แผนการจัดการเรียนรู้
รายวิชาภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 Amazing animals เวลาเรียน 25 ชั่วโมง
เรื่อง animals เวลาเรียน 1 ชั่วโมง
โรงเรียนบ้านปากแพรก สพป.นศ.2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564
มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความคิดเห็น
อย่างมีเหตุผล
มาตรฐานการเรียนรู้
ต 1.1 ป.5/2 อ่านออกเสียงประโยค ข้อความ และบทกลอนสั้นๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน
ตัวชี้วัด
ต 1.1 ป.5/3 ระบุ วาดภาพสัญลักษณ์ เครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยค และข้อความสั้นๆที่ฟังหรืออ่าน
ตัวชี้วัด
สาระสำคัญ
การเรียนรู้และการออกเสียงคำศัพท์
และบทสนทนาเกี่ยวกับสัตว์ชนิดต่าง ๆ เป็นการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อนำไปใช้สื่อสารในชีวิตประจำวัน
สาระการเรียนรู้
การอ่านออกเสียงคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์ชนิดต่าง ๆ
สื่อ/อุปกรณ์
รูปแบบการสอน
กระบวนการจัดการเรียนรู้
รูปแบบ On-Line , On-Hand และ On-Demand
ลงชื่อ.........................ครูผู้สอน
(นางสาวชลดา ไหมแก้ว)
ตำแหน่ง ครู
ลงชื่อ...........................ผู้รับรอง
(นายจินดา อักษรนำ)
ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียน
ภาระงาน/ชิ้นงาน
การวัดและประเมินผล
แบบฝึกหัด smile หน้า 34,35,37
ใบงาน เรื่อง Wild Animals
บันทึกหลังสอน
แบบทดสอบหลังเรียน (Google Form) เรื่อง Amazing animals
▶ นักเรียนไม่มีอุปกรณ์ในการเรียน On-line / คุณครูแก้ปัญหาสำหรับนักเรียนที่ไม่ได้เรียน โดยให้เรียนใน รูปแบบ On-hand แทน
▶ นักเรียนมีความสนใจน้อยกว่าในห้องเรียน
▶ นักเรียนบางคนไม่ส่งงานตรงตามกำหนด/คุณครูติดตาม นักเรียนที่ กลุ่ม Line ห้องเรียน
▶ Warm up ขั้นนำ นักเรียนทบทวนคำศัพท์จาก Unit 3 ด้วยภาพในคลิปวิดีโอ และนักเรียนคิดชื่อสัตว์ที่นักเรียนรู้จักมาให้มากที่สุด
▶ Presentation ขั้นนำเสนอ นักเรียนฟังครูอ่านออกเสียงคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์ชนิดต่าง ๆ ใน Unit 4
หลังจากนั้นฝึกฟังเสียงของเจ้าของภาษา
▶ Practice ขั้นฝึก นักเรียนเรียนรู้และฝึกอ่านออกเสียงคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์ชนิดต่าง ๆ ใน Unit 4 และเล่นเกม Who am I ?
▶ Production ขั้นนำไปใช้ นักเรียนทำแบบฝึกหัดหน้า 34,35,37 ใบงาน และอัดคลิปอ่านคำศัพท์จากหนังสือเรียนหน้า 47
▶ Wrap up ขั้นสรุป นักเรียนสแกน QR Code เทคนิคการจำคำศัพท์ สรุปบทเรียน และทำแบบทดสอบออนไลน์ผ่านการสแกน QR Code