Il convient de lancer le mode diaporama pour la diffusion de la leçon en classe
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Contenu de la semaine
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Organisation de la semaine
Séance 6
Séance 3
Séance 5
Séance 6
Séance 1
Réservé à l’enseignant (e)
Séance 2
Séance 6
Séance 3
Séance 5
Séance 2
Séance 4
Séance 1
Plan de la séance 6
1. Révision
Réservé à l’enseignant (e)
2. Lecture offerte
1. Révision
Réservé à l’enseignant (e)
(ة)خاص بالأستاذ
Au terme de cette séance de révision, l’enseignant doit vérifier qu’au moins 80% des élèves sont capables de :
* Si ce taux n’est pas atteint, il convient de mettre en place des actions de remédiation, collectives ou individuelles.
Bonjour les enfants. Aujourd’hui, nous allons réviser les leçons de la semaine passée. Soyez attentifs.
Révision
Lecture offerte
Répétons ensemble : La lecture – L’écriture – Le dessin – Le coloriage – Un jouet – Des lacets.
La lecture
L’écriture
Des lacets
Le dessin
Une histoire
Un jouet
Révision
Lecture offerte
Répétons ensemble : Le boulanger – Le nez – Un bonnet – Violet – Le dîner – Le goûter.
Le boulanger
Le nez
Le dîner
Le goûter
Un bonnet
Violet
Révision
Lecture offerte
Nous allons jouer au jeu des mots invisibles.
Jeu des mots invisibles.
Révision
Lecture offerte
Observez bien les images. Je vais masquer deux images. Qui veut expliquer la consigne dans sa langue ?
Révision
Lecture offerte
Quelles sont les images qui manquent ?
?
?
Révision
Lecture offerte
Les deux images qui manquent sont : dessin et coloriage.
Révision
Lecture offerte
Nous allons jouer au jeu des mots qui bougent.
Jeu des mots qui bougent
Révision
Lecture offerte
Observez bien les images. Je vais faire bouger deux images. Qui veut expliquer la consigne dans sa langue ?
Révision
Lecture offerte
Quelles sont les images qui ont bougé ?
Révision
Lecture offerte
Les deux images qui ont bougé sont : bonnet et dîner.
Révision
Lecture offerte
Maintenant, nous allons faire de la lecture. Qui veut lire ces mots ?
des
lacets
partez
nez
dîner
bonnet
Révision
Lecture offerte
Qui veut lire ces mots ?
sortez
boulanger
fouet
boucher
jouet
les
Révision
Lecture offerte
Qui veut lire cette phrase ?
Sami lance le ballon dans le filet.
Révision
Lecture offerte
Qui veut lire cette phrase ?
Où sont mes lacets ?
Révision
Lecture offerte
Qui veut lire cette phrase ?
Vous dessinez un chat avec un bonnet violet.
Révision
Lecture offerte
Prenez vos ardoises.
Révision
Lecture offerte
Qu’est-ce que c’est ? Qui veut répondre ?
Révision
Lecture offerte
Écrivez le mot sur votre ardoise.
Révision
Lecture offerte
Levez les ardoises. Je vais vérifier votre écriture.
Révision
Lecture offerte
Corrigez.
Un bonnet
Révision
Lecture offerte
Qu’est-ce que c’est ? Qui veut répondre ?
Révision
Lecture offerte
Écrivez le mot sur votre ardoise.
Révision
Lecture offerte
Levez les ardoises. Je vais vérifier votre écriture.
Révision
Lecture offerte
Corrigez.
Le dîner
Révision
Lecture offerte
Qu’est-ce que c’est ? Qui veut répondre ?
Révision
Lecture offerte
Écrivez le mot qui correspond à cette image.
Révision
Lecture offerte
Levez les ardoises. Je vais vérifier votre écriture.
Révision
Lecture offerte
Corrigez.
Le nez
Révision
Lecture offerte
Prenez vos cahiers.
Révision
Lecture offerte
Ces mots sont en désordre. Écrivez sur vos cahiers une phrase correcte à partir de ces mots.
attachez
les lacets
vous
Révision
Lecture offerte
Qui veut lire sa phrase ?
Révision
Lecture offerte
Corrigez. Je n’oublie pas la majuscule au début de la phrase et le point à la fin.
Vous attachez les lacets.
Révision
Lecture offerte
Ces mots sont en désordre. Écrivez sur vos cahiers une phrase correcte à partir de ces mots.
dessin
aime
Samira
le
Révision
Lecture offerte
Qui veut lire sa phrase ?
Révision
Lecture offerte
Corrigez. Je n’oublie pas la majuscule au début de la phrase et le point à la fin.
Samira aime le dessin.
Révision
Lecture offerte
Maintenant, c’est l’activité des questions en rafales. Je vais désigner des élèves au hasard pour répondre. Tenez-vous prêts.
?
?
?
Révision
Lecture offerte
Comment ça va ?
Comment ça va ?
?
Révision
Lecture offerte
Comment tu t’appelles ?
Comment tu t’appelles ?
?
Révision
Lecture offerte
Tu es en quelle classe ?
Tu es en quelle classe ?
?
Révision
Lecture offerte
Tu es dans quelle école ?
Tu es dans quelle école ?
?
Révision
Lecture offerte
Comment tu vas à école ?
Comment tu vas à école ?
?
Révision
Lecture offerte
Où sont les élèves ?
Où sont les élèves ?
?
Révision
Lecture offerte
Où est la maitresse ?
Où est la maitresse ?
?
Révision
Lecture offerte
Qu’est-ce que tu fais à l’école ?
Qu’est-ce que tu fais à l’école ?
?
Révision
Lecture offerte
Qu’est-ce que tu aimes faire à l’école ?
Qu’est-ce que tu aime faire à l’école ?
?
Révision
Lecture offerte
Plan de la séance 6
2. Lecture offerte
Réservé à l’enseignant (e)
2. Lecture offerte
1. Révision
Nous avons déjà vu les deux premiers épisodes de l’histoire « La clé dorée ». Qui veut nous rappeler ce qu’on a vu dans ces épisodes ? En français ou dans votre langue.
Révision
Lecture offerte
On va regarder le deuxième épisode une nouvelle fois. Après, on verra le troisième épisode. Soyez attentifs.
Révision
Lecture offerte
Lecture de la vidéo.
Révision
Lecture offerte
Maintenant, nous allons découvrir un nouvel épisode de notre histoire « la clé dorée ». Est-ce que vous êtes prêts ? Écoutez bien.
Révision
Lecture offerte
Lecture de la vidéo.
Révision
Lecture offerte
Nous allons écouter l’histoire une deuxième fois. Soyez attentifs.
Révision
Lecture offerte
Lecture de la vidéo.
Révision
Lecture offerte
Est-ce que la clé de Mariem ouvre le coffre ?
Révision
Lecture offerte
Oui, la clé de Meriem ouvre le coffre.
Oui, la clé de Meriem ouvre le coffre.
Révision
Lecture offerte
Que trouvent les deux enfants dans la salle ?
Révision
Lecture offerte
Ils trouvent un vieux coffre en bois posé sur une table.
Ils trouvent un vieux coffre en bois posé sur une table.
Révision
Lecture offerte
Qu’est-ce que les enfants trouvent dans le coffre ?
Révision
Lecture offerte
Ils trouvent un papier avec plusieurs dessins et les prénoms de tous les élèves de la classe.
Ils trouvent un papier avec plusieurs dessins et les prénoms de tous les élèves de la classe.
Révision
Lecture offerte
Mériem et Adam trouvent aussi une question. Que dit la question ?
Révision
Lecture offerte
La question dit : « Qu’est-ce que tu aimes faire à l’école ? » .
La question dit : « Qu’est-ce que tu aimes faire à l’école ? » .
Révision
Lecture offerte
On va retrouver Meriem, Adam et la petite tortue la semaine prochaine pour un nouvel épisode.
Révision
Lecture offerte
À la maison, faites un dessin sur l’histoire de la clé dorée.
Révision
Lecture offerte
La séance d’aujourd’hui est terminée. À bientôt.
Révision
Lecture offerte