1 of 13

MATEMATIKA KELAS III

OPERASI BILANGAN

Menu Utama

SD AL-MADINA INKLUSIF BERKARAKTER

Lanjutkan ke slide berikutnya untuk materi.

 

 

Media PPT SD Al-Madina | Slide #1 | Saturday, May 23, 2026 | 1:20:53 AM WIB

Mungkin ada yang belum selesai. Mau tutup peragaan presentasi ini?

Tutup Peragaan r

Ya, keluar a

[Esc]

Tidak, tetap disini r

2 of 13

Tujuan Pembelajaran

Di bab ini, kamu akan:

  • Mengetahui, mampu dan memahami nama-nama bilangan beserta lambangnya sampai 1.000.
  • Mampu menentukan nilai tempat, mengomposisi, dan mengurai bilangan sampai 1.000.
  • Mampu membandingkan dan mengurutkan bilangan sampai 1.000
  • Mampu melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan sampai 1.000.
  • Mampu melakukan operasi perkalian dan pembagian sampai 100.
  • Mampu menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan operasi penjumlahan dan pengurangan sampai 1.000.

 

 

Media PPT SD Al-Madina | Slide #2 | Saturday, May 23, 2026 | 1:20:53 AM WIB

Mungkin ada yang belum selesai. Mau tutup peragaan presentasi ini?

Tutup Peragaan r

Ya, keluar a

[Esc]

Tidak, tetap disini r

3 of 13

Membilang dan membaca bilangan s/d 1.000

4 3 8

Bilangan 438 dibaca

“Empat ratus tiga puluh delapan”

 

 

Media PPT SD Al-Madina | Slide #3 | Saturday, May 23, 2026 | 1:20:53 AM WIB

Mungkin ada yang belum selesai. Mau tutup peragaan presentasi ini?

Tutup Peragaan r

Ya, keluar a

[Esc]

Tidak, tetap disini r

4 of 13

Membilang dan membaca bilangan s/d 1.000

384 tiga ratus delapan puluh empat

193 seratus Sembilan puluh tiga

266 dua ratus enam puluh enam

​

Ayo coba kita baca bilangannya!

 

 

Media PPT SD Al-Madina | Slide #4 | Saturday, May 23, 2026 | 1:20:53 AM WIB

Mungkin ada yang belum selesai. Mau tutup peragaan presentasi ini?

Tutup Peragaan r

Ya, keluar a

[Esc]

Tidak, tetap disini r

5 of 13

Nilai tempat dan menyusun bilangan

Bilangan 245 dibaca dua ratus empat puluh lima.

Angka 2 menempati nilai tempat ratusan yang bernilai 200.

Angka 4 menempati nilai tempat puluhan yang bernilai 40.

Angka 5 menempati nilai tempat ratusan yang bernilai 5.

​

Jadi, 245 = 2 ratusan + 4 puluhan + 5 satuan = 200 + 40 + 5

Ayo coba kita kerjakan!

 

 

Media PPT SD Al-Madina | Slide #5 | Saturday, May 23, 2026 | 1:20:53 AM WIB

Mungkin ada yang belum selesai. Mau tutup peragaan presentasi ini?

Tutup Peragaan r

Ya, keluar a

[Esc]

Tidak, tetap disini r

6 of 13

Membandingkan bilangan s/d 1.000

473

594

Cek

Dafa memegang angka 473, dan Kafi memegang angka 594. Siapa yang memegang angka terbesar?

567 ..... 689

409 ..... 466

964 ..... 827

535 ..... 535

< (< Kurang dari)

< (< Kurang dari)

> (> Lebih dari)

= (= Sama dengan)

Kita bandingkan ratusan dulu, baru puluhan, baru satuan!

Diatas, 473 lebih kecil daripada 594.

​

 

 

Media PPT SD Al-Madina | Slide #6 | Saturday, May 23, 2026 | 1:20:53 AM WIB

Mungkin ada yang belum selesai. Mau tutup peragaan presentasi ini?

Tutup Peragaan r

Ya, keluar a

[Esc]

Tidak, tetap disini r

7 of 13

Mengurutkan bilangan s/d 1.000

Perhatikan bilangan-bilangan di bawah!

Mengurutkannya berarti melihat nilai tempatnya dulu, sama seperti cara membandingkan.

​

Urutan bilangan dari yang terkecil adalah�639, 709, 720

 

 

Media PPT SD Al-Madina | Slide #7 | Saturday, May 23, 2026 | 1:20:53 AM WIB

Mungkin ada yang belum selesai. Mau tutup peragaan presentasi ini?

Tutup Peragaan r

Ya, keluar a

[Esc]

Tidak, tetap disini r

8 of 13

Penjumlahan bilangan s/d 1.000

Teacher Wiwin mempunyai 391 batang kayu.

Teacher Daus mempunyai 432 batang kayu.

Jika semuanya digabung, berapa semua batang kayunya?

391 + 432 = ….

Kalimat Matematika

Cara menghitungnya

391

432 +

………..

825

1

Coba jawab pertanyaan ini.

Aurora punya 319 pensil. Aquina punya 250 pensil. Berapakah pensil mereka berdua?

 

 

Media PPT SD Al-Madina | Slide #8 | Saturday, May 23, 2026 | 1:20:53 AM WIB

Mungkin ada yang belum selesai. Mau tutup peragaan presentasi ini?

Tutup Peragaan r

Ya, keluar a

[Esc]

Tidak, tetap disini r

9 of 13

Pengurangan bilangan s/d 1.000

Teacher Gilang mempunyai 465 bola di gudang sekolah.

Dipakai untuk bermain saat pelajaran olahraga 158 bola.

Tinggal berapa bola Teacher Gilang di gudang sekolah ?

465 - 158 = ….

Kalimat Matematika

Cara menghitungnya

465

158 -

………..

307

5 15

/ /

Coba jawab pertanyaan ini.

Aurora punya 319 pensil. Aquina minta 250 pensil ke Aurora. Berapakah sisa pensil Aurora sekarang?

 

 

Media PPT SD Al-Madina | Slide #9 | Saturday, May 23, 2026 | 1:20:53 AM WIB

Mungkin ada yang belum selesai. Mau tutup peragaan presentasi ini?

Tutup Peragaan r

Ya, keluar a

[Esc]

Tidak, tetap disini r

10 of 13

Perkalian bilangan sampai 100

Perkalian adalah penjumlahan yang berulang.

Kita coba dengan contoh lain

Kalau dijadikan perkalian:

… x … = ….

 

 

Media PPT SD Al-Madina | Slide #10 | Saturday, May 23, 2026 | 1:20:53 AM WIB

Mungkin ada yang belum selesai. Mau tutup peragaan presentasi ini?

Tutup Peragaan r

Ya, keluar a

[Esc]

Tidak, tetap disini r

11 of 13

Perkalian bilangan sampai 100

Tabel perkalian disamping adalah perkalian dasar yang wajib dipahami!

​

Coba untuk dipahami secara bertahap ya!

 

 

Media PPT SD Al-Madina | Slide #11 | Saturday, May 23, 2026 | 1:20:53 AM WIB

Mungkin ada yang belum selesai. Mau tutup peragaan presentasi ini?

Tutup Peragaan r

Ya, keluar a

[Esc]

Tidak, tetap disini r

12 of 13

Pembagian bilangan sampai 100

Pembagian adalah pengurangan yang berulang.

Coba berapa 10 : 5 = ?

 

 

Media PPT SD Al-Madina | Slide #12 | Saturday, May 23, 2026 | 1:20:53 AM WIB

Mungkin ada yang belum selesai. Mau tutup peragaan presentasi ini?

Tutup Peragaan r

Ya, keluar a

[Esc]

Tidak, tetap disini r

13 of 13

Terima Kasih

Selesai!

T

H

K

N

U

A

Y

O

 

 

Media PPT SD Al-Madina | Slide #13 | Saturday, May 23, 2026 | 1:20:53 AM WIB

Mungkin ada yang belum selesai. Mau tutup peragaan presentasi ini?

Tutup Peragaan r

Ya, keluar a

[Esc]

Tidak, tetap disini r