Безпека як потреба.
Види і рівні загроз.
Заходи безпеки.
Взаємозв'язок особистої,
національної і глобальної безпеки.
Мета:
Обладнання: підручник, робочий зошит, презентація, опорні схеми, фотографії.
Хід уроку
І. Організаційний етап
ІІ. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності
(Обговорення проблемної ситуації)
Уявіть ситуацію. Ваша сім’я вирішила поїхати на відпочинок і обирає житло. За якими критеріями ви будете його обирати, щоб забезпечити різні види безпеки?
Безпе́ка — це такі умови, в яких перебуває складна система, коли дія зовнішніх факторiв і внутрішніх чинників не призводить до процесів, що вважаються негативними по відношенню до даної складної системи у відповідності до наявних, на даному етапі, потреб, знань та уявлень.
Потреба в безпеці — це одна з базових, фундаментальних потреб людини, в ієрархії потреб людини вона посідає високе місце.
Національна безпека— захищеність життєво важливих інтересів людини і громадянина, суспільства і держави, за якої забезпечуються сталий розвиток суспільства, своєчасне виявлення, запобігання і нейтралізація реальних та потенційних загроз національним інтересам.
Загроза – це сукупність умов та чинників, що створюють небезпеку для життєво важливих інтересів особистості, суспільства, держави.
Джерела загрози – умови та чинники, що потенційно містять деструктивні, шкідливі якості і які за певних умов реально виявляються ворожі національним інтересам наміри
ЗА МІСЦЕМ ЗНАХОДЖЕННЯ ДЖЕРЕЛА НЕБЕЗПЕКИ
ЗОВНІШНІ
ВНУТРІШНІ
ЗА ЙМОВІРНІСТЮ РЕАЛІЗАЦІЇ
ПОТЕНЦІЙНІ
РЕАЛЬНІ
БЕЗПОСЕРЕДН
ЗА СФЕРАМИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ
ВОЄННІ
ПОЛІТИЧНІ
ЕКОНОМІЧНІ
ПРОДОВОЛЬЧІ
ЕКОЛОГІЧНІ
ІНФОРМАЦІЙНІ
ЗА ПОХОДЖЕННЯМ
ПРИРОДНІ
СОЦІАЛЬНІ ЗАГРОЗИ
АТРОПОГЕННІ
ЗА ПОХОДЖЕННЯМ
Особистий
Національний
Глобальний
РІВНІ ЗАГРОЗ
Позитивний | Негативний |
❖ Задовільні побутові умови ❖ Збалансоване харчування ❖ Достатній рівень медичних послуг ❖ Успішне навчання, ефективна праця, активний відпочинок ❖ Високий культурний та духовний розвиток ❖ Конструктивне розв’язання конфліктів ❖ Психологічна врівноваженість ❖ Здоровий спосіб життя ❖ Прагнення вирішувати питання місцевої громади й держави ❖ Високий рівень зайнятості людей ❖ Високий рівень життя населення ❖ Економічна стабільність | ❖ Незадовільні побутові умови ❖ Незбалансоване харчування ❖ Недостатній рівень медичного обслуговування ❖ Низька рухова активність, перевтома ❖ Низький культурний та духовний рівень розвитку ❖ Непорозуміння, протистояння, сварки, конфлікти ❖ Психологічна неврівноваженість, стреси ❖ Поширення шкідливих звичок, кримінальні небезпеки ❖ Байдужість до громадського життя ❖ Високий рівень безробіття ❖ Низький рівень життя населення ❖ Економічна нестабільність |
Чинники, що впливають на рівень суспільної безпеки
Особистий
❖ Набувати навичок і додержуватися правил безпечної поведінки
❖ Уміти діяти в разі виникнення небезпечної ситуації
❖ Додержуватися здорового способу життя
❖ Уміти оцінювати ризики для здоров’я і життя в повсякденному житті
❖ Набувати й вдосконалювати навички самоконтролю, уміти керувати емоціями
❖ Уміти надавати домедичну допомогу
❖ Додержуватися моральних і етичних норм, загальнолюдських цінностей
Національний
❖мир в країні
❖ економічну стабільність
❖ високий рівень життя населення
❖ охорону навколишнього середовища
❖ раціональне використання природних ресурсів
❖ захист інформації Здійснювати контроль за:
❖ здоров’ям населення
❖ станом водойм, повітря і ґрунтів
❖ якістю води і продуктів харчування
Глобальний
❖ зберегти мир на Землі
❖ протидіяти загрозі тероризму
❖ охороняти здоров’я людей
❖ охороняти навколишнє середовище
❖ раціонально використовувати природні ресурси
❖ створювати безпечний інформаційний простір
Заходи безпеки
Пожежа в помешканні
Харчове отруєння
ДТП
Порушення правил користування Інтернетом
Травмування
Зміна клімату
Епідемії
Стихійні лиха
.........безпеки
Здоров‘я
Суспільні й культурні
Економічні
Продовольчні
Політичні
Екологічні
Особисті
2. Вказати, що здійснюють люди і країни, щоб протидіяти загрозам навколишнього середовища, убезпечити здоров'я і життя на кожному рівні.
Домашнє завдання :
Дякую
за
увагу!