تعيين تلميذ(ة) للإجابة
توجيهات و شرح التعليمات
عرض فيديو
المرور بين الصفوف للمساعدة و تصحيح الإنجازات
عمل في ثنائيات
نهاية الشريط، المرور إلى الشريحة الموالية.
الأستاذ(ة)
الوسائط
هيكلة حصص الأسبوع التربوي الخامس
اليوم 3 -
اليوم2 -
اليوم 4 -
اليوم 1 -
هيكلة حصة اليوم
- 02ظواهر لغوية
- 03قراءة
- 01 النشاط الاعتيادي
04- إملاء
عند نهاية الحصة
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
تصريف الفعل المضارع وتركيب جمل فعلية؛
قراءة نص وفهمه من خلال الإجابة عن أسئلة الفهم
كتابة التاء آخر الكلمات بشكل صحيح.
مرحبا بكم. سننطلق في حصة اللغة العربية.
افتتاح الحصة
فهم المسموع
اختــتام الحــصة
معــــــــــجم
قراءة
افتتاح الحصة
أنشطة اعتيادية
قبل أن نبدأ حصة اليوم نتذكر شروط الحصول على نجمة التميز.
دونَ أَنْ أَقِفَ، أَرْفَعُ أُصْبُعي لِلْإجابَةِ.
أُنْصِتُ وأَنْتَبِهُ جَيِّداً لِلدَّرْسِ.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
أُشارِكُ دونَ ٱلْخَوْفِ مِنَ ٱلْخَطَأِ.
قراءة
ظواهر لغوية
إمـــلاء
ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
ظواهر لغوية
إمـــلاء
ستتدربون في هذه الحصة على قراءة فقرة بدقة وسرعة. بداية، نتذكر أخطاء يجب تجنبها.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
أَخْطاءٌ أَتَجَنَّبُها خِلالَ ٱلْقِراءَةِ
قراءة
ظواهر لغوية
إمـــلاء
خذوا الصفحة 114. طالبتكم بإنجاز المطلوب على هذه الصفحة. سأرى من منكم قرأ النص.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
ظواهر لغوية
إمـــلاء
نمر مباشرة لتحدي الطلاقة. سأسحب 5أسماء.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
تَحَدّي ٱلطَّلاقَةِ
قراءة
ظواهر لغوية
إمـــلاء
سأنادي على التلميذ الأول ...
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
ظواهر لغوية
إمـــلاء
أبطال الطلاقة هم ...........................................................................
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
تَحَدّي ٱلطَّلاقَةِ
قراءة
ظواهر لغوية
إمـــلاء
من يقرأ السؤال؟ من يجيب ويوضح كيف توصل إلى الجواب؟
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
لِماذا أَوْقَفَ ٱلْأَبُ ٱلسَّيّارَةَ؟
قراءة
ظواهر لغوية
إمـــلاء
من يقرأ الجواب؟
افتتاح الحصة
قراءة
اختــتام الحــصة
ظواهر لغوية
إمـــلاء
لِماذا أَوْقَفَ ٱلْأَبُ ٱلسَّيّارَةَ؟
أَوْقَفَ ٱلْأَبُ ٱلسَّيّارَةَ لِيَسْتَمْتِعَ أَفْرادُ ٱلْأُسْرَةِ بِمَناظِرِ ٱلطَّبيعَةِ وَٱلْبِقاعِ ٱلْواسِعَةِ.
ظواهر لغوية
ظواهر لغوية
نمر إلى استثمار الظواهر اللغوية.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
ظواهر لغوية
قراءة
قبل التصحيح، من يجيب عن السؤالين أمامكم؟
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
2-ما هِيَ حُروفُ ٱلْمُضارَعَةِ؟
1-مَتى أَسْتَعْمِلُ ٱلْفِعْلَ في ٱلْمُضارِعِ؟
استـماع وتحدث
ظواهر لغوية
قراءة
من يقرأ؟
1- أَسْتَعْمِلُ ٱلْفِعْلَ ٱلْمُضارِعَ لِلتَّعْبيرِ عَنْ حَدَثٍ يَحْصُلُ ٱلْآنَ أَوْ دائِماً.
2- يَبْدَأُ ٱلْفِعْلُ ٱلْمُضارِعُ بِأَحَدِ ٱلْحُروفِ:
اَلْهَمْزَةُ – اَلنّونُ- اَلْياءُ - اَلتّاءُ.
لِكَيْ أَتَذَكَّرَها أَجْمَعُها في كَلِمَةٍ واحِدَةٍ: أَنَيْتُ.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
استـماع وتحدث
ظواهر لغوية
قراءة
نحول شفهيا الجملة مع الضمائر في المضارع.
يَفْخَرُ بِوَطَنِهِ.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
والآن من يجيب عن السؤال الأول؟ - والثاني؟
اختــتام الحــصة
2- كَيْفَ أَبْني جُمْلَةً فِعْلِيَّةً؟
1- كَيفَ أُمَيِّزُ ٱلْجُمْلَةَ ٱلْفِعْلِيَّةَ؟
افتتاح الحصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
من يقرأ؟
اختــتام الحــصة
1. أَقْرَأُ ٱلْجُمْلَةَ ثُمَّ أُحَدِّدُ ٱلْكَلِمَةَ ٱلَّتي تَبْدَأُ بِها؛
2.أُحَدِّدُ نَوْعَ ٱلْكَلِمَةِ ٱلَّتي تَبْدَأُ بِها الْجُمْلَةُ: فِعْلٌ أَوْ ٱسْمٌ؛
3. إذا كانَ نَوْعُ ٱلْكَلِمَةِ فِعْلاً فَٱلْجُمْلَةُ جُمْلَةٌ فِعْلِيَّةٌ.
لِكَيْ أُمَيِّزُ ٱلْجُمْلَةَ ٱلْفِعْلِيَّةَ أَتَّبِعُ ٱلْخُطْواتِ ٱلتّالِيَةَ:
افتتاح الحصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
من يقرأ؟
اختــتام الحــصة
افتتاح الحصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
خذوا دقيقة لمراجعة إنجازاتكم. – من يقوم لكتابة الفعل بشكل صحيح في الجملة الأولى؟
اختــتام الحــصة
افتتاح الحصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
نعبر إلى التمرين الثاني. من يقرأ الجملة التي حصل عليها؟
اختــتام الحــصة
افتتاح الحصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
انتبهوا للتصحيح.
اختــتام الحــصة
رَسَمَتْ سارَةُ لَوْحَةً جَميلَةً بِأَلْوانٍ زاهِيَةٍ.
🗴
تَلْعَبُ
تَلْعَبينَ
يَلْعَبُ
تَلْعَبُ
تَلْعَبانِ
تَزُرْنَ
تَزورونَ
نَزورُ
تَزورانَ
يَزُرْنَ
افتتاح الحصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
قراءة
قراءة
ستقرؤون اليوم نصا جديدا ثم تجيبون عن أسئلة. خذوا الصفحة 115-116.
اختــتام الحــصة
افتتاح الحصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
سأعين من يقرأ الفقرة الأولى. آخر يتابع ... ارفعوا أصابعكم عند كل كلمة لا تفهمون معناها.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
قبل أن نمر إلى أسئلة الفهم من يذكرنا بخطوات استخراج معلومات صريحة من نص؟
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
إِسْتراتيجِيَّةُ ٱلْكَلِماتِ ٱلْمَفاتيحِ
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
من يقرأ خطوات استخراج معلومات صريحة من النص؟
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
قبل أن نمر إلى أسئلة الفهم، من يذكرنا بخطوات استنتاج معلومات ضمنية من نص؟
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
اِسْتِنْتاجُ مَعْلوماتٍ ضِمْنِيَّةِ في ٱلنَّصِّ
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
من يقرأ خطوات استنتاج معلومات ضمنية في النص؟
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
على الصفحة 117، ستجيبون عن الأسئلة 1 -2-3-4. سأتنقل إليكم. (6 دقائق)
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
انتهى الوقت. نبدأ بتصحيح السؤال الأول. من يقرأ؟
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
انتبهوا للتصحيح.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
نصحح سؤالا بسؤال. من يقرأ السؤال الثاني؟ ما الذي يثبت ذلك في النص؟ متفقون؟
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
انتبهوا للتصحيح.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
🗴
🗴
🗴
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
الآن من يقرأ السؤالين 5 و6؟ أنجزوا. سأتنقل بين الصفوف. (3 دقائق)
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
نصحح سؤالا بسؤال. من يقرأ إجابته عن السؤال الأول؟ من يجيب؟ هل أنتم متفقون؟ �يوضح المتعلمون خطوات الإجابة عن كل سؤال.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
انتبهوا للتصحيح.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
ما يُشيرُ إِلى أَنَّ ٱلصَّويرَةَ مَدينَةٌ مَشْهورَةٌ بِٱلرِّياحِ هُوَ ٱلْعِبارَةُ "رِياحِها ٱلْمُعْتادَةِ".
ما يَدَلُّ عَلى أَنَّ طَقْسَ مُرّاكُشَ حارٌّ هُوَ ٱلْعِبارَةُ "اِسْتَقْبَلَتْنا بِدِفْءِ طَقْسِها، كما لَوْ أَنَّها تَنْفُضُ عَنّي ما عَلِقَ بي مِنْ بَرْدِ الصَّويرَةِ".
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
الآن رتبوا أحداث النص ضمن التمرين 7.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
نصحح من يقرأ الحدث الأول؟ هل تتفقون معه؟
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
1
4
3
2
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
إملاء
قراءة
من يذكر بقاعدة كتابة التاء في آخر الكلمة؟
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
اَلتّاءُ آخِرَ ٱلْكَلِمَةِ
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
من يقرأ؟
افتتاح الحصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
اختــتام الحــصة
من يمر إلى السبورة لكتابة التاء بشكل مناسب في كلمات الجملة التالية؟ وضح لِماذا.
افتتاح الحصة
قُمْـ..... بِجَوْلَـ..... بَيْنَ ٱلْبِنايا.... ٱلْقَديمَـ.....
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
اختــتام الحــصة
على دفاتر القسم. أنجزوا التمرين التالي.
افتتاح الحصة
- سَأَلَــ.... ٱلزّائِرَ.... عَنْ صَوْمَعَـ..... حَسانَ ٱلْمَوْجودَ.... بِٱلرِّباطِ.
- قَرَأَ.... خَديجَـ.... كَلِما.... عَديدَ....
أَكْتُبُ ٱلتّاءَ بِٱلشَّكْلِ ٱلْمُناسِبِ مَكانَ النُّقَطِ (ة - ـــة – ت):
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
اختــتام الحــصة
نصحح. من يمر لكتابة التاء بشكل مناسب على السبورة.
افتتاح الحصة
- سَأَلَــ.... ٱلزّائِرَ.... عَنْ صَوْمَعَـ..... حَسانَ ٱلْمَوْجودَ.... بِٱلرِّباطِ.
- قَرَأَ.... خَديجَـ.... كَلِما.... عَديدَ....
أَكْتُبُ ٱلتّاءَ بِٱلشَّكْلِ ٱلْمُناسِبِ مَكانَ النُّقَطِ (ة - ـــة – ت):
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
اختــتام الحــصة
تأكدوا من إجاباتكم.
افتتاح الحصة
- سَأَلَــتِ ٱلزّائِرَةُ عَنْ صَوْمَعَـةِ حَسانَ ٱلْمَوْجودَةِ بِٱلرِّباطِ.
- قَرَأَتْ خَديجَـةُ كَلِماتٍ عَديدَةً.
أَكْتُبُ ٱلتّاءَ بِٱلشَّكْلِ ٱلْمُناسِبِ مَكانَ النُّقَطِ (ة - ـــة – ت):
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
اختــتام الحــصة
اختتام الحصة
ماذا تعلمت اليوم؟
الواجب المنزلي
اختتام الحصة
ماذا تعلمتم اليوم؟
بِسُرْعَةٍ، مَنْ يُقَدِّمْ كَلِماتٍ مِنْ عائِلَةِ: سافَرَ؟
افتتاح الحصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
اختــتام الحــصة
على دفاتر المنزل، سجلوا الواجب المنزلي
افتتاح الحصة
إِمْلاءٌ: التاء المربوطة والتاء المبسوطة (صفحات: 71 وَ107)
ظواهر لغوية: الجملة الفعلية ص 94 - الفعل المضارع 70 وَ82 .
المعجم: مفردات المرحلة الثانية ص 64 وَ 88
– المرادف ص 74 – عائلة الكلمة ص 100.
إنتاج كتابي: الوصف ص 72 وَ 96
قراءة: إستراتيجية الفهم الصريح ص 12 –إستراتيجية الفهم الضمني ص 68.
اختــتام الحــصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
أبطال الحصة هم ...........................................................................
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء
إلى اللقاء في الحصة المقبلة
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قراءة
ظواهر لغوية
إملاء