1 of 8

Орієнтовні критерії оцінювання знань, вмінь, компетентностей здобувачів освіти з освітньої компоненти

2 of 8

 

Підготовка здобувачів фахової передвищої освіти є одним  з основних компонентів, що забезпечує якість медичної освіти, і,  як наслідок, конкурентоспроможність випускників коледжу на ринку праці.  Вона є обов’язковою складовою освітньо-професійних програм, яка дає можливість набути практичні навички та спеціальні компетентності, необхідні для подальшої професійної діяльності. Метою підготовки є  формування  у здобувачів освіти професійних, світоглядних і громадянських якостей, морально-етичних цінностей, що зумовлює оволодіння ними складниками професійної компетентності.

3 of 8

 

 

Орієнтовні критерії оцінювання знань, вмінь, компетентностей здобувачів освіти з освітнього компоненту під час поточного контролю

4 of 8

В. Сухомлинський вважав, що «найголовніше заохочення і найсильніше (та не завжди дійове) покарання в педагогічній практиці — оцінка. Це найгостріший інструмент, використання якого потребує величезного вміння і культури».

5 of 8

6 of 8

Орієнтовні критерії оцінювання навчальних досягнень здобувачів фахової передвищої освіти під час захисту виробничої і переддипломної практики

7 of 8

Орієнтовні критерії оцінювання навчальних досягнень здобувачів фахової передвищої освіти під час складання практично-орієнтованого екзамену

8 of 8

Давня армійська приказка говорить:

«В критичній ситуації ти не піднімешся до рівня своїх сподівань, а впадеш до рівня своєї підготовки»