Алгоритм дії під час сигналу �«Повітряна тривога»

Полякова О.П., заступник директора з виховної роботи

ОРГАНІЗАЦІЙНА РОБОТА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ�

1. Учасники освітнього процесу ознайомлюються з місцем розташування укриття та правилами поведінки під час евакуації в укритті. 
2. Учасники освітнього процесу вміють виконувати заходи з Плану реагування на надзвичайні ситуації або Інструкції закладу освіти, які передбачені на випадок отримання сигналу повітряної тривоги. 
3. У закладі розміщуються покажчики напрямку руху для швидкого та безпечного проведення евакуаційних заходів учасників освітнього процесу. 
4. У закладі призначається відповідальна особа з-поміж працівників закладу освіти, яка супроводжуватиме учасників освітнього процесу під час евакуації та укриття в захисній споруді. 
5. У закладі призначаються відповідальні особи, які після евакуації перевіряють заклад на наявність присутніх учнів за межами захисної споруди.

​

• керівник видає письмовий наказ щодо роботи закладів освіти та працівників під час повітряної тривоги.

У наказі прописується два варіанти розвитку дій: 

• якщо повітряна тривога розпочалася, коли тривають заняття 
• якщо повітряна тривога розпочалася до початку занять. 

​

Алгоритм дії вчителя під час сигналу �«Повітряна тривога»

• 1. Вмикається електрична система оповіщення закладу. За відсутності світла вчитель орієнтується на сигнал повітряної тривоги в мобільному додатку. 
• 2. Учитель сповіщає учнів про загрозу, а батьків – про переміщення дітей до укриття.
• 3. Учитель організовує пересування дітей в приміщенні класу двома колонами та швидко з учнями залишає кабінет. Якщо сигнал тривоги пролунав під час перерви, потрібно без паніки просуватися до найближчого виходу і відходити на безпечну відстань.
• 4. Для супроводу учнів початкових класів учитель залучає помічників з числа помічника вчителя, батьків, які присутні на уроці та технічного персоналу, що працюють на відповідному поверсі.
• 5. Для надання медичної допомоги залучається медичний працівник. 
• 6. Відповідальні особи після оголошення сигналу оповіщення мусять перевірити всі приміщення закладу на відсутність у них учасників освітнього процесу та працівників закладу, по завершенню перевірки прямувати до найближчого укриття.

​

• 7. Учні, які знаходяться на подвір'ї закладу, під час сигналу оповіщення самостійно рухаються до укриття закладу в будь який найближчий вхід. 
• 8. У середині укриття відповідальні особи допомагають учасникам освітнього процесу швидко та спокійно зайняти місця. 
• 9. Під час перебування в захисній споруді вчителі та вiдповiдальнi особи здійснюють необхідну підтримку, заходи для комфортного та спокійного перебування в укритті. 
• 10. Після завершення небезпеки та оголошення про відбій тривоги, вчителі та відповідальні особи слідкують за тим, щоб вихід усіх учасників освітнього процесу з укриття здійснювався колонами або групами. 
• 11. У випадку присутності дітей з ООП – попередньо проводяться з ними навчання та бесіди, щоб передбачити швидке та спокійне переміщення до укриття.  

​

��Якщо тривога застала педагогічного працівника перед початком робочого дня �

• Якщо працівник має змогу швидко за 5-7 хвилин дістатися до закладу освіти, де є укриття, то працівник переміщується до укриття закладу освіти.
• Якщо дорога до укриття складає більше ніж 5-7 хвилин, то працівник закладу має переміститися до найближчого до нього укриття за місцем його перебування.

​

Як батькам підготувати дитину до перебування в школі під час надзвичайного стану

• Батькам потрібно поговорити з дитиною про евакуацію у школі: дізнатися про її ставлення до цього та можливі страхи. Педагоги також проведуть бесіди, але важливо, щоб цей процес був двостороннім, а настанови, які дитина отримує від батьків та вчителів, не суперечили одна одній.
• Батьки налаштовують дитину на знання алгоритму дії та особистої відповідальність під час евакуації. Треба пояснити, що вчителі обов’язково супроводжуватимуть клас, але дитині так само важливо дотримуватися правил та прямувати з усіма до укриття.
• Батьки пояснюють дитині, що попри повітряну тривогу освітній процес триває, і не можна так просто залишати заклад освіти. Також варто нагадати дитині, що перебування поза межами укриття може загрожувати її життю та здоров’ю.
• Батьки повинні подбати про те, щоб дитина володіла важливою інформацією: знала ваші контакти, свою групу крові, чи має хронічні хвороби тощо (наприклад, це може бути нашивка на шкільній формі для дітей початкової школи).

​

​

Алгоритм для вчителя

• Як евакуювати клас під час уроку
• Під час повітряної тривоги потрібно діяти швидко, тому речі треба складати так, щоб їх можна було швидко зібрати та попрямувати до сховища.
• Зупиніть роботу, повідомте клас про загрозу та спокійно згуртуйте дітей. Надішліть батькам повідомлення про переміщення до укриття.
• Необхідно організувати пересування двома колонами у приміщенні класу та швидко залишити кабінет.
• Прямуйте до укриття шляхом, узгодженим з адміністрацією школи. Керуйтеся планом евакуації.
• Якщо під час уроку є два педагоги, один із них має очолювати колону учнів, інший — йти останнім.
• Подбайте про евакуацію дітей із особливими освітніми потребами за заздалегідь узгодженим алгоритмом.
• Після евакуації відповідальні особи мають перевірити, чи не залишилося людей у будь-якому приміщення закладу. Після контролю відповідальні особи приєднуються до інших в укритті.

​

• Що робити під час перебування в укритті
• Відповідальні особи повинні допомогти учням швидко та спокійно зайняти місця.
• В укритті перевірте учнів за списком, переконайтеся, що всі діти на місці. Якщо когось немає, не шукайте дітей самі, а відразу повідомте адміністрацію.
• В укритті вчитель має допомогти учням пристосуватися до ситуації, подолати страх і хвилювання.
• Можна організувати прості активності, залежно від розміру укриття та кількості дітей. Якщо можливо — продовжіть урок.
• Перебувайте з учнями в укритті до завершення сигналу тривоги. Пам’ятайте, педагог не має права відпустити учнів додому під час повітряної тривоги навіть на прохання батьків.
• Вимушена евакуація з укриття проводиться у таких випадках:
• пошкодження споруди, що виключає подальше перебування людей в ній;
• затоплення споруди, пожежі та утворення небезпечної концентрації шкідливих газів;
• відчутного браку повітря.

​

Дії батьків до та під час повітряної тривоги �Щоб підготуватися до можливої повітряної тривоги�

• Батьки повинні долучитися до каналу комунікації закладу освіти між адміністрацією закладу та учасниками освітнього процесу, щоб володіти оперативною та необхідною інформацією у разі повітряної тривоги;
• надати керівництву закладу свої контакти, контакти тих, хто може забирати дитину зі школи, деталі стану здоров’я дитини, зокрема про особливі потреби дитини. Також поінформувати дитину, щоб вона знала свій резус-фактор та групу крові, свої хронічні хвороби, а також контакти батьків.

​

• в рюкзак дитини варто покласти записку від батьків, у якій вказано прізвище, ім’я, по батькові дитини, дата народження, адреса проживання, контакти батьків, сімейне фото (за можливості й, бажано, з підписами, хто на ньому зображений). Також варто зазначити в цій записці резус-фактор та групу крові дитини.

​

Якщо під час повітряної тривоги дитина перебуває в закладі освіти�

• діти повинні перебувати в укритті до кінця повітряної тривоги й навіть ще 10 хвилин після її завершення. 
• дитині під час повітряної тривоги треба слухати вчителя і не слід покидати заклад освіти, щоб бігти додому або на вулицю. 
• батьки не можуть забрати дитину з укриття під час повітряної тривоги, а педагог, відповідно, не має права відпустити дитину з укриття навіть на прохання батьків. До завершення повітряної тривоги дитина повинна залишатися в укритті. Адже так батьки наражають на небезпеку і себе, й дитину.
• Пунктами 15-16  Порядку заповнення та перебування в спорудах фонду захисних споруд цивільного захисту (Витяг із Вимог щодо утримання та експлуатації захисних споруд цивільного захисту, затверджений наказом МВС від 09.07.2018 № 579) визначено, що вихід із захисної споруди здійснюється тільки якщо надійшла інформація про відсутність небезпеки (після уточнення ситуації в районі споруди), а також у випадках вимушеної евакуації. 

Алгоритм дій учнів під час евакуації з класу до укриття

Торбинка для екстренної ситуації�

Як діяти в разі сигналу тривоги чи небезпеки на шляху до школи або дому�

• Разом із батьками обрати безпечний шлях до школи та у зворотному напрямку.
• Обрати укриття, яке дитина зможе використовувати в разі сигналу повітряної тривоги.
• Учні мають рухатися тільки обраним маршрутом. Не зупинятися та не звертати зі шляху, визначеного батьками.
• У цей час не можна залишатися без необхідності на вулиці. Учень має якомога менше часу проводити поза стінами школи чи дому.
• Якщо немає можливості під час сигналу повітряної тривоги дійти до школи чи дому, дитина має зайти у визначене укриття.
• Школяр обов’язково повідомляє батьків та класного керівника про своє місцеперебування.
• Під час сигналу тривоги учневі не можна залишатися біля входу в укриття, треба зайти в середину.
• Дитина має знати, що по дорозі не можна торкатися невідомих або підозрілих предметів — це може бути небезпечно для життя.

​

Інструкція татам і мамам, як поводитися під час повітряних тривог у школі:�

• Будьте впевнені, що діти прямують до укриття, де є все необхідне для їхньої безпеки та комфортного перебування.
• Підтримуйте атмосферу взаємоповаги: не турбуйте вчителів без нагальної потреби, адже під час повітряної тривоги вони першочергово дбають про дітей.
• Пам’ятайте, що закінчення повітряної тривоги у школі синхронне з повідомленнями від держави, тож діти весь час мають перебувати в укритті.
• Поважайте правила школи, відповідно до яких може бути заборонено забирати дитину до завершення повітряної тривоги заради дотримання безпеки всіх учасників освітнього процесу.
• Якщо під час сигналу тривоги ви перебуваєте на території школи, дотримуйтеся загальних правил евакуації, адміністрація спрямує вас до підготовленого укриття.
• Пам’ятайте: під час повітряної тривоги педагог не має права відпустити дитину додому на прохання батьків.

​

Вимушена евакуація зі споруди фонду захисних споруд проводиться, якщо: �

• відбулося пошкодження споруди, що виключає подальше перебування в ній осіб, які укриваються; 
• відбулося затоплення споруди;
• сталася пожежа у споруді та утворилися в ній небезпечні концентрації шкідливих газів; 
• було досягнено граничних параметрів внутрішнього повітряного середовища, наприклад, в укритті суттєво знизився рівень кисню або у повітря є якісь небезпечні речовини.

​

Якщо повітряна тривога трапилася дорогою до/із закладу освіти�

Дії батьків, якщо повітряна тривога застає здобувача дорогою до чи з закладу освіти:

• оберіть із дитиною безпечний шлях до школи та у зворотному напрямку (тобто складіть своєрідний маршрут руху), далі оберіть укриття, які дитина зможе використовувати дорогою в разі сигналу повітряної тривоги;
• поясніть дитині, щоб вона рухалася тільки за складеним маршрутом, не зупинялася і нікуди не звертала;
• наголосіть дитині, що якщо немає можливості швидко дійти до школи або дому під час сигналу повітряної тривоги, щоб дитина прямувала до визначеного вами укриття і перебувала всередині укриття, а не біля його входу;
• навчіть дитину не торкатися оголених електричних дротів, невідомих предметів, проговоріть правила мінної безпеки.
• повідомте класного керівника про місцеперебування дитини або попросіть дитину це зробити.

​

Що робити учасникам освітнього процесу, якщо не встигли добігти до укриття під час обстрілу: поради ДСНС�

• Якщо не було часу добігти до укриття, ДСНС радить:
• негайно перейти в приміщення без вікон або скористатися правилом двох стін (перша стіна бере на себе силу вибуху, друга – руйнування);
• якщо виникла пожежа чи пошкодження будинку – зателефонувати 101, вказавши точну адресу, поверх та покинути небезпечне місце;
• якщо в будинку стався вибух – слід якнайшвидше самостійно залишити будівлю та залишити двері відчиненими, щоб рятувальники не зрізали їх.

​