Apliquemos.�Clase martes 9 y miércoles 10 Nov.�Profesora Katherinne Araya.

O.A Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de horas y minutos en relojes análogos y digitales.

Activando conocimiento:

¿Cuántos minutos tiene una hora?

¿Dónde tiene que estar el minutero para marcar en punto?

¿Cuándo hablamos de cuantos de horas?

¿ Cuándo hablamos de menos cuarto de hora o un cuarto para…?

¿Cómo indica las 8 de la tarde un reloj digital?

Resolvamos y apliquemos lo aprendido.�¿Qué reloj marca las tres en punto?

Alan salió del colegio a las 3 de la tarde en punto y se demoró media hora en llegar a su casa. ¿A qué hora llegó?

Sebastián dedica 1 hora en hacer natación y media hora en correr. ¿Cuánto tiempo dedica en hacer estas dos actividades?

3.- Representa las horas en los relojes según se indica. Aplicar

Desafío

¡Muy bien!

¿Qué has aprendido hoy?