These PowerPoints have a collection of videos/resources that are available for FREE online. The songs and videos in these PowerPoints are not my own. They were compiled into PowerPoints for ease of use and instructional purposes and thought others may benefit from having everything organized in one place as well.
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The original source/link for each video/resource can be found in the “notes” section of each slide.
Je peux lire les sons composés
videos to support:��les accents
Les Accents
Vidéo: Accent Aigu (é)
Vidéo: Accent Grave (è)
Vidéo: Accent Circonflexe (ê)
Ê Chanson – « Il y a une petite bête»
Ç Chanson – « François le serpent»
É Chanson – « Chloé et Barnabé»
Vidéo Info: Les accents, le tréma, la cédille
Les accents, le tréma, la cédille - Mots
Fusionner ”è + ê”
Fusionner ”è + ê”
Orthographic Mapping: è + ê
Les accents de la letter E
Accents Chanson(é, è, ê)
Accents Révision (à, é, è, ê)
Vincent L’accent + Chanson
Accents Chanson (baby shark tune)
Tout au sujet du son
è-ê-ë
fenêtre
mieux utilisé en mode présentation
plusieurs diapositives contiennent des notes pour l'enseignant
images: https://pixabay.com/
jour 1
fenêtre
Quel son ces mots ont-ils en commun?
Qu’est-ce que je fais quand je prononce le son è-ê-ë?
lèvres |
dents |
langue |
air |
voix |
Je peux lire les syllabes.
nè
mè
rê
fè
tê
zè
ël
lè
prè
trè
frè
pê
Je peux identifier les rimes.
Est-ce que ça rime?
bouton
mouton
Je peux identifier les rimes.
Est-ce que ça rime?
fusée
cerf-volant
Je peux identifier les rimes.
Est-ce que ça rime?
coccinelle
arc-en-ciel
Je peux identifier les rimes.
Est-ce que ça rime?
sirène
baleine
Je peux identifier les rimes.
Est-ce que ça rime?
lièvre
fièvre
The following "fusionner les sons" slides are for TEACHER use ONLY and not intended for students to see. These activities are meant to be done ORALLY with no visual support.
You may wish to use them to support vocabulary development AFTER oral practice is complete and you have taught the target sound.
Je peux fusionner les sons.
t
ê
tête
t
Je peux fusionner les sons.
z
è
zèbre
b
r
Je peux fusionner les sons.
p
ê
pêche
ch
Je peux fusionner les sons.
f
r
frère
è
r
Pratique visuelle & pratique auditive.
Veuillez vérifier les notes pour les sons cibles à travailler.
Je peux écrire.
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e
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e
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e
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e
Je peux lire.
tête
zèbre
pêche
au
sont
on
frère
forêt
élève
père
fête
ordre
Je peux lire les phrases.
Je
Je vois
Je vois un
Je vois un zèbre
Je vois un zèbre dans
Je vois un zèbre dans la
Je vois un zèbre dans la forêt.
Je peux lire les phrases.
Mon
Mon frère
Mon frère va
Mon frère va à
Mon frère va à une
Mon frère va à une fête.
jour 2
è/ê/ë comme dans fenêtre.
Je peux identifier le son initial.
Quelles images ont le son cible?
t
Je peux identifier le son initial.
Quelles images ont le son cible?
t
f
Je peux identifier le son initial.
Quelles images ont le son cible?
t
ch
The following "fusionner les sons" slides are for TEACHER use ONLY and not intended for students to see. These activities are meant to be done ORALLY with no visual support.
You may wish to use them to support vocabulary development AFTER oral practice is complete and you have taught the target sound.
Je peux fusionner les sons.
t
ê
tête
z
è
zèbre
p
ê
ch
pêche
f
r
è
frère
t
b
r
r
Je peux fusionner les sons.
m
è
mère
p
è
père
r
ê
v
rêve
a
r
arrêt
r
r
ARRÊT
ê
Pratique visuelle & pratique auditive.
Veuillez vérifier les notes pour les sons cibles à travailler.
Je peux écrire.
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t
e
e
ARRÊT
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e
Je peux écrire.
Je peux lire.
tête
zèbre
pêche
au
sont
fenêtre
père
mère
tes
mes
père
école
frère
on
fièvre
même
forêt
élève
rêve
sont
fête
Noël
ordre
au
Je peux lire les phrases.
Ma mère
Ma mère a
Ma mère a de
Ma mère a de très
Ma mère a de très beaux
Ma mère a de très beaux rêves.
Ma
Je peux lire les phrases.
J'ai une
J'ai une fièvre
J'ai une fièvre et
J'ai une fièvre et un
J'ai une fièvre et un mal
J'ai une fièvre et un mal de
J'ai
J'ai une fièvre et un mal de tête.
jour 3
è/ê/ë comme dans fenêtre.
Je peux fusionner les syllabes.
nè
rè
frè
prè
tè
lê
mè
pè
prè
le
zè
më
rê
me
pè
mer
ël
ère
fê
ne
trè
te
lè
dè
Je peux comparer les mots.
le son /è/ | le son /é/ |
| |
The following "fusionner les sons" slides are for TEACHER use ONLY and not intended for students to see. These activities are meant to be done ORALLY with no visual support.
You may wish to use them to support vocabulary development AFTER oral practice is complete and you have taught the target sound.
Je peux fusionner les sons.
t
ê
tête
z
è
zèbre
p
ê
ch
pêche
f
r
è
frère
t
b
r
r
Je peux fusionner les sons.
m
è
mère
p
è
père
r
ê
v
rêve
a
r
arrêt
r
r
ARRÊT
ê
Je peux fusionner les sons.
r
i
rivière
f
o
forêt
N
o
ë
Noël
i
v
r
è
r
ê
l
Pratique visuelle & pratique auditive.
Veuillez vérifier les notes pour les sons cibles à travailler.
Je peux écrire.
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t
e
Je peux écrire.
Je peux lire.
après
chèvre
au
on
élève
forêt
fenêtre
Noël
mes
école
fièvre
lièvre
espère
père
rêve
se
frère
ordre
même
ce
sont
fête
tes
sur
Je peux lire.
C’est Noël! Par la fenêtre, je vois le Père Noël avec ses rennes. Il a un sac avec des cadeaux pour ma mère, mon frère, mon père et moi. J’espère que ce n’est pas un rêve!