1 of 83

المستوى

3

المرحلة 1

الرياضيات

نسخة تجريبية موجهة لمؤسسات الريادة

نسخة قيد التطوير

إِنْشاءُ المُثَلَّثِ الْقائمِ الزّاوِيَةِ

الأسبـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوع 1

الدرس 22

المقاعد

محدودة

المرحلة

4

2 of 83

شرائح خاصة بالأستاذ(ة)

أمثلة على التوجيهات للأستاذ(ة)

إرشادات للشروحات والتعليمات التي يجب على الأستاذ(ة) قولها

خاص بالأستاذ

توجيهات لاستعمال العرض

يقرأ المدرس الأرقام بإنشاد

3 of 83

حاسوب جاهز يتضمن شرائح الدرس

مؤشر الليزر

مطابقة الشرائح لإطار العرض

المذكرة اليومية - خطاطة ذهنية

الشروط والوسائل الديداكتيكية والتقنية

4 of 83

خاص بالأستاذ

الْمُثَلَّثاتِ: تَصْنيفُ الْمُثَلَّثاتِ

الاستراتيجيات

تنظيم حصص الأسبوع التربوي الأول

إِنْشاءُ المُثَلَّثِ الْقائمِ الزّاوِيَةِ

الزَّوايا في المُثَلَّثِ

حَلُّ المَسائِل

الدرس 24

الدرس 22

الدرس 21

مُراجَعَةُ دُروسِ الأُسْبوعِ

الدرس 23

5 of 83

درس اليوم

إِنْشاءُ المُثَلَّثِ الْقائمِ الزّاوِيَةِ

6 of 83

خاص بالأستاذ

مراحل الحصة

افتتاح الحصة

1

2

3

4

أنشطة تمهيدية

النشاط الرئيسي

أنشطة التدريب والتعمق: ممارسة مستقلة

اختتام الحصة

5

المقاعد

محدودة

55

دقيقة

8 دقائق

15 دقيقة

15 دقيقة

15 دقيقة

دقيقتان

7 of 83

خاص بالأستاذ

على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:

• إِنْشاءِ مُثَلَّثاتٍ قائمَةِ الزّاوِيَةِ.

عند نهاية الحصة

8 of 83

1. افتتاح الحصة

المقاعد

محدودة

8

دقائق

9 of 83

مرحبا أعزائي، سنبدأ درس اليوم.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

10 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

المسطرة

يَحْتاجُ الأستاذ(ة) الْأَدَواتِ التّاليَةَ:

الكوس/المزواة

11 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

دفتر البحث

قلم الرصاص

اللوحة

كراسة المتعلم

ضعوا أدواتكم على الطاولة : اللوحة، الكراسة، قلم الرصاص.

12 of 83

سننتقل إلى نشاط الحساب الذهني، خذوا الألواح.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

13 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

احسبوا الجداء بسرعة واكتبوا النتيجة فقط على الألواح.

8 x 1 =

14 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

الجواب الصحيح هو:

8 x 1 = 8

15 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

احسبوا الجداء بسرعة واكتبوا النتيجة فقط على الألواح.

8 x 7 =

16 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

الجواب الصحيح هو:

8 x 7 = 56

17 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

احسبوا الجداء بسرعة واكتبوا النتيجة فقط على الألواح.

10 x 2 =

18 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

الجواب الصحيح هو:

10 x 2 = 20

19 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أنجزوا العملية على الألواح.

​

7

1

x

​

8

​

​

​

20 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

الجواب الصحيح هو:

​

7

1

x

​

8

5

6

8

21 of 83

2. أنشطة تمهيدية(1/3)

المقاعد

محدودة

5

دقائق

22 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

انتبهوا، في هذا النشاط سنتعلم كيف نتحقق من أن المثلث قائم الزاوية باستعمال المزواة/الكوس.

23 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

تابعوا، سأشرح لكم كيف أتحقق من أن المثلث قائم الزاوية باستعمال المزواة.

24 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أعرض الكوس/المزواة وأصفه.

مطالبة التلاميذ بتحديد الزاوية القائمة وضلعيها على كوسهم.

الزاوية القائمة في الكوس

ضلع الزاوية القائمة في الكوس

ضلع الزاوية القائمة في الكوس

25 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أضع المزواة على زوايا المثلث تِباعاً للتحقق من كون إحداها قائمة.

زاوية وحيدة يمكن أن تكون قائمة في المثلث.

26 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

لاحظت تطابق ضلعي الزاوية القائمة في الكوس مع ضلعي الزاوية القائمة في المثلث.

27 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أضع علامة الزاوية القائمة.

28 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

سأضع علامة داخل المثلث لأنه قائم الزاوية.

x

29 of 83

خذوا الكراسات.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

30 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

تحققوا بالمزواة/الكوس وضعوا علامة داخل كل مثلث قائم الزاوية.

31 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أحسنتم. صححوا.

دعوة التلاميذ إلى تلوين كل مثلث قائم الزاوية في البيت.

x

x

32 of 83

2. أنشطة تمهيدية(2/3)

المقاعد

محدودة

5

دقائق

33 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

انتبهوا، في هذا النشاط سنتعلم كيف ننشئ مثلثا قائم الزاوية.

34 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

تابعوا، سأشرح لكم كيف أنشئ مثلثا قائم الزاوية.

35 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أبدأ بإنشاء الزاوية القائمة في المثلث.

سأنشئ الضلع الثاني في الزاوية القائمة مستعملا الكوس/المزواة.

36 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أبدأ بإنشاء الزاوية القائمة.

سأضع ضلع الزاوية القائمة في المزواة على الضلع الأول لإنشاء الزاوية القائمة في المثلث.

37 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

باستعمال المزواة سأنشئ الضلع الثاني في الزاوية القائمة.

38 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أضع علامة الزّاوية القائمة.

39 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

سأنشئ الضلع الثالث في المثلث القائم الزاوية باستعمال المسطرة.

40 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أنشأت مثلثا قائم الزاوية.

41 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

الآن سنشتغل على الكراسات.

42 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أتموا إنشاء مثلث LMN قائم الزاوية باستعمال الكوس والمسطرة.

43 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

جيد، من يشرح لنا كيف أنشأ المثلث القائم الزاوية؟ صححوا.

تُستثمر السبورة الجانبية لإنشاء المثلث.

44 of 83

2. أنشطة تمهيدية(3/3)

المقاعد

محدودة

5

دقائق

45 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

انتبهوا، في هذا النشاط سنتعلم كيف ننشئ مثلثا قائم الزاوية في A وطول ضلعه الثاني 3 سنتيمتر.

46 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

تابعوا، سأشرح لكم كيف أنشئ مثلثا قائم الزاوية في A وطول ضلعه الثاني 3 سنتيمتر.

47 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

لإنشاء مثلث قائم الزاوية في A وطول ضلعه الثاني 3 سنتيمتر، سأنشئ الضلع الثاني في الزاوية القائمة باستعمال الكوس.

48 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

على الضلع، سأحدد قياس الضلع الثاني في الزاوية القائمة (3 cm) بنقطة، ثم أكتب الحرف B أمام التدريجة.

B

49 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أضع رمز الزاوية القائمة.

B

50 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أنشئ الضلع الثالث في المثلث بربط النقطة B بالنقطة C باستعمال المسطرة.

B

51 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أنشأت مثلثا قائم الزاوية في A وطول ضلعه الثاني 3 سنتيمتر.

B

6 cm

3 cm

52 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

الآن سنشتغل على الكراسات.

53 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أتموا إنشاء المثلثين ABC وDEF قائمي الزاوية في AوD وطول الضلع الثاني للزاوية

القائمة هو 3cm.

54 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

جيد، من يشرح لنا كيف أتم الإنشاء؟ صححوا.

تُستثمر السبورة الجانبية لإنشاء المثلثين.

B

E

3 cm

3 cm

55 of 83

النشاط الرئيسي

المقاعد

محدودة

15

دقيقة

56 of 83

ننتقل إلى النشاط الرئيسي.

سنتعلم كيف ننشئ مثلثا قائم الزّاوية.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

57 of 83

انتبهوا. سأشرح لكم كيف أنشئ مثلثا قائم الزّاوية في A بحيث: AB= 9cm وAC= 6 cm.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

58 of 83

أنشئ الضلع AB بحيث: AB= 9cm.

يمكن إنشاء الضلع عموديا، أفقيا أو مائلا.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

B

A

B

A

59 of 83

باستعمال المزواة/ الكوس، أبدأ إنشاء الضلع الثاني AC في الزاوية القائمة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

B

A

60 of 83

باستعمال المسطرة، أتم إنشاء الضلع الثاني AC،

بحيث: AC= 6cm. أضع علامة الزاوية القائمة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

B

A

61 of 83

أضع علامة الزاوية القائمة.

ثم أنشئ الضلع الثالث باستعمال المسطرة: أربط النقطة Bبالنقطة C.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

B

A

62 of 83

أضع علامة الزاوية القائمة.

ثم أتم إنشاء الضلع الثالث في المثلث باستعمال المسطرة.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

B

A

C

63 of 83

أنشأت مثلثا قائم الزّاوية في A بحيث: AB= 9cm وAC= 6 cm

يعاد إنشاء المثلث على السبورة الجانبية.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

B

A

C

64 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

الآن سنتذكر كيف ننشئ مثلثا قائم الزاوية:

65 of 83

​

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

لإنشاء مثلثٍ قائم الزّاوية، نتتبعُ الخطَواتِ التاليةَ:

رتبوا الخطوات (اكتبوا الحروف فقط)

C

B

A

​

​

​

​

​

​

​

​

​

B

A

B

A

C

B

A

C

66 of 83

​

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

صححوا.

C

B

A

67 of 83

​

​

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

لإنشاء مثلث قائم الزّاوية، نتتبع الخطوات التالية:

دعوة التلاميذ إلى وصف الخطوات.

3

2

1

​

​

​

​

​

​

​

​

​

B

A

B

A

C

B

A

C

68 of 83

الآن سنشتغل على الكراسات.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

69 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أنشئوا مثلثا قائم الزّاوية في A بحيث: AB= 9cm وAC= 6 cm

70 of 83

أحدد نسبة الإجابات الصحيحة عن السؤال على الكراسات.

إن كانت النسبة أقل من %80 أعيد النمذجة، إن بلغت النسبة %80 أمر إلى أنشطة التدرب.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

71 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أحسنتم. صححوا.

B

A

C

72 of 83

أنشطة التدرب

أنجز بمفردي

المقاعد

محدودة

15

دقيقة

73 of 83

الآن سنشتغل على الكراسات.

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

74 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ستشتغلون بشكل فردي على كراساتكم.

أنشئوا مثلثا DEF قائم الزّاوية في Dبحيث: DE= 8cm وDF= 5 cm

75 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

صححوا.

E

D

F

8 cm

5 cm

76 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

صححوا.

E

D

F

8 cm

5 cm

77 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ستشتغلون بشكل فردي على كراساتكم.

أنشئوا مثلثا GHI قائم الزّاوية في G بحيث: GH= 6cm وGI= 4 cm

78 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

صححوا.

H

G

I

6 cm

4 cm

79 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

صححوا.

H

G

I

6 cm

4 cm

80 of 83

أحسب نسبة تحقق الهدف من الدرس

  • يحسب الأستاذ نسبة تحقق الهدف انطلاقا من إجابات التلاميذ على الكراسات/الدفاتر.
    • يسجل الأستاذ نسبة تحقق الهدف على المذكرة اليومية في خانة الملاحظات.

81 of 83

5. اختتام الحصة

المقاعد

محدودة

2

دقيقتان

82 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ما الذي تعلمناه اليوم؟ من يذكرنا بالخطوات التي اتبعناها؟

83 of 83

5. اختــــــــــتام الحـــــصة

4. أنشطة التدرب

3. النشاط الرئيسي

2. أنشطـــــــــــــة تمهيدية

1. افتتــــــــاح الحــــصة

إلى اللقاء في الحصة القادمة.