CEIP GALATZÓ
CURS 2021-2022
Entrades i sortides �Esglaonades i separades
8’55h s’obre la porta -SEGURETAT � Romandre a l’escola el mínim de temps possible
�9:00H ---> 5è/6è entrarà per la porta grossa DEL PARKING
PUNTUALITAT�Per a evitar aglomeracions i no haver d'esperar. ��ORDRE� EL GRUP-CLASSE ES COL.LOCA EN UNA FILA AMB EL PROFESSOR QUE DÒNA LA CLASSE , mantenint distància �� � ���
�ÚS OBLIGATORI DE MASCARETES�Per a les entrades, sortides , circulació pels espais comuns, aules i espais exteriors de l’escola, els nins a partir de primer de primària hauran de fer ús de mascaretes
Prevenció, protecció
Dur un kit personal
-Mascareta homologada
(2 si son quirurguiques)
-Gel hidroalcohòlic individual
-Cleenex
-Bossa per a deixar marcareta quan s'hagin de llevar a educació física.
-Botella d'aigua per a classe
Prevenció, protecció, higiene
NETEJA DE MANS >ABANS
A l'entrada i sortida amb gel hidroalcohòlic durant 20 segons.
Abans de berenar amb aigua i
sabó al torn establert de bany.
Abans d'anar al pati amb gel hidroalcohàlic
SEMPRE QUE ES PUGUI quan les mans estiguin visiblement brutes,
Despres de tornar del pati rentar amb
aigua i sabó segons els torns establerts.
Després de tossir, esternudar o
Mocar-se amb gel hidroalcohòlic
Després de posar-se o llevar-se la mascareta amb gel hidroalcohòlic
Després d' haver compartit espais múlltiples o equips compartits (ordinador, jocs, etc.).amb gel hidro.
Després de cada contacte amb fluids corporals d'altres persones, etc.).
Prevenció, protecció: BANYS
�
ALUMNES
AUTORITATS SANITÀRIES
-
-Organització (horaris)
-Ús >>>Sabó,paper
-Explicació contínua
-Cartells de lliure i ocupat
a tots els banys
Una línia d’espera en cas de superar l’aforament (màxim 2)
Prevenció, protecció: BANYS
Prevenció, protecció i higiene
PATIS
En els espais exteriors del centre serà
d’ús obligat mascareta
Patis rotatius ( no coincideixen els grups)
2 espais al pati de futbol, 2 espais al pati de bàsquet, espai exterior-pàrquing, espai exterior-jardí.
Per sortir al pati els acompanyarà el mestre que està amb ells a aquesta sessió fins que arribi el tutor/a per fer l’acompanyament durant el temps de pati.
IMPORTANT: JOCS NOMÉS AMB EL GRUP ESTABLE DE 5è/ 6È
AULA : ORGANITZACIÓ
AULA -MATERIA-Prevenció, protecció i higiene
MATERIAL INDIVIDUAL (NO COMPARTIR)
MATERIAL COMÚ: Es neteja sempre després de l'ús. Llibres, pissarra. |
AULA: Mestres de 6è
Tutor Miguel Ángel
Maria José
Raquel
Fernando
Carme
Equip de suport
PT - Marta
AL- Vero
(suport)
ORIENTADORA- Inma
COORDINADES AMB EL TUTOR
AGENDA Y MATERIAL
MATERIAL I AGENDA
PREU: 55’5 euros
ES PAGUEN Al tutor en sobre tancat amb el nom i curs de l’alumne L'ALUMNE/A
Reducció familia nombrosa/ monoparental
AGENDA 1
AGENDA L’AGENDA ÉS EL MITJÀ DE COMUNICACIÓ ENTRE L’ESCOLA, L’ALUMNE I LA FAMÍLIA.
CADA DIA ALUMNE
-ÉS OBLIGATORI DUR-LA A L’ESCOLA
-S’ANOTARAN ELS DEURES, CONTROLS, ACTIVITATS, NOTES, SORTIDES I DIFERENTS AUTORITZACIONS*
CADA SETMNA FAMÍLIES
LA FAMILIA HA DE SIGNAR TOTES LES COMUNICACIONS DELS MESTRES
INFORMAR ALS MESTRES DE QUALSEVOL TEMA IMPORTANT DELS FILLS, especialment relacionat amb salut.
AUTORITZACIONS:MEDICAMENTS
AUTORITZACIONS:ÚS D’IMATGE
AUTORITZACIONS: Religió/valors
TRIAR UNA DE LES DUES ASSIGNATURES
AUTORITZACIONS: per a sortir
L’alumne/a només podrá sortir sense acompanyament si té autorització
AUTORITZACIÓ: PER A SORTIR D’ESCOLA acompanyats/ tots sols
L’AUTORITZACIÓ PER SORTIR DE L’ESCOLA HA D’ESTAR SIGNADA PER LA FAMÍLIA
SENSE AUTORITZACIÓ
NO ES PODRÀ SORTIR DE L’ESCOLA
AUTORITZACIONS: SORTIDES
PER A EXCURSIONS
METODOLOGIA
METODOLOGIA
TREBALL COOPERATIU (EN EQUIPS)
Amb càrrecs que es van alternant durant el curs
TREBALL INDIVIDUAL
27
BLOG DE �TUTORIA
DRIVE
Google Classroom
28
BLOG DE TUTORIA
GOOGLE CLASSROOM
ÚS DE RECURSOS DIGITALS
AMB email corporatiu d’alumne
31
Horari de classe��El grup-classe durà a terme totes les àrees amb el seu propi grup estable de convivència��
Horari de classe��
Tècniques d’estudi�per preparar-se per a l’institut
Encarregats (Organització setmanal )
PLAFÓ de classe | Anota>>Deures i Controls al plafó / Anotar Assistència |
CIBERAJUDANT | Escriure> Deures / Examens al blog de tutoria |
DATA i PISSARRA, | Escriure>Data a la pissarra/esborra |
RECURSOS i TASQUES | Revisar classe: LLum, materials i portes Recollir l'aula Reciclar papereres |
MEDIADORS | Encarregats de material de pati |
SUPLENT | Tots els càrrecs |
METODOLOGIA (Qualificació)
LA QUALIFICACIÓ DE LES ASSIGNATURES INSTRUMENTALS (LLENGÜES, MATEMÀTIQUES I CIÈNCIES ES FARÀ SEGUINT ELS CRITERIS SEGÜENTS:
40% EXÀMENS (ESCRITS/ORALS/PRÀCTICS)
20% ACTIVITATS, TREBALLS , PROJECTES, REDACCIONS, EXPOSICIONS
10% ACTITUD
10%REALITZACIÓ DE DEURES
10% Quadern
10% TREBALL COOPERATIU
CATALÀ I CASTELLÀ (Habilitats)
CADA DIA A 1ª HORA 15 MINUTS DE LECTURA
ES TREBALLARAN LES 4 HABILITAS amb l’ajuda del blog , del llibre de lectura :
EXPRESSIÓ ORAL/ COMPRENSIÓ ORAL
COMPRENSIÓ ESCRITA/ EXP. ESCRITA
C I È N C I E S S O C I A L S / N A T U R A L S
L’APRENENTAGE EN AQUESTA ÀREA MITJANÇANT
CENTRES D’INTERÉS (UNITATS )
REALITZAR UN BON PORTFOLIO(EXPLICAR)
FENT SERVIR LLIBRES DE CONSULTA, RECERCA, INVESTIGACIÓ, FITXES,QUADERNS DE TREBALL EN LLOC DE LLIBRE DE TEXT.
38
ES TREBALLARÀ , DIVIDINT LA SETMANA PER SESSIONS SEGONS DECISIÓ DEL MESTRE:
- RESOLUCIÓ DE PROBLEMES,
-CÀLCUL
-SNAPPET
- CONTINGUTS
BERENAR
BERENAR HA DE SER SALUDABLE
TEMPS PREVI AL TEMPS DE PATI,
PER A PODER BERENAR
(DIMECRES ÉS EL DIA DE LA FRUITA)
NO ES PODRAN DUR “CHUCHES” i s’ha d’evitar menjar o
begudes industrials o no saludables o (patatilles,
xocolata, o qualsevol producte ensucrat i begudes com coca cola, sucs amb molt de sucre, etc)
� TEMA DE CENTRE
LA SALUT ( II)
“ENGLISH LANGUAGE”
“ARTS AND CRAFTS IN ENGLISH
ATENCIÓ FAMÍLIES�CITA PRÈVIA �DILLUNS I DIMECRES �8,30-9,00H ��
CELEBRACIONS
44
DIES NO LECTIUS
�FAMÍLIES :TALLERS ,PARTICIPACIÓ
DELEGAT/DA DE PARES/MARES
PER CONSENS
Nom:
PRECS I SUGERÈNCIES