@ประกาศ 20 พ.ค. 64
@เริ่มใช้ 1 ต.ค. 64
@เริ่มส่ง 1 ต.ค. 65
Teacher
as a key of Success
Performance Development
Performance Appraisal
PA
Focus on Classroom
Teacher Performance
Student Outcome
Powerful Pedagogies
Conceptual Framwork
คณะกรรมการประเมิน
ผลการพัฒนางานตามข้อตกลง PA
(ศน.ชพ, ผศ., ครู ชพ.
ผู้ทรงคุณวุฒิฯนอกสถานศึกษา)
*ตั้งมากกว่า 1 คณะได้(ไม่คำนึงสาขา,วิชา) *ผอ.เขต ตั้งผอ.รร.ใกล้เคียง กรณี ผอ.ไม่
สามารถดำเนินการได้
บูรณาการร่วมกับคณะกรรมการพิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือน
Tips:
ผอ.: ทำให้ครูคุ้นชินกับการการถูก
สังเกตการสอน
ครู: ถ่ายวิดีโอการสอนของตนเอง
ไว้ บ่อย ๆ
ผอ.+ครู: เรียนรู้/มองหา/ออกแบบ
การทำงานเชิงวิจัยและ
สร้างนวัตกรรม
1 ด้านทักษะการจัดการเรียนรู้
และการจัดการชั้นเรียน
2 ด้านผลลัพธ์การจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน
ผลงาน/ผลการปฏิบัติจากการจัดการเรียนรู้
3.ผลงานทางวิชาการ(ชช/ ชชพ)
ด้านทักษะการจัดการเรียนรู้ และการจัดการชั้นเรียน
ด้านผลลัพธ์การจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน
ที่มา: Starfish Labz
ระบบจะสุ่มผู้ทรงคุณวุฒิ
ภาระงานสอน หมายถึง 1.1 จำนวนชั่วโมงสอนตาม
ตารางสอน
1.2 งานส่งเสริมสนับสนุนการ
จัดการเรียนรู้
1.3 งานพัฒนาคุณภาพ กศ.
1.4 งานตอบสนองนโยบายฯ
รวมชั่วโมงต้องได้ดังนี้ ( ว.21/2564 ภาระงาน)
ปฐมวัย ชม.สอนไม่น้อยกว่า 6 ชม.และรวมชั่วโมงอื่นๆ แล้วต้องไม่น้อยกว่า 14 ชม.
ประถม/มัธยม ชม.สอนไม่น้อยกว่า 12 ชม.และรวมชม.อื่นแล้วต้องไม่น้อยกว่า 20 ชม.
ลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน | ผลลัพธ์ | ตัวชี้วัดฯ |
ด้านที่ 1การสร้างและการพัฒนาหลักสูตร การออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวัดประเมินผลการจัดการเรียนรู้ การศึกษาวิเคราะห์สังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน และการอบรมพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน (32 คะแนน) | | | |
Task
ให้เห็นActoin หรือพฤติกรรมที่เป็นรูปธรรม
ทำอะไร วิชาอะไร ชั้นไหน ทำอย่างไร
Outcome
พุ่งเป้าไปสู่ผู้เรียน เด็กได้อะไร
Indicators
วัดได้ เชิงปริมาณ กี่คน ร้อยละเท่าไหร่
เชิงคุณภาพ อธิบายคุณลักษณะที่จะเกิดขึ้น
ลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน | ผลลัพธ์ | ตัวชี้วัดฯ |
ด้านที่ 2 การจัดทำสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่นๆ ของสถานศึกษา และการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ (16 คะแนน) | | | |
Task
ให้เห็นพฤติกรรมที่เป็นรูปธรรม
ทำอะไร กับไคร ทำอย่างไร
Outcome
พุ่งเป้าไปสู่ผู้เรียน
เช่น เด็กขาดเรียนลดลง
เข้าเรียนตรงเวลา ไม่ติด 0 ร ความร่วมมือกับผู้ปกครองดีขึ้น
Indicators วัดได้
เชิงปริมาณ กี่คน ร้อยละเท่าไหร่
เชิงคุณภาพ อธิบายคุณลักษณะที่
จะเกิดขึ้น
ลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน | ผลลัพธ์ | ตัวชี้วัดฯ |
ด้านที่ 3 การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ และการนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ (12 คะแนน) | | | |
ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในวงPLCทุกสัปดาห์
สังเกตการสอนเพื่อน
ให้เพื่อนสังเกตการสอนเดือนละครั้ง
พัฒนาตนเองในส่วนที่เกี่ยวข้องกับเป้าหมายหรือประเด็นท้าทาย
?
?
?
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนา
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน (40 คะแนน)
ปรับประยุกต์/แก้ปัญหา/ริเริ่มพัฒนา/คิดค้นพัฒนา/สร้างการเปลี่ยนแปลง
ข้อ 1 สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้
ข้อ 2 วิธีดำเนินการให้บรรลุผล (20)
ข้อ 3 ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง ปริมาณ(10)/คุณภาพ(10)
อาจรวมกันเป็นกลุ่มสาระ กลุ่มช่วงชั้น
เพื่อท้าทาย
บูรณาการงาน และเสนอผลที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน ชิ้นงาน/การลงมือปฏิบัติของผู้เรียน
เพื่อลดเอกสาร
จากเดิม 3 ด้าน 13 ตัวชี้วัด (ว.21)
สู่ 3 ด้าน 15 ตัวชี้วัด (ว.9 PA) ภาระงานของครูจะน้อยลงมั๊ย ?
กระดาษจะถูกใช้ให้น้อยลงหรือปล่าว ?
จะทำให้ผีแฟ้มหายไปได้อย่างไร ?
มายาคติในระบบการศึกษาไทย
เปลี่ยนจากดูนิทรรศการ ไปสังเกตการจัดการเรียนรู้
ดูคุณภาพการสอนจากผลงานและชิ้นงานนักเรียน
ในห้องเรียน
Tips! : แต่ละภาคเรียนมาสังเกตห้องเรียนหลาย ๆ ครั้งยิ่งดี
ไม่ต้องรอให้สิ้นเดือนกันยาค่อยประเมิน
ว 10 (PA) ผู้บริหาร�
1.มีภารงานการบริหาร
เต็ม เวลา
2.รอง ผอ.มีชั่วโมงการ
สอน 10 ชม./สัปดาห์
3.ผอ.มีชั่วโมงการสอน
5 ชม./สัปดาห์
ว 10 (PA) ผู้บริหาร�
การสอนของ ผอ.และรอง ผอ.
1. สอนประจำวิชา
2. สอนร่วมกับครูประจำชั้น /วิชา
3. สังเกตการสอนและสะท้อนผลฯ
ในกิจกรรมเปิดชั้นเรียน
4. ผู้นำ PLC ใน รร.
5. นิเทศการสอนเป็นพี่เลี้ยงในการ
จัดกิจกรรมการเรียนรู้
6. จัดกิจกรรมเสริมการเรียนรู้และ
อบรม บ่มนิสัยผู้เรียน
ลักษณะงานตามมาตรฐานตำแหน่งผู้บริหาร ว 10 (PA)�
ด้านที่1 การบริหารวิชาการและความเป็นผู้นำ ทางวิชาการ (6 ตชว.)
ด้านที่2 การบริหารจัดการสถานศึกษา (3 ตชว.)
ด้านที่3 การบริหารการเปลี่ยนแปลงเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรม (2 ตชว.)
ด้านที่4 ด้านการบริหารงานชุมขนและเครือข่าย (2 ตชว.)
ด้านที่5 ด้านการพัฒนาตนเองและวิขาชีพ (2 ตชว.)
ลักษณะงานตามมาตรฐานตำแหน่งผู้บริหาร ว 10 (PA)�