Ճամփորդությունների կազմակերպման փորձի փոխանցում

Հունիսի 20

Մայր դպրոց

Ի՞նչը կարևորել ճամփորդություն կազմակերպելիս

• Եղանակային պայմանները,
• Վերադառնալ մինչև մութն ընկնելը՝ անվտանգության նկատառումներով,
• Հայրենագիտական կանգառները տարբերվեն, նույն ուղղությամբ մի քանի եկեղեցի այցելելը դպրոցականների համար դժվար է,
• Ընդգրկել վարպետության դասեր, այցելություններ գործարաններ, արվեստանոցներ, արհեստանոցներ,
• Քայլելու տարբերակներ լինեն, կամ ճանապարհին վայր, որտեղ հնարավոր է կանգառ ունենալ, սնվել, խաղալ, այլ
• Տարվա եղանակն ուղղորդում է ճամփորդության հարցում․ յուրաքանչյուր եղանակ ունի իր պահանջված վայրերը,
• Ճամփորդությունը նախապես պլանավորել մանրամասնությամբ, այդ թվում՝ որտեղ սնվել, հոգալ բնական կարիքները, խաղալ, այլ։

​

Ճամփորդական երթուղիներ մշակելու ծրագրեր

• Google map
• Դիտարկել նույն ուղղության բոլոր երթուղիները, նայել ճանապարհին հնարավոր կանգառները, միշտ չէ, որ ծրագրով նշված երթուղին ամենահարմարն է։
• Ստուգել տրված երթուղին ռելեֆային և սպուտնիկային հատվածների միջոցով։
• Քայլարշավների դեպքում ուշադրություն դարձնել մեքենայի ճանապարհին, քայլարշավային արահետներին,

Wikiloc – կոնկրետ քայլարշավների կազմակերպմանն ուղղված ծրագիր․ ուղեցույց

MAPS.me – օֆլայն քարտեզ․ ուղեցույց

Խաղեր ճամփորդության ընթացքում

• Խաղեր տրանսպորտում
• Թվերով խաղեր,
• Հանելուկներ
• Խաղային մրցույթներ
• Բառախաղեր,
• Երգերի ֆլեշմոբներ
• Ազգային խաղեր՝ Թաշկինակ, Աքլորակռիվ, այլ
• Բակային խաղեր՝ Շերիֆ, Վիշապի պոչ, Դիրժոր, Դրոշակ
• Ժամանցային խաղեր՝ Մաֆիա, Լրտես, Ալիանս

Հայրենագիտություն, ի՞նչ պատմել

• Կարևոր է ոչ թե ուղղակի պատմել, այլ ցույց տալ,
• Գտնել ընդհանրություններ այցելվող վայրերի վերաբերյալ,
• Ցույց տալ զարդաքանդակները, առաջարկել մեկնաբանել,
• Դիտարկել արձանագրությունները՝ առաջարկելով կարդալ,
• Գտնել գաղտնուղիներ,
• Արևային ժամացույց,
• Աշխարհի կողմերը, ինչպե՞ս կողմնորոշվել,
• Վանական համալիրներ և եկեղեցիներ,
• Այլ

​

​

Կայքեր, հավաստի աղբյուրներ

• Կայքեր՝ Հայկական մշակութային ժառանգություն, Ֆեյսբուքյան էջեր՝ Հայկական տուրիստական տեղեկատու, Ներկա և ապագա գիդեր։
• Համադրել տեղեկությունները,
• Նայել մի քանի կայքեր,
• Կարևորել, որ նշված լինեն աղբյուրները,
• Ուսումնասիրել ճամփորդական կազմակերպություններ, տուրիստական ակումբների կայքերը,
• Հակասական տեղեկությունների դեպքում ներկայացնել առավել տարածում ունեցող , մեծամասնության կողմից ընդունված տեսակետը։

Պատմամշակութային հուշարձաններ

• Եկեղեցիներ, վանական համալիրներ, մատուռներ
• Բերդեր,
• Այլ շինություններ՝ քարավանատուն, գինու հնձան, ձիթհանք, կամուրջներ, այլ հանրային կառույցներ։

​

Ճամփորդի անհատական բուժարկղիկ

• Բինտ
• Ստերիլ բինտ
• Մկրատ
• Լարան
• Պերեկիս
• Ջերմաչափ
• Բամբակ
• Յոդ

​

​

• Դրամինա
• Պարացետամոլ- ջերմիջեցնող, ցավազրկող, հակաբորբոքային,
• Իբուպրոֆեն – ուժեղ ցավազրկող հոդացավի, ատամնացավի, կոտրվածքի դեպքում,
• Պառլազին- ալերգիա
• Լոպերամիդ- փորլուծության դեպքում,
• Սանտավիկ
• Էլաստիկ բինտ

​

Ճամփորդությունների ժամանակ հանդիպող միջատներ, սողուններ

• Միջատների խայթոցներ
• Նկատելի է խայթոցի տեղը, առաջանում է ուռուցք
• Դուրս բերել փուշը
• Ճշտել խայթվողն ունի ալերգիա, թե՝ ոչ,
• Օգտագործել հակալերգիկ դեղամիջոցներ
• Սառեցնել հատվածը։
• Ալերգիա ունենալու դեպքում անհապաղ դիմել բժշկի։

​

Թունավոր օձեր

• Հայկական տափաստանային իժ
• Դարևսկու վահանագլուխ իժ
• Ռադդեի իժ
• Գյուրզա

​

​

Ինչպես տարբերել թունավոր օձերը ոչ թունավոր օձերից

• Թունավոր օձերի աչքերի բբերը ճեղքաձև են, ուղղահայաց , կատվի աչքի նման,
• Ոչ թունավոր օձերի աչքերի բբերը կլոր են,
• Թունավոր օձերի գլուխը վերևից ծածկված է անկանոն դասավորված մանր թեփուկներով, որոնք իրենց չափերով նման են մարմնի թեփուկներին,
• Գլուխը վերևից՝ դնչից մինչև գագաթը ծածկված է կանոնավոր դասավորված խոշոր թեփուկներով,
• Թունավոր օձերի գլուխը մեծ է , եռանկունաձև, մարմնից կտրուկ սահմանազատված
• Գլուխը նեղ է, երկարավուն, սահուն ձևով անցնում է մարմնին, կարծես շարունակությունը լինի,
• Թունավոր օձերի մարմինը հաստ է, պոչը՝ կարճ և բութ,
• Մարմինը բարակ է, պոչը՝ երկար և սուր,
• Տարբերությունը տեսանելի է նաև կծած հատվածից։