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REUNIÓN INICIAL 1º ED. INFANTIL

CPI PARQUE VENECIA

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IMPORTANCIA DE LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL

  • SE VA FORJANDO LA PERSONALIDAD.
  • VAN ADQUIRIENDO HÁBITOS Y AUTONOMÍA.
  • VAN DESARROLLANDO MODOS DE COMPORTAMIENTO.
  • SE SOCIALIZAN.

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LA EDUCACIÓN INFANTIL PRETENDE DESARROLLAR TODAS LAS CAPACIDADES DE CADA NIÑO-A.

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PERÍODO DE ADAPTACIÓN�ENTRADA ESCALONADA, ¿ POR QUÉ?

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  • PODER CREAR UN VÍNCULO AFECTIVO
  • MEJOR ATENCIÓN EN LOS MOMENTOS DE ANGUSTIA
  • HABITUACIÓN A LOS MOMENTOS DE LA JORNADA
  • EXPLORACIÓN DEL AULA
  • ACTIVIDADES DE CONOCIMIENTO DE GRUPO Y ESPACIOS
  • CONOCEN A SUS COMPAÑEROS POCO A POCO
  • ACOGIDA PERSONALIZADA

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  • CONFIAR EN LOS MAESTROS
  • TENER UNA ACTITUD POSITIVA
  • NO UTILIZAR CHANTAJES NI AMENAZAS
  • DESPEDIDA RÁPIDA

CONSEJOS

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CALENDARIO DE SEPTIEMBRE

  • DEL VIERNES 8 AL JUEVES 14( ADAPTACIÓN )
  • DIVIDIMOS LA CLASE EN 4 GRUPOS DE 6/7 ALUMNOS
  • PRIMER Y SEGUNDO DÍA : 4 GRUPOS A , B, C y D QUE ENTRARÁN POR SEPARADO
  • TERCER, CUARTO Y QUINTO DÍA: HABRÁ 2 HORARIOS DIFERENTES DONDE ENTRARÁN LOS GRUPOS DE 2 EN 2 DE MANERA COMBINADA
  • EL 15 DE SEPTIEMBRE , HORARIO DE 9H A 13 H.(COMEDOR HASTA LAS 15:30H). DURANTE EL PERÍODO DE ADAPTACIÓN SE SEGUIRÁ EL HORARIO PREVISTO.
  • A PARTIR DEL DÍA 18 , HORARIO EN JORNADA CONTINUADA, DE 9:00 A 14:00 H.

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CALENDARIO�Periodo de Adaptación

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Viernes 8

Lunes 11

9:10

9:45

Grupo A

Grupo C

9:50

10:25

Grupo B

Grupo D

11:40

12:10

Grupo C

Grupo A

12:15

12:50

Grupo D

Grupo B

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Martes 12

Miércoles 13

Jueves 14

9:10

10:25

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Grupo A

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Grupo B

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Grupo A

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Grupo C

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Grupo B

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Grupo C

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11:40

12:50

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Grupo C

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Grupo D

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Grupo B

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Grupo D

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Grupo A

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Grupo D

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HÁBITOS IMPORTANTES

  • VESTIRSE SIN AYUDA
  • SONARSE LA NARIZ
  • IR AL BAÑO SOLO. APROVECHAR EL VERANO PARA QUITAR EL PAÑAL.
  • IR ABANDONANDO CHUPETE Y BIBERÓN
  • DORMIR LAS HORAS SUFICIENTES.

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VESTIDOS PARA LA CLASE

  • ZAPATILLAS VELCRO
  • CAZADORAS Y ROPA MARCADA Y CON CINTA PARA COLGAR
  • BATA PARA COMEDOR
  • PANTALONES CON CINTURA ELÁSTICA

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NORMAS DEL CENTRO

  • Asistencia regular y puntualidad en las entradas y salidas.
  • Al llegar a la fila, respetad el turno de llegada. La familia esperad detrás de la línea marcada.
  • Cuando están enfermos no traerlos (tos, fiebre, vómitos…).
  • Con pediculosis, se aconseja no traerlos (evitamos el contagio) y sobre todo comunicarlo.
  • Justificar las ausencias prolongadas por escrito.
  • Comunicar las personas que recojan a los niñ@s por escrito. Carnet de Centro.
  • Comunicar los cambios en datos (teléfonos…).
  • Informar de alergias, enfermedades crónicas o relevantes.
  • Hablar primero con las tutoras ante cualquier dificultad o duda.

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OBJETIVOS DEL 2º CICLO DE ED. INFANTIL

  • Descubrir el cuerpo y las posibilidades de acción.
  • Observar y explorar su entorno familiar, natural y social.
  • Adquirir progresivamente autonomía.
  • Construir una imagen ajustada de sí mismo.
  • Relacionarse de forma positiva.
  • Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes idiomas y formas expresivas.
  • Iniciarse en: la lecto-escritura, las habilidades lógico-matemáticas, las TIC, el movimiento, el gesto y el ritmo.

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¿QUÉ HACEMOS?

  • Durante el primer trimestre nos familiarizamos con los espacios y los compañeros, las rutinas y normas del cole, jugar y recoger, asearse…
  • Durante todo el curso aprenderán muchas cosas, pero cada uno a su ritmo, según su maduración y su edad.

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¿CÓMO LO HACEMOS?

APRENDIZAJE GLOBALIZADO

METODOLOGÍAS ACTIVAS

PROYECTOS

TRIMESTRALES

EXPERIMENTACIÓN

FAMILIAS

JUEGO

DIVERSIDAD

TIC

SALIDAS

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MODELO BRIT

  • Currículo Integrado (CLIL)
  • Colaborador/a con C1 de inglés
  • Sesiones
  • Proyectos bilingües
  • Tutorías/Comunicaciones

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COLABORACIÓN FAMILIAR

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EDUCACIÓN INFANTIL ES UNA TAREA COMPARTIDA ENTRE FAMILIA Y ESCUELA

  • IMPLICARSE EN ACTIVIDADES DE CLASE, TALLERES,….
  • RESPETAR LA CADENA EN LAS COMUNICACIONES
  • LA EDUCACIÓN SE SUSTENTA EN LA CONFIANZA MUTUA
  • ES BUENO DIALOGAR PARA COMPRENDER MEJOR LAS COSAS.

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FAMILIA SIEMPRE LOCALIZABLE

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TELÉFONOS SIEMPRE ACTUALIZADOS:

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  • ENFERMEDAD
  • ACCIDENTE

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CLASS DOJO

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  • Es una herramienta de comunicación e intercambio de información entre las familias y los docentes.
  • Una zona de información común para todas las familias: Historia de la clase.
  • Una zona personal entre la tutora y una familia en concreto: a través de mensajes.

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OTRAS INFORMACIONES

  • El día 5 de septiembre se publicarán, en el tablón de anuncios del centro, los listados de las aulas.
  • En la puerta de cada aula que da al patio de recreo las tutoras repartirán el documento explicativo del período de adaptación y os podréis apuntar a las tutorías individualizadas (en horario de 13 a 14:30 del 8 al 14 de septiembre).
  • Material necesario:
    • Ropa de cambio: en una bolsa de tela identificada con su nombre, pantalón de chándal largo, camiseta, ropa interior , calcetines y una bolsa de plástico. ( Traer el primer día de colegio de los niños/a)
    • Mochila pequeña con asas ( con botellín de agua y almuerzo) . Durante el período de adaptación no es necesario traer almuerzo)
    • Bata para el comedor con cinta para colgar y nombre.
    • Material higiénico: 1 paquete de toallitas, un jumbo y una caja de pañuelos de papel. El día de la tutoría se indicará el día que deben traerlo.

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DISTRIBUCIÓN DÍA 5 DE SEPTIEMBRE

DE LA LETRA A HASTA LA D

13:00 H

DE LA LETRA F HASTA LA L

13:20 H

DE LA LETRA M HASTA LA P

13:45 H

DE LA LETRA R HASTA LA Z

14:10 H

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CAMINEMOS EN LA MISMA DIRECCIÓN

LA EDUCACIÓN INFANTIL ES

UNA ETAPA ABSOLUTAMENTE

MARAVILLOSA

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GRACIAS POR VUESTRA ATENCION