“Teleboshlovchi boʻlib qolsam...”. Rasmiy va norasmiy nutq
DARS REJASI
Yangi mavzuni
mustahkamlash
10 minut
Tashkiliy qism
5 minut
O’tgan darsni takrorlash
10 minut
Baholash
3 minut
Yangi mavzu bayoni
15 minut
Uyga vazifa berish
2 minut
Faollik
Do’stlik
Tartib-intizom
Aniqlik
Dars shiori:
Darsning oltin qoidasi:
Dars shiori: Vatan ostonadan boshlanadi!
O’ng qo’l qoidasi
Bu mavzuda o‘rganamiz
• teleboshlovchilik kasbi
• sohaga doir til birliklari
• munosabat bildirish va o‘z fikrini himoya qila olish
• rasmiy va norasmiy uslub
• sifat so‘z turkumi
• yordamchi so‘zlar.
Rasmlarga qarang.
Savollarga javob bering!
1. Rasmlarda qanday kasb egalari aks etgan? Bu kasb haqida nimalarni bilasiz?
2. Rasmlarni bir so‘z bilan rasmiy va norasmiy deya taʼriflash mumkin. Bu ikki tushunchaning farqini berilgan rasmlar asosida qanday tushuntirasiz?
3. Rasmiy nutqda so‘zlovchi aynan nimalarga eʼtiborli bo‘ladi? Misollar bilan tushuntiring.
4. Norasmiy nutqda so‘zlovchi uchun nimalar cheklanmagan? Misollar bilan tushuntiring.
Savollarga javob yozing!
1. Sizningcha, aynan qaysi so‘zlar rasmiy va norasmiy nutqni bir-biridan farqlab turibdi?
2. Gaplarning tuzilishi va ifoda maqsadiga eʼtibor bering. Ular qaysi xususiyatlariga ko‘ra rasmiy va norasmiy nutqqa xos bo‘la oladi?
3. Ayting-chi, rasmiy nutq qachon, qanday vaziyatda qo‘llanishi mumkin?
4. Rasmiy nutqning ustunligi nimada? Kamchiligi-chi?
5. Norasmiy nutq qachon, qanday vaziyatda qo‘llanishi mumkin?
6. Norasmiy nutqning ustunligi nimada? Kamchiligi-chi
DARSNING YAKUNI:�O'quvchilarni baholash:
Uyga vazifa:
Televideniyeda namoyish etilayotgan ko‘rsatuvlarni kuzating. Bu ko‘rsatuvlarning biri haqida o‘z shaxsiy qarashlaringiz aks etgan matn yozing.
FOYDALANILGAN ADABIYOT:
Ona tili [Matn]: 6-sinf uchun darslik / K. M. Mavlonova [va boshq.]. – Toshkent: Respublika taʼlim markazi,
2022.–224 b.
Ushbu taqdimot slaydi
mahsulotidir
DIQQAT! Ushbu mahsulotni tijoriy maqsadda ko‘paytirish javobgarlikka sabab bo‘ladi