1 of 27

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN LONG BIÊN�TRƯỜNG MẦM NON BỒ ĐỀ� �

GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

HĐKP : Sự kỳ diệu của nước

Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn (5-6 tuổi)

Giáo viên: Phạm Thị Nhung

2 of 27

1- Ổn định tổ chức

Cô và trẻ hát và vận động bài hát:

“Cho tôi đi làm mưa với”

3 of 27

2- Phương pháp, hình thức tổ chức

​

Trẻ tìm hiểu các nguồn nước có trong thiên nhiên

Theo các con nước có ở đâu ?

4 of 27

5 of 27

6 of 27

7 of 27

8 of 27

9 of 27

10 of 27

11 of 27

Trẻ tìm hiểu về trạng thái, tích chất,

vai trò của nước

12 of 27

TRẠNG THÁI, TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC

13 of 27

So sánh 2 cốc nước

Giống nhau: Đều gọi là nước

Cốc nước sạch

Cốc nước bẩn

Khác nhau:

Nước Sạch là nước trong suốt, không màu, không mùi, không vị

Nước bẩn là nước vẩn đục có mùi hôi, tanh, có váng

14 of 27

Kết luận

- Nước tồn tại ở 3 trạng thái: Thể rắn, thể lỏng và thể khí.

- Nước có tính chất: Trong suốt, không màu, không mùi, không vị.

15 of 27

VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC

16 of 27

17 of 27

18 of 27

Vai trò của nước

19 of 27

NƯỚC DÙNG TRONG NÔNG NGHIỆP

20 of 27

NƯỚC DÙNG TRONG CÔNG NGHIỆP, XÂY DỰNG

21 of 27

NẾU KHÔNG CÓ NƯỚC

ĐIỀU GÌ SẼ XẨY RA

22 of 27

23 of 27

24 of 27

​

Bé tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

​

25 of 27

KẾT LUẬN

* Ảnh hưởng của nguồn nước bị ô nhiễm đối với sự sống:

Thiếu nước sạch để uống.

Làm chết thực vật.

Làm chết động vật.

Ảnh hưởng đến sức khỏe con người.

* Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước:

Do mưa lũ, tuyết tan, gió bão, núi lửa phun trào. Do con người đổ rác thải bừa bãi, chất thải sinh hoạt y tế, phun thuốc trừ sâu, bón phân quá liều lượng và hoạt động trong công nghiệp…

26 of 27

  • Để bảo vệ nguồn nước chúng ta phải giữ gìn bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi
  • Chăm sóc, trồng và bảo vệ cây xanh.
  • Tiết kiệm nước
  • Phải luôn tuyên truyền cho mọi người xung quanh có ý thức bảo vệ môi trường chung trên trái Đất

27 of 27

Giờ học kết thúc

Xin chân thành cảm ơn các cô và các con học sinh!