1 of 27

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN GLOBAL

Membentuk Warga Dunia yang Bertanggung Jawab dan Terhubung di Abad ke-21

​

Oleh Riska Saputra

(Founder Darisky Institute)

2 of 27

Apakah Kamu Warga Global?

Klik Link ini

1683329

3 of 27

Apakah Kamu Warga Global?

Ya 92%

Tidak 0%

Saya tidak tahu 8%

�

4 of 27

Sudahkah kamu punya paspor?

Klik Link ini

1683329

5 of 27

Sudahkah kamu punya paspor

Sudah 39%

Belum 61%

�

6 of 27

DUNIA SEMAKIN�TERHUBUNG!

Batas geografis memudar, dan kita kini hidup di era globalisasi.

​

Sebagai anak muda dan orang Indonesia, kita harus melampaui batas dan merangkul dunia.

7 of 27

Mengapa Menjadi Warga Global Itu Penting?

Menjadi warga global adalah kunci untuk:

    • Memahami isu-isu dunia yang berdampak pada kehidupan kita.
    • Mempersiapkan diri untuk kompetisi global dalam dunia kerja dan bisnis.
    • Memperluas wawasan dan membangun jaringan internasional.
    • Menjadi representasi positif Indonesia di mata dunia.

8 of 27

Langkah Pertama

Miliki paspor!

Paspor bukan hanya dokumen perjalanan, tapi juga simbol bahwa kita adalah bagian dari komunitas global.

9 of 27

Siap menjadi warga dunia?

10 of 27

Mari kita mulai!

11 of 27

8 TIPS MENJADI WARGA GLOBAL

    • Paspor adalah tiketmu untuk mengenal dunia.

1. Punya Paspor, Punya Identitas Global

    • Pahami isu-isu internasional dan peran Indonesia dalam dunia global.

2. Ikuti Berita Dunia

    • Kunjungi negara lain, bahkan yang terdekat seperti Malaysia, Singapura, untuk melihat dunia dari perspektif baru.

3. Pergi ke Luar Negeri

    • Tunjukkan sikap positif, sopan, dan cerdas saat di luar negeri.

4. Jadi Duta Bangsa

    • Dunia ingin tahu tentang Indonesia, dan siapa lagi yang bisa menceritakannya selain kita?

5. Berani Bertanya, Berani Berbicara

    • Ketika bepergian, esplorasi budaya dan sejarah sebelum sekadar mencari oleh-oleh.

6. Utamakan Museum dan Taman, Bukan Hanya Belanja

    • Fokus pada misi utama saat bepergian untuk tugas atau pekerjaan.

7. Rencanakan Perjalanan dengan Matang

    • Bandingkan sistem di negara lain dan ambil pelajaran yang bisa diterapkan di Indonesia.

8. Refleksi dan Belajar dari Pengalaman

12 of 27

DI MANA PUN KITA BERADA, KITA MEMBAWA NAMA INDONESIA!

Saat pergi ke luar negeri, setiap perkataan dan perlakuan kita mencerminkan bangsa kita.

Maka jadilah duta yang baik dengan:

Bersikap ramah dan sopan kepada siapa pun.

Menjaga kebersihan dan mengikuti aturan setempat.

Berbicara dengan bangga tentang Indonesia.

Menghormati budaya dan kebiasaan negara yang dikunjungi.

13 of 27

Beranilah berbicara!

    • Ketika ada kesempatan, ajak orang asing berbincang tentang Indonesia.
    • Ceritakan keunikan budaya, kuliner, dan keindahan alam kita. Dengan begitu,
    • kita ikut memperkenalkan Indonesia kepada dunia.
  • Jadilah wajah Indonesia yang menginspirasi!

14 of 27

MENGAPA KITA PERLU�BEPERGIAN KE LUAR NEGERI?

Lebih dari sekadar jalan-jalan, bepergian adalah kesempatan untuk belajar dan membandingkan.

    • Bagaimana transportasi publik mereka lebih efisien?
    • Bagaimana sekolah dan universitas mereka membangun pendidikan berkualitas?
    • Bagaimana mereka mengelola sampah dan menjaga kebersihan?
    • Bagaimana orang-orang di sana berinteraksi dalam kehidupan sehari-hari?

15 of 27

Pelajaran dari perjalanan

  • Apa yang bisa kita tiru untuk diterapkan di Indonesia? Apa hal baik yang kita miliki yang bisa kita banggakan?

Taiwan

16 of 27

Dunia adalah guru terbaik, dan perjalanan adalah kelasnya.

Gunakan kesempatan ke luar negeri untuk merefleksikan, membandingkan, dan membawa pulang inspirasi untuk Indonesia.

17 of 27

Apa itu Pendidikan Kewarganegaraan Global atau Global Citizenship Education (GCED)?

18 of 27

Pendidikan Kewarganegaraan Global atau Global Citizenship Education (GCED):

  • Menurut UNESCO, Pendidikan Kewarganegaraan Global (GCE) bertujuan untuk memberdayakan pelajar dari segala usia untuk mengambil peran aktif, baik secara lokal maupun global, dalam membangun masyarakat yang lebih damai, toleran, inklusif, dan aman.
  • Ini bukan sekadar mata pelajaran, melainkan kerangka kerja untuk membekali generasi muda dengan pemahaman, keterampilan, dan nilai-nilai untuk bekerja sama mengatasi tantangan global.

19 of 27

Tiga Nilai Utama GCED

GCED dibangun di atas tiga pilar nilai yang saling terkait untuk mendorong tindakan kolektif.

    • Perdamaian & Resolusi Konflik
    • Keadilan Sosial & HAM
    • Tanggung Jawab Global

20 of 27

Relevansi di Abad ke-21

85%

    • Pendidik di seluruh dunia percaya bahwa GCED sangat penting untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan masa depan seperti perubahan iklim, ketidaksetaraan, dan disinformasi.

79%

    • Pemimpin bisnis mencari lulusan dengan keterampilan lintas budaya dan pemahaman global, yang merupakan hasil langsung dari GCED.

21 of 27

Identitas dan Literasi di Era Digital

Globalisasi

    • Menghubungkan dunia

Media Digital

    • Aliran informasi instan

Identitas Global

    • Kesadaran sebagai warga dunia

Globalisasi dan teknologi digital telah mengubah cara kita memahami diri sendiri dan dunia. Identitas tidak lagi terikat pada batas geografis, melainkan dibentuk oleh interaksi online, paparan budaya yang beragam, dan isu-isu global. Untuk menavigasi lanskap ini, literasi digital dan media menjadi keterampilan bertahan hidup yang krusial.

22 of 27

Keterampilan Kunci Warga Global Modern

Untuk berkembang di dunia yang saling terhubung, beberapa kompetensi menjadi sangat penting.

Grafik ini menunjukkan tingkat kepentingan relatif dari setiap keterampilan menurut para ahli pendidikan dan industri.

23 of 27

Strategi Pembelajaran GCE�

Berbasis Proyek

Kolaboratif

Berbasis Inkuiri

Lintas Budaya

Pembelajaran Layanan

24 of 27

Contoh Penerapan GCE

Di Sekolah:

    • Model United Nations (MUN): Simulasi sidang PBB untuk diplomasi.
    • Proyek Kolaborasi Virtual: Siswa dari negara berbeda bekerja sama secara online.
    • Kurikulum Berbasis Isu Global: Mempelajari topik seperti perubahan iklim.

Di Universitas:

    • Program Pertukaran Pelajar: Pengalaman langsung di budaya lain.
    • Riset Internasional: Kolaborasi penelitian untuk solusi global.
    • Mata Kuliah Pilihan Lintas Disiplin: Mengkaji isu dari berbagai perspektif.

25 of 27

Aksi Nyata & Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs)

  • Grafik ini menunjukkan bagaimana berbagai jenis proyek GCED (Lingkungan, Sosial, Ekonomi) berkontribusi pada beberapa contoh SDGs yang relevan.
  • GCED tidak berhenti di kelas. Tujuannya adalah untuk menginspirasi pelajar menjadi agen perubahan yang menghubungkan pembelajaran mereka dengan aksi nyata.
  • Banyak proyek GCED secara langsung berkontribusi pada pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) PBB.

26 of 27

GCED dan SEL

Di dunia ini tak lepas dari manusia dimana selalu ada masyarakat, pelajar, guru, pemimpin-rakyat, pekerja, pengurus, anggota dan organisasi.

Maka perlu sosial emosional yang baik

Jadi mari kita dengar dengan seksama materi tentang social emotional learning (SEL) atau pembelajaran sosial emosional dari pembicara setelah ini!

27 of 27

Terima Kasih

@riskysaputra17

Riska Saputra

ceo@dariskyinstitute.com

http://www.darisky.com