1 of 24

KURIKULUM MBKM�PRODI PG PAUD FKIP UNS

Sosialisasi Kurikulum MBKM Prodi PG PAUD FKIP UNS

Surakarta, 2 Desember 2022

2 of 24

Overview

A

B

C

D

Visi Keilmuan dan Tujuan PS

Profil Lulusan PS

Kurikulum MBKM PS

Penilaian Hasil Belajar

3 of 24

Visi Keilmuan dan Tujuan Program Studi

D

D

4 of 24

Visi Keilmuan Prodi PG PAUD

Mengembangkan pendidikan anak usia dini yang berlandaskan teori perkembangan anak sebagai pijakan dalam menstimulasi aspek-aspek perkembangan.

5 of 24

Profil Lulusan

D

D

6 of 24

  1. Menghasilkan pendidik anak usia dini yang menguasai teori perkembangan anak usia dini, menguasai berbagai pendekatan, metode dan strategi pembelajaran; memiliki keterampilan menggunakan teknologi informasi dalam pembelajaran; memiliki kemampuan berkomunikasi yang baik; berakhlak mulia, religius,inovatif dan adaptif;
  2. Menghasilkan pengelola pendidikan anak usia dini yang memiliki kompetensi kepribadian, sosial, manajerial, supervisi dan kewirausahaan;
  3. Menghasilkan wirausahawan yang mampu bekerja sendiri maupun bekerjasama dengan orang lain untuk menghasilkan barang atau jasa yang berhubungan dengan bidang pendidikan anak usia dini.

Tujuan Program Studi

7 of 24

Profil Lulusan

Guru PAUD

Guru yang berwawasan global, dan mampu bersaing di dunia internasional. Kemampuan yang dimiliki meliputi; merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran serta melakukan pembimbingan, pelatihan, pengasuhan dan perlindungan bagi anak usia dini melalui kegiatan bermain dengan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi pada lembaga pendidikan anak usia dini dalam berbagai satuan dengan berbagai kondisi dalam bentuk program pembelajaran PAUD.

Pengelola Lembaga PAUD

a. Menguasai dasar-dasar teori tata kelola kelembagaan untuk merencanakan, mengelola dan memecahkan masalah organisasi dan tata kelola di PAUD.

b. Memecahkan masalah lembaga PAUD, merencanakan dan mengembangkan PAUD melalui pendekatan berorientasi nilai-nilai keagamaan, logis komprehensif, kreatif dan inovatif.

c. Memiliki kemampuan managerial dan kepemimpinan dalam penyelenggaraan PAUD.

Wirausahawan dalam Bidang PAUD

Wirausahawan yang terampil dalam menciptakan peluang usaha dalam bidang PAUD untuk mengeksplorasi dan mengekspresikan seni dan IPTEK dalam bidang pengembangan AUD sesuai tahap perkembangannya dengan mendayagunakan teknologi, informasi, dan komunikasi secara kreatif dan inovatif.

8 of 24

Kurikulum MBKM�Program Studi PG PAUD

D

D

9 of 24

Revitalisasi Kurikulum Prodi PG PAUD

2010

2013

2016

2020

Kurikulum Berbasis Kompetensi

Kurikulum KKNI

Kurikulum MBKM

KPT 2016

Perubahan kurikulum ini terjadi karena menyesuaikan dengan perkembangan paradigma

pendidikan tinggi Indonesia.

10 of 24

Unsur yang terlibat dalam Revitalisasi

Dewan Dosen Prodi PG PAUD

Alumni

Mahasiswa

Pengguna Lulusan

D

D

11 of 24

Sebaran Mata Kuliah Tayang dalam Semester

D

D

12 of 24

Semester 1

No

Mata Kuliah

SKS

Keterangan

1

Psikologi Pendidikan

2

Wajib Prodi

2

Seni Rupa AUD

2

Wajib Prodi

3

Ilmu Pendidikan

2

Wajib Fakultas

4

Perkembangan Peserta Didik

2

Wajib Fakultas

5

English for Academic Purposes (EAP)

2

UPPT

6

Komunikasi Efektif dalam Pembelajaran

2

Wajib Fakultas

7

Konsep Dasar PAUD

4

Wajib Prodi

8

Pancasila

2

Wajib PT

9

Kewirausahaan

2

Wajib PT

Total SKS

20

 

13 of 24

Semester 2

No

Mata Kuliah

SKS

Keterangan

1

Kewarganegaraan

2

Wajib PT

2

Agama

2

Wajib PT

3

Bahasa Indonesia

2

Wajib PT

4

Bimbingan dan Konseling

2

Wajib Fakultas

5

Pendidikan Inklusi

2

Wajib Fakultas

6

Psikologi Perkembangan Anak 1

2

Wajib Prodi

7

Bahasa Inggris

2

Wajib Prodi

8

Manajemen Lembaga PAUD

3

Wajib Prodi

9

Kurikulum PAUD

2

Wajib Prodi

10

Pengembangan Nilai Agama dan Moral AUD

2

Wajib Prodi

11

Strategi dan Inovasi Pembelajaran PAUD

3

Wajib Prodi

Total SKS

24

 

14 of 24

Semester 3

No

Mata Kuliah

SKS

Keterangan

1

Psikologi Perkembangan Anak 2

2

Wajib Prodi

2

Teaching English for Young Learners

2

Wajib Prodi

3

Pengembangan Sosial Emosional AUD

2

Wajib Prodi

4

Pengembangan Fisik Motorik AUD

2

Wajib Prodi

5

Pengembangan Bahasa AUD

2

Wajib Prodi

6

Pengembangan Kognitif AUD

2

Wajib Prodi

7

Media dan Permainan AUD

3

Wajib Prodi

8

Perencanaan Kegiatan Pembelajaran PAUD

3

Wajib Prodi

9

Edupreneurship

3

Wajib Prodi

10

Seni Musik, Gerak, dan Lagu AUD

3

Wajib Prodi

Total SKS

24

 

15 of 24

Semester 4

No

Mata Kuliah

SKS

Keterangan

1

Pengelolaan Kelas Digital

2

Wajib Fakultas

2

Micro Teaching

3

Wajib Prodi

3

Seni Tari AUD

3

Wajib Prodi

4

Kepemimpinan

2

Wajib Prodi

5

Ekonomi Digital

3

Wajib Prodi

6

Statistika

3

Wajib Prodi

7

Metode Penelitian Kuantitatif

2

Wajib Prodi

8

Metode Penelitian Kualitatif

2

Wajib Prodi

9

Pengelolaan Kelas PAUD Indoor

2

Wajib Prodi

10

Pengelolaan Kelas PAUD Outdoor

2

Wajib Prodi

Total SKS

24

 

16 of 24

Semester 5

No

Mata Kuliah

SKS

Keterangan

1

Penelitian Tindakan Kelas

2

Wajib Prodi

2

Deteksi Dini Tumbuh Kembang

2

Wajib Prodi

3

Komposisi dan Koreografi AUD

3

Wajib Prodi

4

Neurosains dalam Pembelajaran AUD

2

Wajib Prodi

5

Parenting AUD

2

Wajib Prodi

6

Gizi dan Kesehatan AUD

3

Wajib Prodi

7

Modifikasi Perilaku AUD

2

Wajib Prodi

8

Kreativitas AUD

2

Wajib Prodi

9

Sains dan Matematika AUD

2

Wajib Prodi

10

Pengembangan Media Pembelajaran AUD berbasis Teknologi Informasi

2

Wajib Prodi

Total SKS

22

 

17 of 24

Semester 6

No

Mata Kuliah

SKS

Keterangan

1

Kuliah Kerja Nyata (KKN)

2

UPPT

2

Seminar Proposal

2

Wajib Prodi

3

Pengembangan Media Sosial Kependidikan

3

Wajib Prodi

4

Pembelajaran Bahasa dan Seni Tradisional AUD

2

Wajib Prodi

5

Pengembangan Profesionalisme Guru Internasional

2

Wajib Prodi

6

Pendidikan Multikultural AUD

2

Wajib Prodi

7

Manajemen Mutu Pendidikan

2

Wajib Prodi

8

Pengembangan Pustaka PAUD

2

Wajib Prodi

9

Kurikulum TPA dan KB*)

2

Mata Kuliah Pilihan

Pendekatan Montessori*)

2

Mata Kuliah Pilihan

Pendekatan Reggio Emilia*)

2

Mata Kuliah Pilihan

Pendekatan High Scope*)

2

Mata Kuliah Pilihan

Seni Bercerita*)

2

Mata Kuliah Pilihan

Desain Grafis*)

2

Mata Kuliah Pilihan

Manajemen TPA*)

2

Mata Kuliah Pilihan

Total SKS

23

 

*) mahasiswa memilih 3 mata kuliah pilihan (6 SKS)

18 of 24

Semester 7

No

Mata Kuliah

SKS

Keterangan

1

PLP/ Magang Kependidikan

4

Wajib Fakultas

2

Skripsi

6

UPPT

Total SKS

10

 

19 of 24

Semester 8

No

Mata Kuliah

SKS

Keterangan

-

-

-

-

Total SKS

​

 

TOTAL = 147 SKS

20 of 24

Fasilitasi�Merdeka Belajar�*) mulai dari semester 5

21 of 24

Penilaian Hasil Belajar

D

D

22 of 24

Penilaian Hasil Belajar

Penilaian pembelajaran dilaksanakan minimal 2 (dua) kali dalam satu semester yaitu penilaian tengah semester dan akhir semester.

Mahasiswa dapat mengikuti ujian untuk mendapatkan penilaian apabila persentase kehadiran pembelajaran lebih dari 75%.

Nilai hasil penilaian pembelajaran memiliki skala 4 (empat), dengan rentang 0 – 4 (nol sampai dengan empat).

Mahasiswa dapat dinyatakan lulus apabila nilai akhir pada sebuah mata kuliah minimal 2,00 (dua koma nol) atau C.

Mahasiswa yang belum mencapai standar minimal kelulusan (C), maka akan diberi kesempatan untuk melakukan perbaikan nilai melalui pengajaran remedial yang diberikan oleh Dosen mata kuliah yang bersangkutan sebanyak satu kali sebelum pengumuman hasil penilaian (yudisium).

23 of 24

Konversi Skor Nilai Akhir dari Suatu Mata Kuliah

Rentang Skor-S

(skala 100)

Rentang Nilai (skala 4)

Angka

Huruf

S ≥ 85

4.00

A

80 – 84

3.70

A-

75 – 79

3.30

B+

70 – 74

3.00

B

65 – 69

2.70

C+

60 – 64

2.00

C

55 – 59

1.00

D

< 55

0.00

E

24 of 24

Thank you

D

D