1 of 11

2 of 11

Правила створення переказу

1 правило. Будь-який переказ створюється на основі прочитаного. Переказуй близько до тексту

2 правило. Дотримуйся послідовності викладених в тексті подій

3 правило. Використовуй різноманітну лексику ( синоніми) та синтаксичні конструкції

4 правило. Переказ не може складатися з 1-2 речень – не забувайте про розділові знаки.

5 правило. Якщо не знаєте, як пишеться слово, зазирніть у словник або спитайте учителя.

3 of 11

Попереджальні завдання

  1. Складання плану казки:

План

  1. Удова та дві її доньки.
  2. Праця пасербиці.
  3. Покарання мачухи.
  4. Допомога печі та яблуні.
  5. Служба у пані Метелиці.
  6. Винагорода за працю.
  7. Шлях ледащиці до пані Метелиці.
  8. Заздрісна сестра на службі.
  9. Заробіток ледачої дочки.

2. Підбір синонімів

Пасербиця – дівчина, падчірка, бідолашна, вона, дитина.

Рідна донька – ледащиця, ледарка, люба донька.

Пані Метелиця – стара, господиня.

4 of 11

Виконання роботи

Робимо запис

Третє жовтня

Переказ уривку з казки “Пані Метелиця”

5 of 11

Уривок для переказу

ст.34-35

Пішла бідна дівчина до криниці, не знаючи, що й робити. І з великого жалю й страху стрибнула в криницю і знепритомніла.

А коли опритомніла, то побачила, що лежить на чудовій луці. Ясно світило сонце, і тисячі розмаїтих квітів цвіли навколо неї.

Вона пішла цією лукою і набрела на піч, у якій було повно хліба. Хліб почав гукати до неї:

6 of 11

Уривок для переказу

ст.34-35

— Ох, витягни мене, витягни, бо згорю, я вже давно спікся!

Дівчина підійшла до печі й лопатою повитягала весь хліб. А потім пішла собі далі.

Ось приходить вона до яблуні, а на ній аж рясніє від яблук. Яблуня просить її:

— Ох, обтруси мене! Яблука мої давно вже достигли.

7 of 11

Уривок для переказу

ст.34-35

Дівчина струснула яблуню, і яблука градом посипалися на землю. Вона трусила доти, поки жодного яблука не лишилося на яблуні. Тоді згорнула яблука на купу й пішла далі.

Нарешті дійшла до невеличкої хатини, з якої у віконце визирала стара баба. В неї стирчали такі великі зуби, що дівчинка хотіла тікати. Але стара гукнула їй услід:

8 of 11

Уривок для переказу

ст.34-35

— А чого ти боїшся, люба дитино? Залишайся в мене, і якщо добре впораєшся з хатньою роботою, то й тобі добре буде. Найкраще дбай про постіль, стели якнайстаранніше та добре вибивай подушки, щоб пір’я летіло, — тоді на світі йтиме сніг, бо я ж пані Метелиця.

9 of 11

Уривок для переказу

ст.34-35

Як почула дівчина такі ласкаві слова, їй відлягло від серця, вона залишилась у бабусі й негайно стала до роботи. Дівчина у всьому догоджала старій, збивала їй подушки так сильно, що аж пір’я летіло, наче сніжинки, і тому жилося їй у старої дуже добре. Вона ніколи не чула від неї лихого слова і щодня їла смажене й пряжене.

10 of 11

Уривок для переказу

ст.34-35

Пробула дівчина певний час у старої та й засумувала, а чого їй бракує, то спочатку й сама не знала. Нарешті здогадалась, що нудьгує за домівкою, і хоча тут було їй краще, проте її тягло до рідної хати.

11 of 11

Домашнє завдання

  1. Написати переказ
  2. Підготуватися до діаностичної роботи.
  3. Прочитати індійську народну казку «Фарбований шакал» із збірки «Панчатантра»

https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=10417