1

2

Voorbereidingstijd: 10 - 15 minuten

Laat de lesdia's aan de klas zien en voer een discussie over wat ze al weten over mindmappen en introduceer "neerwaartse selectie" als besluitvormingsinstrument.

Volg de instructies in de les over het maken van een mindmap en het kiezen van een winnend idee. De aantekeningen onderaan elke dia bevatten instructies voor elke stap.

Workshop voorbereiding en doelstellingen

De workshop wil onderzoeken hoe teams kaartinstrumenten kunnen gebruiken om belangrijke kansen of oplossingsrichtingen voor problemen te identificeren, en de complexiteit en onderlinge verbondenheid ervan te visualiseren. Studenten leren hoe zij besluitvormingsinstrumenten zoals "down selection" kunnen gebruiken om de waarde van een idee af te wegen tegen een ander, en om het beste oplossingspad voor een probleem te identificeren en te selecteren.

De workshopactiviteit kan het best worden uitgevoerd op een groot whiteboard of een posterbord met behulp van kleefbriefjes die gemakkelijk kunnen worden opgehangen zodat groepen in open discussie kunnen samenwerken.

​

3

Belangrijke leerresultaten en leerplanafstemming:

• Wetenschap - Aarde en menselijke activiteit: Oplossingen communiceren die de impact van de mens op het land, het water, de lucht en/of andere levende wezens in de lokale omgeving verminderen. Dingen die mensen doen kunnen de wereld om hen heen beïnvloeden. Maar zij kunnen keuzes maken die hun invloed op het land, het water, de lucht en andere levende wezens verminderen.
• Engelse taalvaardigheid en geletterdheid: Deelnemen aan samenwerkingsgesprekken met diverse partners over onderwerpen en teksten. Volg de afgesproken gespreksregels. Gebruiken woorden en zinnen die zijn verworven door gesprekken, lezen en voorgelezen worden, en reageren op teksten. Presenteert informatie, bevindingen en ondersteunend bewijsmateriaal duidelijk, beknopt en logisch, zodat luisteraars de redenering kunnen volgen.
• Sociale studies - Mensen, plaatsen en omgevingen: De studie van mensen, plaatsen en omgevingen stelt ons in staat de relatie tussen de menselijke bevolking en de fysieke wereld te begrijpen.

​

​

Afstemming op de SDG's

SDG en leerplanafstemming

Voorbereidingstijd: 10 - 15 minuten

4

De werkplaats

Duur van de les: 45 - 60 minuten

1

4

Verdeel je in groepjes van 3-5 en maak een posterbord of whiteboard met plakbriefjes klaar voor de oefening.

Lees de hand-out "Afvaluitdaging" en kies een probleemaspect voor de mindmapping-oefening of ga verder met het onderwerp van workshop 1 (recycling, afvalwerkers, inzameling en sortering, enz.).

De groepen maken een mindmap om de onderling samenhangende aspecten van het probleem dat zij willen oplossen, en alle mogelijke ideeën voor oplossingsrichtingen te onderzoeken.

Als ze klaar zijn met de mindmap, schrijven de groepen hun ideeën voor oplossingen op sticky notes en werken ze aan een selectieoefening om de waarde van ideeën tegen elkaar af te wegen, en de beste oplossingsrichting voor een probleem te bepalen en te selecteren. Laat de groepen hun bevindingen presenteren aan de rest van de workshop.

De PowerPoint-presentatie voorbereiden

Wanneer u klaar bent om de lessen aan uw klas te presenteren, klikt u op Diavoorstelling in de bovenste menubalk en selecteert u vervolgens Presentatorweergave. In de weergave Presentator ziet u uw aantekeningen terwijl u presenteert, terwijl het publiek alleen uw dia's ziet.

De notities verschijnen in een deelvenster aan de rechterkant. De tekst wordt automatisch omgeslagen, en indien nodig verschijnt er een verticale schuifbalk. U kunt ook de grootte van de tekst in het deelvenster Notities wijzigen met de twee knoppen linksonder in het deelvenster Notities.

6

7

Eerst

Idee

Vierde

Idee

Tweede

Idee

Derde

Idee

MINDMAP

8

Het recyclingpercentage verhogen

Betere collectie

en sorteren bij de bron

Eenvoudige manier voor huishoudens om organisch afval te scheiden

Maak een nieuwe afvalbak die thuis scheiden makkelijk maakt

Een inzamel- en sorteerbedrijf opzetten

Maak een Uber-achtige "afval"-app zodat mensen kunnen vragen om afval op te halen.

9

Empowerment van informele afvalwerkers

Een informele coöperatie van afvalwerkers oprichten

Uber-stijl "afval" app werkt rechtstreeks met informele afvalwerkers

Gemotiveerd om te werken

Betaal een eerlijk loon en stimuleer inzameling

In dienst nemen als werknemers

Het recyclingpercentage verhogen

10

Waarde toevoegen aan laagwaardig recyclingmateriaal

Gecertificeerde Fair-Trade kunststoffen - ethisch verkregen

Een bedrijf opzetten dat laagwaardig plastic verwerkt tot producten

Cement maken met behulp van laagwaardige meerlaagse verpakkingen

Het recyclingpercentage verhogen

11

Innovatief

recycling

technologie

Track en Trace

recycleerbare goederen

Digitaal volgen

Technologie

Slim

Vloot

Huur

vrachtwagenchauffeurs

Uber-stijl "afval" app

Het recyclingpercentage verhogen

12

Idee 1

Idee 2

Idee 3

Idee 4

Idee 5

Idee 6

13

Down Selectie Oefening

IDEE #1

IDEE #2

IDEA #3

14

IDEE #1

Tarief 1-5

Totale score: 12

D=4 F=3 V=5

Wenselijkheid Haalbaarheid Uitvoerbaarheid

15

Kies de hoogste score

IDEE #1

IDEE #2

IDEA #3

Totale score: 12

D=4 F=3 V=5

Totale score: 10

D=3 F=2 V=5

Totale score: 7

D=3 F=2 V=2

16

IDEE #1

IDEE #2

IDEA #3

Win Zone

17

Kies een aspect uit het "afvaluitdaging"-scenario

Identificeer de belangrijkste ideeën in de mindmap en schrijf ze allemaal op sticky notes.

Maak een mindmap om potentiële oplossingsrichtingen te visualiseren

De beste oplossing kiezen aan de hand van een selectieprocedure.

3.

1.

2.

4.