1 of 12

Створення анімованих історій у середовищі Скретч

Нова українська школа

Урок 32

Інформатика 5

teach-inf.com.ua

за підручником

Морзе Н.В. та ін.

2 of 12

Створення анімованих історій у�середовищі Скретч

Розділ 3

§ 32

У якій групі вони містяться і чому?

Обговоріть, які команди з малюнка можна використати для того, щоб у середовищі Скретч можна було створити комікс (анімовану історію)?

Чим відрізняється результат використання кожної із команд?

3 of 12

Створення анімованих історій у�середовищі Скретч

Розділ 3

§ 32

Звук до проєкту можна додати за допомогою інструментів, що розміщені на вкладці Звуки.

4 of 12

Створення анімованих історій у�середовищі Скретч

Розділ 3

§ 32

У проєкт можна завантажити мелодію або окремий музичний фрагмент із бібліотеки звуків.

Додати звук з комп’ютера

Додати випадковий звук з бібліотеки

Записати звук

Додати звук з бібліотеки

5 of 12

Створення анімованих історій у�середовищі Скретч

Розділ 3

§ 32

Як і бібліотека образів, бібліотека звуків містить декілька категорій.

Прослухати звук

6 of 12

Створення анімованих історій у�середовищі Скретч

Розділ 3

§ 32

Запис звуку із мікрофона, встановленого на комп’ютері, здійснюється за допомогою програми звукозапису, вбудованої в середовище.

7 of 12

Створення анімованих історій у�середовищі Скретч

Розділ 3

§ 32

Відтворити звук, збережений

із вказаним іменем

У програмі, що містить звукові дані, можна використовувати команди з групи Звук.

Управляти звуковими ефектами

8 of 12

Створення анімованих історій у�середовищі Скретч

Розділ 3

§ 32

Управляти гучністю

Продовження…

Управляти звуками

9 of 12

Розгадайте ребус

Анімація

Розділ 3

§ 32

10 of 12

Домашнє завдання

Проаналізувати

с. 155-159

Розділ 3

§ 32

11 of 12

Працюємо за комп’ютером

Сторінка

157-159

Розділ 3

§ 32

12 of 12

Дякую за увагу!

Нова українська школа

Урок 32

Інформатика 5

teach-inf.com.ua

за підручником

Морзе Н.В. та ін.