БРИЧКА ІВАННА СТЕПАНІВНА

Учитель української мови та літератури

Комунальний заклад «Гімназія «Інтелект»

Кропивницької міської ради»

Педагогічне кредо: "Довго сам учись, якщо хочеш навчити інших".� Григорій Сковорода

Освіта: вища

Останній рік атестації: 2018

Педагогічний стаж: 28 років

Категорія: вища

Звання: старший учитель

Спеціальність: вчитель української мови та літератури

Місце роботи: КЗ «Гімназія «Інтелект» Кропивницької міської ради»

​

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

1. КЗ "Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського" 27 вересня 2022р, 8 годин, «Український правопис: основний зміст та доповнення», ДН№02136577-2862/22;

2. КЗ "Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського" 12 травня 2021р, 15 годин, «Інфомедійна грамотність як спосіб сприймання інформації вчителями (українська, англійська мови та зарубіжна література) та мистецьких (образотворче та музичне мистецтво) дисциплін» МЗ№02136577-2505/21;

3. КЗ "Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського" 13 грудня 2021р, 30 годин, «Нова українська школа: адаптаційний цикл базової середньої освіти(5клас)», МЗ№02136577-9913/21;

4. ГО “Прометеус” 9 лютого 2021р., 30 годин, «Захист прав людей з інвалідністю», Сертифікат:https://courses.prometheus.org.ua:18090/downloads/6b93be56fbe544fcb2c14fc6742d5d24/Certificate.pdf#page=1&zoom=auto,-24,595  ;

5. КЗ "Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського" 27 червня 2019 р, 15 годин, «Методика підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання. Як створити власне висловлювання», ДК№02136577-0472/19;

6. КЗ "Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського", 31 січня 2020р, 30 годин, «Розвиток професійних компетентностей вчителів української мови та літератури», ПК№02136577-0007/20;

7. КЗ "Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського", 20 жовтня 2022р, 15 годин, «Орфоепічні норми сучасного українського літературного мовлення 2022», ДН№02136577-2898/22.

ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ

МЕТОДИ, ЩО ВИКОРИСТОВУЮ:

• робота в парах;
• робота в групах;
• «Мікрофон»;
• незакінчене речення;
• мозковий штурм;
• дискусія, дебати;
• методи «Прес»;
• бесіди;
• творчі завдання;
• розігрування ситуацій за ролями;
• «Займи позицію».

ТЕХНОЛОГІЇ, ЩО ВИКОРИСТОВУЮ:

• інтерактивні технології;
• диференційоване навчання;
• проблемне навчання;
• робота з мультимедійними програмами;
• інформаційні та комунікативні технології;
• дистанційне навчання;
• синхронне навчання.

​

ВПРОВАДЖЕННЯ ІКТ:

• Дистанційне навчання на платформі Classroom, онлайн-уроки у Google Meet;
• Електронний журнал «Єдина школа»;
• Користування електронною поштою (зв’язок із учнями, батьками; електронний щоденник);
• YouTube (вивчення біографій письменників, характеристика культурного розвитку певної доби, використання буктрейлерів);
• НаУрок (Творчість Т.Г.Шевченка | Тест з української літератури – «На Урок» (naurok.com.ua));
• Padlet (https://padlet.com/ivannabrychka28/6-2vbqmrz9o4uhnf44 ; Загальний огляд творчості Стуса " Крізь сотні сумнівів я йду до тебе " (padlet.com) ; 1.Засоби мовного вираження промови. Метафора, метонімія - їхня роль у мовленні. 2. Риторичні фігури. Антитеза. Повторення . (padlet.com));
• Всеосвіта (використання тестів, конспектів уроків);
• Художня література в електронному варіанті, елетронні

енциклопедії.

​

ВІДКРИТІ УРОКИ:

• Поширені й непоширені однорідні члени речення (8-А) 2023
• Тире між підметом і присудком (8-А) 2022
• Тарас Шевченко «Заповіт» (7-А) 2021
• Розвиток мовлення. Твір-опис місцевості за власним спостереженням (8-А) 2021
• Розряди займенників (6-А) 2020
• Іван Франко «Захар Беркут» (7-Б) 2019

​

​

• Систематизують, узагальнюють знання учнів;
• Спрощують подачу матеріалу;
• Полегшують процес засвоєння складного;
• Сприяють швидкому запам’ятовуванню;
• Дисциплінують мислення;
• Розвивають уважність і спостереження

Використання опорних конспектів, таблиць, схем

​

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА РОБОТА:

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА РОБОТА:

Складання календарно-тематичного планування.

Взаємовідвідування та аналіз уроків.

Дні педмайстерності, декада «Я - атестуюсь».

Участь у шкільних творчих групах та вернісажі

педагогічних ідей.

Володіння сучасною комп’ютерною технікою.

Участь у проведенні предметних тижнів та декад.

Підготовка дидактичного матеріалу.

Виступи на МО вчителів української мови та літератури:

• «Формування вчителем цінносного ставлення учнів до Батьківщини як модель патріотичного виховання»;
• «Національно-патріотичне виховання через призму творів

українських письменників».

​

Дидактичні матеріали: https://docs.google.com/file/d/18NTcJXMZOOKs4f58Ms9BQeL39NZ4tBzY/edit?filetype=msword

Участь у інтерактивному вернісажі педагогічних знахідок 2023: https://krop-vernissage-nush-2023.blogspot.com/p/blog-page_45.html

​

ВИКОРИСТАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ НУШ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ:

МОЇ ПРАГНЕННЯ

• Підвищувати свій професійний рівень і не зупинятися на досягненому;
• Впроваджувати в освітній процес інноваційні методи навчання;
• Вивчати сучасну методику викладання української мови та літератури;
• Створювати комфортні умови навчання згідно з вимогами нового освітнього простору;
• Цінувати критичне мислення учнів;
• Стимулювати здобувачів освіти довільних висловлювань;
• Сприяти розвитку творчих здібностей учнів;
• Виховувати патріотизм, любов до мистецтва слова, до рідної мови та літератури.

МОЇ ДОСЯГНЕННЯ

МОЯ ГОРДІСТЬ

2019-2020 (5-А клас)

• I місце у шкільному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика

• II місце у II (міському) етапі міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика

2021-2022 (7-А клас)

• I місце у II (міському) етапі міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика

• IIІ місце у II (міському) етапі олімпіади з української мови та літератури

• І місце у всеукраїнській онлайн-олімпіаді «Всеосвіта Весна — 2022» (Українська мова)

• II місце у всеукраїнській онлайн-олімпіаді «Всеосвіта Весна — 2022» (Українська література)

• Участь у Всеукраїнських конкурсах учнівської творчості «Єднаймось, брати українці», «Волонтерство сьогодні»

ДОГАРОВА АННА

МОЯ ГОРДІСТЬ

2020-2021 (8-А клас)

• IV місце (69 балів) у всеукраїнському відкритому марафоні з української мови імені Петра Яцика

• Участь у конкурсі етноблогерів імені Олександра Капіноса

• І місце у всеукраїнській онлайн-олімпіаді «Всеосвіта Весна — 2022» (Українська мова)

• II місце у всеукраїнській онлайн-олімпіаді «Всеосвіта Весна — 2022» (Українська література)

​

ПЕРЦОВА МАРІЯ

2022-2023 (7-А клас)

• IІ місце у II (міському) етапі олімпіади з української мови та літератури

• I місце у шкільному етапі олімпіади з української мови та літератури

​

ПИРОГОВА ЮЛІЯ

ПРОБЛЕМА, НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЮ

Формування національно-патріотичних компетентностей на уроках української словесності

День української хустки

День Соборності

Традиції українців

Конкурс української пісні

ДЕНЬ УКРАЇНСЬКОЇ ПИСЕМНОСТІ

• Участь у радіодиктанті
• Челендж «Голос мови – голос України»
• Усний журнал «Як парость виноградної лози плекаймо рідну мову»
• Брейн-ринг «Чиста мова»

​

ДЕНЬ РІДНОЇ МОВИ

Свято рідної мови

Конкурс читців

Круглий стіл «Походження рідної мови»

Виховна година «Мова українська – берегиня наша»

Я – КЛАСНИЙ КЕРІВНИК

Екскурсія у Черкаси

Я – КЛАСНИЙ КЕРІВНИК�(позакласні заходи)

День захисника Вітчизни Новорічні свята Безпека життєдіяльності

УЧИТЕЛЬ-УЧНІ-БАТЬКИ:

Новорічні свята

Свято Першого дзвоника

Масниця

Фестиваль української пісні

РЕЦЕПТ УЧИТЕЛЬСЬКОЇ МОЛОДОСТІ

Систематично вживайте:

• Бальзам мудрості;
• Коктейль творчості;
• Каву бадьорості;
• Відвар пунктуальності;
• Настрій терпимості;
• Екстракт людяності.

Приймайте зранку та ввечері і будете вічно молодими!