وزارة التربية والتعليم |
وزارة التّربية والتّعليم����مديرية التّربية والتّعليم \ بيت لحم
تصميم مواقف تعليمية � لطلبة المرحلة الأساسية(1-4)�لمهارات اللغة العربية
للفصل الدّراسي الأول �2021 م
تصميم مواقف تعليمية
لمهارات اللغة العربية
لطلبة الصّف الرّابع
فَريقُ الْعَمَل
مشرفة المرحلة : أ.ختام شحادة | آلاء محمد عدوي |
أمل شعلان | ميساء بلاصي |
غادة عليان | ميسون الدبس |
ميسون حميد | نرمين هماش |
أحلام عبيات | نيفين محمد |
رحاب صلاحات | سحر أبو مفرح |
ميسون حميدة | كفاح جعارة |
العنوان
أنشطة تمكينية لنص
"النّفعُ طبعي"
الهدف
تكوين كلمات جديدة باستبدال أحد الحروف أو أحد المقاطع .
كتابة نتائج أعمال الخير على المجتمع
لعبة تربوية
تعبئة بطاقة شجرة الخير.
الهدف التّعليمي
المخرج المتوقع بعد العرض
النّشاط التّطبيقي البيتي
الْعَرْض
هيا نشاهد ونستمع معاً
الرابط
العرض
/ مناقشة محتوى الفيديو........
*عن ماذا يَتحدثُ الفيديو؟
*كم مرة حاولَ الحكيم إنقاذ الْعقرب؟
*ما الصّفة التي اتصفَ بها كل مِن الحَكيم والْعقرب؟
*ماذا نَتعلم مِن الْقصة؟
الخبرات السّابقة البنائية
اذكر بَعض الصّفات الْحَسنة التي يَجبُ أنْ يَتحلى بِها الإنْسان؟
الصّدق
عَملُ الْخير
الأمانَة
التّسامح
اذكرْ أَعمالَ خَير نَقوم بِها في البَيت وَفي الْمَدرسة:
في الْبيت
-------------
-------------
-------------
في الْمدرسة
-----------
-----------
-----------
العرض
نقرأ ونجيب
فيما كانَ الرّجل يَجدُ راحته؟
كانَ يجدها في مُساعَدة النّاس
نَذكرُ كلماتٍ عَلى وزن (ظَلام)؟
سَلام / حَمام / سَنام/ آلام/ حُسام/ وِسام\غلام
( رجلٌ طَيب ) نَستبدلُ كلمة (طيب ) بِكلمات مناسبة لِوصف الرّجل:
مُحترم
خَلوق
مُؤدب
نَشيط
خَدوم
/نقرأ ونجيب
* نطرحُ أسئلةً عَن النّص بِاستخدامِ
ماذا/ لماذا /أين
نُكوّن كَلمةً جًديدة مِن حُروف كلمة (النّبع)
ونُوظفها في جُملةٍ مفيدة
الْعنب: تشتهرُ مَدينة الخَليل بِزراعةِ الْعنب
*(قال) نَستبدلُ حَرف (ق ) بِحروفٍ أخرى ونَقرأ:
قالَ
زالَ
مالَ
سالَ
نالَ
طالَ
كالَ
|
|
|
|
/نقرأ ونجيب:
نُحلل كلمة (مِصباح )إلى حُروفها ونَكتب كلمة جديدة عن كل حَرف:
مِصْباح
م:مَوز
ص:صابون
ب:باب
ا: أرْنَب
ح:حَليب
نُكوّن كلماتٍ جَديدة مِن حُروف كلمةِ (عَقرب )ونَقرأها:
قُرب | بَقر | بَرق | عَرب |
ماذا سَتصبحُ الكلِمة إذا أضَفنا حَرف (الباء)في أوّل كَلمة (طَريق)
وَظفها في جملةٍ مفيدة؟
الكلمة: بِطْريق
الجملة :يسبحُ البِطريق بِمهارةٍ عاليةٍ
/باستخدام خارطة المفاهيم
الْعقرب
جملة : لَسعةُ الْعقرب سامةٌ وخَطيرةٌ
مثال: الْعنكبوت
المعنى: حَيَوانٌ لا فَقاري
صورة:
اللاّمثال: حصان
هَيّا نَلْعَب
ألعب وأتعلم مع اللغة العربية
غلق الموقف التّعليمي
غلق الموقف
غلق الموقف التّعليمي
نَكتب نَتائِج أعْمال الْخير عَلى الْمُجْتمع
التّماسُك
نَشر الأَمن
التّرابُط
الْمَحبة
الأُخوة بيْن النّاس
النّشاط التّطبيقي البيتي
النّشاط التّطبيقي
البيتي الأول
عزيزي الطّالب :الرّجاء تنفيذ النّشاط وتصويره وأرساله عبر الإيسكول
مِن أَعمال الْخير في حَياتنا
"الدّال على الخير كَفاعِله"
بطاقة شجرة الخير
النّشاط التّطبيقي البيتي الثّاني
لعبة تربوية
حروف الجر
عزيزي الطّالب : سيكون رابط اللعبة على رابط الإيسكول
وفقكم الله يا أبطال
أنتم مميزون