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BLOQUE II �CONOCIMIENTO DE LA LENGUA� �SUBORDINADAS ADVERBIALES��SINTAXIS

2º BACHILLERATO. PREPARANDO LA PAU.

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INTRODUCCIÓN

Tradicionalmente se ha explicado que todas aquellas subordinadas que no eran ni sustantivas ni adjetivas eran adverbiales.
Se justificaba diciendo que desempeñaban la función de un adverbio y que podían ser sustituidas por este. Pero tal sustitución solo era posible en las que se llamaban adverbiales propias.
Aunque la NGLE evita hablar de oraciones adverbiales, el GTG recupera el concepto, aunque con los matices que vamos a ver en esta presentación.

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SUBORDINADAS TEMPORALES

Expresan nociones relacionadas con la temporalidad de la oración principal, por lo que su función habitual es la de CCT.
NEXOS: mientras, apenas, en cuanto, a medida que, tan pronto como, una vez que, siempre que, en tanto que…
EJEMPLOS:

Leo el periódico mientras tomo café.
Algunos vinos mejoran a medida que pasan los años.
Prepararemos la cena en cuanto llegues a casa.

¡Atención! Las oraciones introducidas por CUANDO son subordinadas de relativo (relativas libres).

¡Atención! En Me escribió antes de que yo llegara, no tenemos una subordinada adverbial, sino un sintagma adverbial en cuyo interior encontramos una subordinada sustantiva (Me escribió antes de mi llegada).

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SUBORDINADAS MODALES

Expresan el modo en el que se realiza la acción manifestada por la oración principal, por lo que su función habitual es la de CCM (o complemento de modo argumental).
NEXOS: según, conforme.
EJEMPLOS:

He citado las fuentes del trabajo según nos indicaron en clase.
Los alumnos resolvieron las tareas conforme aconsejaba la profesora.
Se comportó según le explicaron.

¡Atención! Las oraciones introducidas por COMO son subordinadas de relativo (relativas libres).

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¡ATENCIÓN!

Según la NGLE y el Glosario de Términos Gramaticales, las antiguas subordinadas adverbiales de lugar desaparecen, ya que siempre se consideran subordinadas de relativo sin antecedente expreso (relativas libres)

EJEMPLO: Anoche cenamos donde nos conocimos la primera vez (subordinada de relativo libre, cuyo nexo incorpora semánticamente al antecedente)

Anoche cenamos (en el restaurante en el que) nos conocimos la primera vez.

Anoche cenamos en el restaurante donde nos conocimos la primera vez (subordinada de relativo con antecedente expreso)

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ORACIONES QUE EXPRESAN RELACIONES DE CAUSA-EFECTO

La relación entre estas oraciones es tan estrecha que el alumnado analiza como causales las ilativas, sin reparar en si la subordinada expresa la causa o el efecto.
EJEMPLOS:

No se cuidó el monte, de modo que se produjeron incendios.
Como no se cuidó el monte, se produjeron incendios.

Los dos tipos de subordinadas que expresan estas relaciones son las subordinadas adverbiales causales y las subordinadas adverbiales ilativas.

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SUBORDINADAS CAUSALES

Expresan la razón por la que acontece la acción de la oración principal, por lo que su función, normalmente, es la de CCCausa.
NEXOS: porque, como, pues, dado que, puesto que, ya que.
EJEMPLOS:

El bolígrafo no escribe porque no tiene tinta.
Como no tiene tinta, el bolígrafo no escribe.
Cogimos el abrigo, pues teníamos frío.

¡Atención! Estas oraciones pueden ser causales del enunciado (No acudió porque estaba cansado) o causales de la enunciación (Están dormidos, porque las luces están apagadas).

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SUBORDINADAS ILATIVAS

Introducen la consecuencia de lo que se expresa en la oración principal.
NEXOS: así que, conque, de modo que, de forma que, de manera que, luego…
EJEMPLOS:

Pedro no vendrá, así que haremos otros planes.
Mario se acabó la tarta, conque tomaré otro postre.

¡Atención! Las subordinadas ilativas forman parte de una construcción bimembre y siempre aparecen pospuestas. Funcionan como MODIFICADOR ORACIONAL.

¡Atención! Por consiguiente, en consecuencia, por tanto, etc. no son nexos, sino marcadores discursivos que expresan relaciones ilativas.

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¿SUBORDINADAS FINALES?

Según la NGLE, estas subordinadas desaparecen, dado que se consideran sintagmas preposicionales en cuyo interior hay una subordinada sustantiva con función de término.
EJEMPLO:

Alza la cabeza para que no te vean con miedo.

¡Atención! La función del sintagma preposicional es CCFinalidad, donde la preposición es el núcleo (para) y la subordinada sustantiva es el término (que no te vean con miedo).

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ESTRUCTURAS BIMEMBRES CON PRÓTASIS Y APÓDOSIS

Las condicionales y las concesivas forman parte de estructuras bimembres en las que existe una relación de interdependencia entre las dos partes.
La subordinada es la prótasis, mientras que la oración principal es la apódosis. La subordinada condicional o concesiva nunca se incluye, por lo tanto, dentro de la principal. Su función siempre es modificador oracional.
EJEMPLOS:

Si lo ves, me llamas.
Aunque lo intenté, no lo logré.

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SUBORDINADAS CONDICIONALES

Plantean una condición necesaria para que se lleve a cabo lo que se expresa en la oración principal.
NEXOS: si, siempre que, siempre y cuando, como, a menos que (equivale a si no), mientras, con tal de que…
EJEMPLOS:

Si practicas mucho, superarás la prueba.
Como suene demasiado, apagaré mi móvil.

¡Atención! Los periodos condicionales tienen una estructura bimembre (prótasis y apódosis). La prótasis funciona como MODIFICADOR ORACIONAL.

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SUBORDINADAS CONCESIVAS

Denotan una dificultad que no obstaculiza el cumplimiento de la acción principal.
NEXOS: aunque, aun cuando, si bien, por más que, por mucho que…
EJEMPLOS:

Aunque soplaba el viento, el barco apenas se movía.
Aun cuando no la llame, piensa en ella.

¡Atención! Los periodos concesivos tienen una estructura bimembre (prótasis y apódosis). La prótasis funciona como MODIFICADOR ORACIONAL.

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CONSTRUCCIONES CUANTIFICATIVAS

Las construcciones cuantificativas son, básicamente, de tres tipos:
Construcciones comparativas (Isabel tiene más libros que su hermana).
Construcciones consecutivas intensivas (Vendieron tantos libros que consiguieron una buena cantidad de dinero).
Construcciones superlativas (Es la mejor película que he visto).

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CONSTRUCCIONES CUANTIFICATIVAS

Construcciones comparativas: establecen una relación de superioridad, igualdad o inferioridad entre dos magnitudes.
EJEMPLO:

En febrero se han vendido menos casas que en enero.

Construcciones consecutivas: expresan la consecuencia que ha desencadenado algo que ha llegado a un nivel extremo.
EJEMPLOS:

Tenía tantos libros que no le cabían en casa.
El viaje era tan caro que no pudimos ir de vacaciones.
Llovió tanto que se inundaron las calles.

¡Atención! Funcionan como COMPLEMENTO DEL GRUPO CUANTIFICATIVO.

También encontramos en nuestra lengua construcciones exceptivas (Todos los medicamentos, salvo los de ese estante, han caducado).

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SUBORDINACIÓN Y FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO

El infinitivo, el gerundio y el participio pueden introducir estructuras subordinadas.
Me gusta practicar deporte por las tardes (sub. sustantiva, sujeto).
Te vi recostada bajo un almendro (construcción de participio, complemento predicativo).
Mi hijo anda dando saltitos (construcción de gerundio, CCModo).
Nos saludamos al entrar (adverbial temporal, CCTiempo).
De haberme enterado antes, te habría ayudado (adverbial condicional, modificador oracional).
La oí discutiendo con el abogado (construcción de gerundio, complemento predicativo).
Acabada la sesión, nos marchamos (construcción de participio, CCTiempo).

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CONCLUYENDO

Las oraciones unidas por subordinación pueden establecer entre sí dos tipos de relación.

Así sucede con las subordinadas sustantivas, las de relativo y algunas adverbiales como las temporales, modales, causales…

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CONCLUYENDO

Las oraciones unidas por subordinación pueden establecer entre sí dos tipos de relación.

Así sucede con las subordinadas condicionales o concesivas.