1 of 8

​

Miniproyecto de aula

LEYENDO Y ESCRIBIENDO

TALLER DE LECTURA ANAIÍTICA, REFLEXIVA Y CRÍTICA

2 of 8

CRITERIOS DE TRABAJO Y EVALUACIÓN

  • INDICADORES DE LOGROS.
  • Leer, analizar, interpretar y profundizar en la sustentación y evaluación de obras literarias
  • Realizar responsablemente tareas, talleres, exámenes, consultas,, exposiciones y demás actividades programadas.
  • Evidenciar prácticas de pruebas en línea Thaquiz y Testmoz (vocabulario, lectura comprensiva y crítica).
  • Demostrar actitud positiva en las actividades escolares diarias, específicamente en los criterios de responsabilidad, respeto y disposición para el trabajo.

​

​

3 of 8

DBA (DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE)

  • Asocia el texto con el contexto en el que se produce, divulga y publica.
  • Evalúa el contenido, el punto de vista, el estilo y la estructura de un texto.
  • Consulta, selecciona y sintetiza información relevante para el desarrollo de un proyecto de clase.
  • Produce textos escritos que respondan a necesidades específicas de comunicación, a procedimientos sistemáticos de elaboración y que establezcan nexos intertextuales y extratextuales.
  • Lee fragmentos y obras literarias completas de la literatura universal y realiza un análisis crítico y creativo de las mismas.

​

4 of 8

ABORDAR UN AUTOR Y SU OBRA

Para los efectos del trabajo en cuestión, es pertinente conocer de antemano tus saberes previos. En este punto se te sugiere ir generando hábitos de buena lectura, responsabilidad, trabajo y una disciplina que posibilite tu poder reflexivo, de argumentación y la sustentación de tus ideas.

TUS ESTRATEGIAS LECTORAS

  1. ¿Qué te sugiere el siguiente título, “El ruiseñor y la rosa”?

Redacta una página que evidencie una visión creativa, lectora y de comprensión de nuestras realidades inmediatas.

5 of 8

2. Renarrando a partir de lo escuchado o leído

Presta mucha atención y sigue el curso de la lectura, ella te permitirá afianzar tus competencias de escucha, lectura y escritura.

El ruiseñor y la rosa, cuento de Oscar Wilde (Texto en audio)

cuento para leer (Texto escrito)

​

Presenta por escrito tu versión del cuento leído y escuchado.

Imagina que eres un contador de cuentos.

6 of 8

3. Para una visión reflexiva y crítica

  • ¿Quién fue Oscar Wilde?
  • ¿Qué escribió y bajo qué circunstancias?
  • ¿Qué visión de sociedad refleja Wilde en su narrativa?
  • ¿Asuntos para destacar del autor?

Con una ilustración caricaturesca de Wilde, selecciona algunas de sus máximas y recrea apartes de sus concepciones de vida..

Organiza todo en tu cuaderno en forma de collage.

7 of 8

4. SUSTENTACIÓN DE LA OBRA

En este punto debes indagar sobre los diversos asuntos del cuento: “El ruiseñor y la rosa” de Oscar Wilde y preparar un discurso oral y escrito que valide tus recurso de lectura, reflexión y seguimiento al cuento. Ten presente que debes documentarte y hacer uso de diversas fuentes que soporten el rigor de tus lecturas.

PLENARIA SOBRE UN ESCRITOR Y SU OBRA.

(CIERRE DE TRABAJO)

​

​

8 of 8

EVALUACIÓN - METACOGNICIÓN

¿Qué aprendiste?

¿Cómo lo aprendiste?

¿Cómo sabes que lo aprendiste?

¿Para qué lo aprendido? Registra en tu cuaderno.