1 of 25

Звіт директора Масюти Л. Ю. про роботу Миколаївського ліцею № 41 у 2022-2023 н.р.

2 of 25

Моніторинг навчальних досягнень

Миколаївський ліцей № 41

2022-2023 н. р.

​

3 of 25

Клас

К-сть учнів, І сем

К-сть учнів, ІІ сем

К-сть атест.

К-сть Н\А

На екстр.

К-ть учнів, які отримали ПЛ, Грамоти, св з відзн., ЗМ

5-А

33

32

31

1

0

7

5-Б

33

32

32

0

1

12

6-А

27

25

25

0

0

3

6-Б

26

25

24

1

0

4

6-В

30

29

29

0

2

4

7-А

34

33

32

1

1

6

7-Б

33

32

32

0

2

3

7-В

30

30

30

0

6

4

8-А

31

31

29

2

3

4

8-Б

30

30

30

0

0

4

8-В

29

29

29

0

4

4

9-А

27

27

27

0

2

2 ( свід. з відзнакою)

9-Б

27

27

27

0

1

4 ( свід. з відзнакою)

9-В

27

27

27

0

3

3 ( свід. з відзнакою)

10-А

34

34

34

0

1

6

10-Б

33

33

32

1

0

7

11-А

31

31

31

0

0

3 (зол.мед.) 6 грамот

11-Б

30

30

30

0

0

5 грамот

18

545

537

531

6

26

68 ПЛ, 9 св з відз.,

11 гр

4 of 25

Реалізація ІІІ етапу проблемної теми гімназії на 2023-2024 р.

«Формування компетентної особистості та її морально-ціннісних орієнтирів в умовах інноваційних засобів комунікації»

5 of 25

Мета:

1.Апробація та впровадження інноваційних платформ дистанційного навчання.

2.Пошук оптимальних шляхів організації якісного зворотного зв’язку.

3.Пошук оптимальних засобів організації дистанційного навчання відповідно до принципів академічної доброчесності.

4.Розробка механізмів, форм та критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до нового Державного стандарту.

5.Шляхи організації якісного дистанційного навчання в умовах воєнного стану.

6 of 25

Проблемні теми кафедр

Кафедра української мови, літератури, зарубіжної літератури та суспільних дисциплін

Кафедра природничо-математичних наук

Кафедра іноземної філології

Кафедра естетичного й фізичного виховання

Робота вчителів під час карантину (дистанційного навчання): нові виклики для вчителя та учнів

Формування компетентної особистості на уроках природничих дисциплін, математики та інформатики шляхом використання сучасних засобів комунікацій

Формування пізнавальної діяльності учнів на уроках іноземної мови за допомогою інноваційних методів навчання

Створення умов для розвитку творчої особистості, здатної діяти в конкурентних умовах сучасної дійсності й у віртуальному просторі

7 of 25

Аналіз методичної роботи у 2022-2023 н.р.

8 of 25

Участь у методичній роботі міського, обласного та всеукраїнського рівнів

​

Учитель

Захід

Козлова Л. В.

  • учитель-консультант команд переможців конкурсу «Радянське минуле (Пере)осмислення історії», одна з авторів кейсу практичних методик пошукових проєктів;
  • виступ «Як викладати історію в умовах війни та після її закінчення» під час проведення семінару «Радянське минуле: переосмислення історії» (Всеукраїнська організація «Нова доба»);
  • спікер семінару «Суспільна місія історії в умовах війни», що відбувся у м. Львові (виступ «Громадянська освіта: виклики війни»)

​

Мороз А. А.

  • виступ на міському семінарі з питанням « Формувальне оцінювання в сучасній системі перевірки навчальних досягнень учнів»;
  • виступ на міському практичному семінарі з питання «Практичні роботи на уроках історії в 7-8 класах як дієвий засіб формування ключових предметних компетентностей учнів».

9 of 25

Участь у методичній роботі міського, обласного та всеукраїнського рівнів

​

Учитель

Захід

Василішина О. О.

  • виступ на засіданні педагогічної ради ліцею «Практичні прийоми формального оцінювання учнів 5 класів»;
  • одна з організаторів семінару-практикуму «Використання інструментів формувального оцінювання в межах реалізації нового Державного стандарту»

Пирожок Н. Д.

одна з організаторів семінару-практикуму «Використання інструментів формувального оцінювання в межах реалізації нового Державного стандарту»

10 of 25

Участь у методичній роботі міського, обласного та всеукраїнського рівнів

​

Учитель

Захід

Гнибіда С. І.

  • організатор майстер-класу «Quizlet Flipgrid — сучасні  інструменти для опанування нової лексики»;
  • виступ на засіданні педагогічної ради «Система роботи з узагальнення результатів навчальних досягнень за новим Державним стандартом»

Рижова О. В.

одна з організаторів семінару-практикуму «Використання інструментів формувального оцінювання в межах реалізації нового Державного стандарту»

11 of 25

Участь у методичній роботі міського, обласного та всеукраїнського рівнів

​

Учитель

Захід

Слободян Т. Г.

  • виступ на курсах МОІППО «Сучасні освітні інструменти учителя географії для виконання практичної частини програми в умовах дистанційного та змішаного навчання»;
  • виступ на курсах МОІППО «Сучасні освітні інструменти вчителя географії в умовах дистанційного та змішаного навчання»;
  • провела семінар для вчителів географії Миколаївської та Сумської областей «Class time у роботі вчителі географії»;
  • виступ на засіданні педагогічної ради «Виклики реалізація нового Державного стандарту в умовах дистанційного навчання»

12 of 25

Участь у методичній роботі міського, обласного та всеукраїнського рівнів

​

Учитель

Захід

Кульчицька Т. І.

  • Організатор обласного майстер-класу «Навчально-методичне забезпечення освітнього процесу з технологій в контексті реалізації компетентнісного підходу»;
  • спікер на сертифікованому заході обласної творчої групи вчителів трудового навчання, технологій «Інтегровані проєкти як засіб формування ключових компетентностей учнів на уроках технологій (5-6 класи)»( 23.03.2023);
  • виступ на нараді з питання підготовки учнів до проведення Всеукраїнської олімпіади з трудового навчання та технологій 14.12.2022 р.;
  • одна з організаторів семінару-практикуму «Використання інструментів формувального оцінювання в межах реалізації нового Державного стандарту»

​

13 of 25

Участь у методичній роботі міського, обласного та всеукраїнського рівнів

​

Учитель

Захід

Моргун М. С.

  • участь у Всеукраїнському проєкті з психосоціальної підтримки дітей «Безпечний простір» (січень – червень 2023 р., відвідувала заняття протягом 4-х днів, проводила супервізії та 14 занять з різними категоріями учнів Миколаївського ліцею 41).
  • виступна міському семінарі «Сучасні технології психологічної підтримки» 14 червня 2023 року офлайн в Чорноморському національному університеті імені Петра Могили.
  • участь у реалізації всеукраїнської програми «PROнавички майбутнього» від ЮНІСЕФ у роботі з підлітками 14-18 років з різних міст України, які постраждали від війни (у березні 2023 р.).
  • Виступи на засіданнях педагогічних рад у Миколаївському ліцеї 41:

- у березні 2023 р. за темою «Психологічний супровід навчання п’ятикласників в 2022-2023 н.р.».

- у червні 2023 р. за темою «Надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу в 2022-2023 н.р.»

14 of 25

Атестація педагогічних працівників

У 2022-2023 н.р. члени педагогічного колективу проходили атестацію в плановому та позачерговому порядку. Результати атестації такі:

1.Савченко Тетяні Вікторівні, учителю української мови й літератури, присвоєно кваліфікаційну категорію “спеціаліст вищої категорії” та педагогічне звання “старший учитель”.

2. Хріненко Наталії Георгіївні, учителю української мови й літератури, підтверджено раніше присвоєну кваліфікаційну категорію “спеціаліст вищої категорії”.

3. Василішиній Олені Олексіївні, учителю української мови й літератури, підтверджено раніше присвоєну кваліфікаційну категорію “спеціаліст вищої категорії” та педагогічне звання “вчитель-методист”.

4. Мороз Антоніні Анатоліївні, учителю історії, присвоєно кваліфікаційну категорію “спеціаліст вищої категорії” та педагогічне звання “старший учитель”.

5. Трост Марині Олександрівні, учителю англійської мови, підтверджено раніше присвоєну кваліфікаційну категорію “спеціаліст вищої категорії”.

6. Гнибіді Світлані Іванівні, учителю англійської мови, підтверджено раніше присвоєну кваліфікаційну категорію “спеціаліст вищої категорії” та педагогічне звання “старший учитель”.

7. Слободян Тамарі Георгіївні, учителю географії, підтверджено раніше присвоєну кваліфікаційну категорію “спеціаліст вищої категорії” та педагогічне звання “вчитель-методист”.

​

15 of 25

Підсумки роботи з обдарованими учнями

у 2022-2023 н.р.

16 of 25

Всеукраїнські учнівські олімпіади

ІІІ етап

Історія

Пархоменко Катерина – ІІ місце ( учитель Мороз А.А.).

Географія

Пархоменко Катерина – ІІ місце (учитель Слободян Т. Г.)

Біологія

Щокіна Анстасія – ІІ місце (учитель Терещенко Т. М.)

​

Кульчицька Т. І. підготувала до ІІІ етапу олімпіади з трудового навчання Волкову Анастасію (10-А), Ковальчук Валерію (8-В), Райнову Аліну (7-Б), Попутаровську Анастасію (9-В), Кляцьку Валерію (8-А).

​

​

17 of 25

Інтелектуальні та творчі конкурси

Учні 9-Б класу Копич Катерина, Бондар Анастасія, Салаур Макар, Малінкін Ілля, Журбіна Марія посіли ІІ місце в міжнародному історичному конкурсі дослідницьких проєктів EUCTORY для молоді «Радянське минуле: переосмислення історії» з дослідженням «Нести тяжко - кинути шкода. Колишній крейсер «Україна» як уламок радянської епохи» (уч. Козлова Л. В.)

Копич Катерина, Бондар Анастасія, Чорний Кірілл перемогли в ІІІ етапі Всеукраїнського конкурсі учнівської молоді «Об’єднаймося ж, брати мої!» у номінації « Історія України й державотворення», присвяченому ЗСУ. Робота «Через пекло до перемоги. Анна Олсен – незламна українська Валькірія». Підготувала учнів учитель Козлова Л. В.

18 of 25

Міський етап Міжнародного конкурсу знавчців української мови ім. П Яцика

​

І місце - Капустеринська Дарʼя (8-А)

І місце - Сорочан Артем (7-А)

​

Обласний етап Міжнародного конкурсу знавчців української мови ім. П Яцика

​

І місце - Капустеринська Дарʼя (8-А)

І місце - Сорочан Артем (7-А)

​

Підготувала переможців Філатова О. М.

19 of 25

Пелик Олександр (11-Б) посів ІІ місце у номінації 3D графіка на міжнародному конкурсі з комп`ютерної графіки та вебдизайну «CreDiCo» 2022;

Тебякіна Анастасія (11-А) - ІІ місце у номінації растрова графіка (учитель Ришкова С. С.)

У щорічному заочному обласному конкурсі з інфо-медійної творчості «Пролісок» здобули перемогу учні:

Малинкін Ілля (9-Б) - І місце в номінації «3D графіка» (уч. Ришкова С. С.); 

Пелик Олександр (11-Б) - ІІ місце в номінації «3D графіка» (уч. Ришкова С. С.); 

Норенко Вікторія (11-А) -  ІІ місце в номінації «Растрова графіка» (уч. Ришкова С. С.);

Дерев`янко Дар’я  (9-А) - ІІ місце в номінації «Растрова графіка» (уч. Ришкова С. С.);

Караманян Таїсія (5-А) – ІІ місце в номінації «Краща вебанімація» (уч. Пліскунова Ю. М.)

Потапов Тимур (6-А) – ІІІ місце в номінації «Краща Scratch-анімація» (уч. Пліскунова Ю. М.)

Шевченко Софія (5-Б) - ІІІ місце в номінації «Краща Scratch-анімація» (уч. Пліскунова Ю. М.)

​

Інтелектуальні та творчі конкурси

20 of 25

Інтелектуальні та творчі конкурси

Учитель Ришкова С. С.

21 of 25

Онлайн – флешмоб «Від першого рядка і до останнього…», присвячений творчості Дмитра Креміня, який проводився в місті Миколаєві . Участь брав учень 7-В класу Розуваєв Дмитро ( учитель Демчишина О.М.).

Попутаровська А. взяла участь у міському конкурсі читців «Заповіт-2023»

У Всеукраїнському марафоні з української мови брали участь такі учні : Ковальчук І.(9-В), Журбіна М.(9- В), Ревзіна К.( 9-Б), Бондар А.(9-Б), Чорна К.(9-А); Зубкова В.(9-А) . Учитель Гриценко Ю.С.

​

�

Інтелектуальні та творчі конкурси

22 of 25

Інтернет –олімпіади з англійської та німецької мови на освітніх платформах «На урок , « Всеосвіта»:

Рижова О.В. - 14 учнів;

Гнибіда С.І. – 25 учнів;

Ковальова Г.Д. – 13 учнів;

Міняйло Я.В. – 20 учнів

Журило І.Ю. – 9 учнів;

Українсько-американська програма «Flex»:

1.Брюханова Наталя (10-а) - ІІ етап

2.Волкова Анастасія (10-а) - ІІ етап

3. Афанасьєва Марина (10-а) - ІІІ етап

МАН

Міський рівень (тестування)

1.Череднюк Катерина (10-а)

2.Цюпа Анастасія (10-а)

Учениця 10-А класу Анастасія Волкова стала однією з 180 переможців Всеукраінського освітнього проекту “STEM is FFEM” серед дівчат Украіни (уч. Слепухіна М.М.) .

​

Інтелектуальні та творчі конкурси

23 of 25

Завдяки наполегливій праці вчителя Крюк Т. М. учениця 11-А класу Норенко Вікторія отримала з математики 200 балів на мультипредметному тесті.

�

24 of 25

Національно-патріотичне виховання

Компоненти реалізації:

  1. Самоосвіта членів самоврядування
  2. Відзначення визначних дат та подій: День українського козацтва, День писемності, День рідної мови, День Гідності і Свободи, День пам’яті жертв Голодомору, День Соборності України тощо)
  3. Участь у творчих конкурсах патріотичного спрямування: челендж «Поетичний ланцюжок», Регіональна доброчинна акція «Новорічна листівка на передову».
  4. Робота соцмереж Миколаївського ліцею № 41.

​

25 of 25

Пріоритетними завданнями у 2023-2024 н.р. є:

  1. Оптимізація зворотного зв’язку між усіма учасниками освітнього процесу.
  2. Об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів.
  3. Інформаційно-роз’яснювальна робота з учнями та батьками щодо окремих особливостей організації освітнього процесу: критерії оцінювання, строки виконання робіт, умови атестації учня, дотримання норм академічної доброчесності)
  4. Посилення контролю з боку педагогічного колективу щодо залучення учнів до освітнього процесу з метою недопущення неатестації дітей з окремих предметів.
  5. Психологічна підтримка всіх учасників освітнього процесу.
  6. Дотримання гігієнічних вимог щодо організації дистанційного навчання.
  7. Забезпечення гнучкого планування та коригування змісту й результатів навчання з урахуванням освітніх втрат.
  8. Проведення додаткових консультацій за запитами учнів з метою усунення прогалин у знаннях із предмету.
  9. Розробка завдань різних рівнів для окремих учнів.
  10. Формування в учнів активної громадянської позиції.
  11. Здійснення комплексної роботи з національно-патріотичного виховання учнів.
  12. Підвищення компетентності педагогічних працівників у напрямі надання першої психологічної допомоги.
  13. Психологічне забезпечення освітнього процесу, супровід психічного, розумового, соціального і фізичного розвитку здобувачів освіти.

​

​

​