

Pronoun and determiner: possessive pronouns (my, our, etc.); independent possessive pronouns (mine, ours, etc.)

Quantifiers: (some/any, much/many, a lot of, a few/a little)

Noun: possessive ‘s Countable / uncountable nouns

Zero and First Conditionals, Second and Third Conditionals �Reported Speech, commands

Gerund and infinitive

�

​

​

Pronoun: indefinite compound pronouns some/any+thing/ one /where/body, negative pronouns

Verbs: active and passive of previously learnt verb forms

Клас 9 Пропонований зміст. Лексичний інвентар

Я та мої друзі. Підлітки та їхні уподобання.

Захоплення: Риси характеру, настрій та емоційний стан.

Погода: Екстремальні погодні умови у різних країнах світу.

Сучасні технології. Інтернет: Соціальні мережі, додатки у смартфоні. Новітні винаходи.

Мистецтво: Створення фільмів, жанри фільмів, популярні фільми.

Навколишнє середовище: Екологічні проблеми та шляхи їх подолання.

Захоплення: Види рукоділля.�Здоров’я. Спорт: Здоровий спосіб життя, види надання першої допомоги, склад медичної аптечки. Продукти харчування. Способи приготування їжі.�Відомі спортсмени, види фізичних тренувань.�Спілкування: Культура спілкування, відеонлайн спілкування. Досягнення, мрії; види суспільно корисної праці.�Покупки: Види магазинів, покупок, операцій з грошима.�Мистецтво: Музичні твори, музичні події. Види будівель та їх особливості. �Подорожі. Місто і село: Самостійне подорожування. Переваги та недоліки життя у місті та селі.

Одяг: мода, елементи одягу.

ЗМІ: Інтернет, телебачення і радіо, спілкування у мережі інтернет, улюблена радіо-телепередача.

Молодіжна культура:течії молодіжної культури,

молодіжні організації,клуби за інтересами

Робота і професії: характеристика професій, нахили і здібності, вибір професії, професійні якості

Україна і англомовні країни: Великі міста, визначні місця і історичні пам’ятки

Клас 9 Пропонований граматичний інвентар�

Articles :a/an and the with definite things/people, unique objects and proper nouns; Quantifiers (some/any, much/many, a lot of, plenty of, several)

Adjective: comparative and superlative forms of adjectives; not as … as; extreme adjectives (exhausted, freezing, terrible, etc.)

Adverb: time adverbs (first, next, then, later, suddenly, finally); extreme adverbs (absolutely, really); quantifiers (enough, too? very, not … enough); modifiers fairly, pretty, quite, reasonably

Clause: defining relative clauses with that, who, which, where and non- defining relative clauses with who, which, whose; clauses of purpose (so that, in order to), reason (because, as) and contrast (although, whereas, while)

Zero and First conditional, Second conditional, Third сonditional.

Reported questions Reported speech reporting verbs

Conjunction: but, because, and, if, unless, because of, despite,

Modality: Obligation, necessity and advice (must, mustn’t, have to, don’t have to, should, shouldn’t, ought to, need to, needn’t)

Verb: Past Simple; used to Past Continuous, Present Continuous, be going to and will for future, Future Continuous Present Perfect vs. Past Simple, Past Perfect

Verb patterns: gerunds Verbs let and make Present Simple and Past Simple passive

have something done

​

​

Навчальні програми 5-9 класи

Дякую за увагу